备课小议

高三思想政治课教学主要包括新授课、单元复习和综合复习三个阶段。我们的体会是:只有分步精心组织备好课,才能提高课堂教学实效,才能把这三个阶段的任务落到实处。因为备课不单是讲好课的基础,并且也是指导好复习课的先决条件。我们认为要精心奋好课,应分三个步骤进行。第一步,个人初步备课,包括备教材、备学生、备教法和备时事等环节。首先,通读教材,弄清课文知识结构、难点、重点,了解每一课的主要     

备课小议

备课是重要的教学准备工作。在备课时,备书、备人和备己三个方面都不可忽视。通晓教材是处理好教材进行教学的基础,而通读教材则是通晓教材的前提。为此,至少要先把教材全部粗读一遍,作些通读笔记,并和教学大纲逐项进行对照,阅读参考资料。在这基础上,再去逐章逐节加以研究,务求对教材内容真正做到心中有数。选择教学方法,还要以研究学生、了解学生为基础。要注意掌握学生的共同特点和个别差异。班级授课,自然必须针     

备课小议

备课是教师在教学过程中的首要一环。现在,备课手册、资料、一应俱全,利于教学,更方便了教者。然而,有人便当作法宝,备课照抄(或摘录)不误。更何况,有的视教师工作态度,凭写有多少备课本为据,致使一味照搬备课手册者大有人在,唯觉时间紧,抄录不过来。殊不知,教学难点应据学生实际决定而各异,知已忘彼的作法,必使其强制接受,禁锢学生的思维。笔者曾目睹过一位教师,因错带备课本入堂,失误多处,在座听众,无不归     

小议集体备课

集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动。它不但能有效地提高教师的专业素质,凝聚教师集体的智慧,还能提高教师的教学水平,服务于教师的课堂教学,落实教师的课改理念,促使教师进行科研探究。     

小议如何备课

小议如何备课周建高１．激发兴趣创设情景心理学告诉我们，只有感兴趣，才能引起学习的热情，只有良好的氛围，才能促进思维的有益兴奋．因此，备课中要充分考虑：如何运用知情意行等手段，联系教学内容，在课堂教学活动中．有效地而且自然地使全班学生的注意力沉浸在有关...     

小议电子备课

现在好多学校开始实行了电子备课,各位老师也纷纷拿出了教案的电子版本.对于刚刚实行电子备课的学校来说,有可能部分教师对"电子备课"的理解还停留在"电子教案"的层面上.这里我们不妨简单谈谈"电子备课"和"电子教案".     

小议备课与讲课

要提高中学数学教学质量,最基本的因素莫过于致力于提高备课与讲课质量。 关于提高备课质量,笔者遵循的原则是:备课务必做到“三备”——备教材、备学生、备教法。“备教材”,主要是“四要”:一要熟悉《大纲》要求;二要熟悉“计划”安排;三要弄通教材的目的性、     

小议赏析式备课

语文教师在教学过程中进行赏析式备课主要有三个作用:赏析式备课给教师备课提供了张力,适于课文主题的开掘;给学生阅读提供了张力,适于学生兴趣的培养;给新课改提供了张力,教学理论丰富。教师将赏析式备课的提纲交与学生讨论时,要注意以下几个问题:把握适度的原则;对学生的鉴赏结果要有一个恰当的评价;要避免流于形式的讨论。如果赏析式备课应注意的问题能得到重视,其作用得到明显发挥,则教学的形式、内容、效果都会令人满意。     

改进备课形式小议

传统备课形式把钻研教材的过程与结果记录在教案上,而课本较“干净”,这样,教师上课时对教案的依赖性较大,处理突发性问题缺乏灵活性、教学时难免有冷场的情况产生,课堂教学难以实施即时调控。因此,改进型备课教案应运而生。 1.插页式(粘贴式)备课教案。 这种教案是在传统备课形式的基础上,将更多的知识点,如时代背景,作者简介等抄在一张张小纸条上,插在或粘贴在课本之中。上课时,各知识点尽收眼底,教师     

小议如何做好集体备课

如何做好集体备课,文章从七方面论述了集体备课的几个环节,突出强调“集体备课”的实效。     

小学数学教学备课小议

课堂教学是学校教学的基本形式,是完成教学任务的主要手段。教师必须把着眼点放在提高课堂教学质量上,使学生在４０分钟时间里既长知识,又长智慧;既掌握方法,又提高能力。要提高教学质量、关键在于提高课堂教学效率,而备好课是上好课的保证。备课不单单是指编写教案,它包括钻研教材、了解情况、准备教具、设计教学方法、编写教案等。那么,如何才能备好课呢？ 一、备教材──要纵观整体结构,沟通各部分知识之间的内在联系 小学数学是按照数学的学科体系和儿童认识发展顺序建立起来的统一体,其中数、量、形和应用题等方面的内容之间…     

小议如何提高备课的能力

介绍了教材分析和教材处理的一些方法，阐述了教材分析的核心—教材内容分析。提出了何为重点难点的问题，并深入地探讨了如何把握重点难点的方法。对教案的制定，修改，预演等方面给予了比较详细的叙述，并在教案设计的细节，如与大纲的关系等方面进行了深入的探讨。由于信息工具在学校中的广泛应用，也提出了多媒体课件是教案的重要组成，同时涉及了多媒体课件的制作方法，注意事项和要求问题等。     

小议课间的二次备课

两节联课之间虽然只有短短的十分钟，却是一次难得的二次备课机会。教师刚上完第一节课，对课堂各个环节的得失非常熟悉，往往会很快发现原来教学预案中存在的问题，如教学设计的某些环节不合理、课堂情景创设的某些细节不够完善、学生活动展示不够充分等，需要在第二节课作修正、补充。同时，在第一节课实践的基础上，教师在课间也会产生许多“动态生成”，比如对某个问题有了更好的想法，需要在第二节课及时调整。     

小议如何提高备课的能力

介绍了教材分析和教材处理的一些方法,阐述了教材分析的核心———教材内容分析。提出了何为重点难点的问题,并深入地探讨了如何把握重点难点的方法。对教案的制定,修改,预演等方面给予了比较详细的叙述,并在教案设计的细节,如与大纲的关系等方面进行了深入的探讨。由于信息工具在学校中的广泛应用,也提出了多媒体课件是教案的重要组成,同时涉及了多媒体课件的制作方法,注意事项和要求问题等。     

小议备课的误区及其解决途径

思想政治课在培养德、智、体全面发展的＂四有＂新人中曾发挥了巨大的作用,积累了相当丰富的经验,但是随着教育体制、课程体制、教学模式等不断变革,不可否认在思想政治课教学中已经出现了不少问题。如学生学习思想政治课的动力不足,教师教育观点、教学方法陈旧,不注重中学思想政治课教学实际,只是从概念到概念进行＂纯理论＂的灌输,或者不考虑中学思想政治课教学的特点,     

小议高校青年教师如何提高专业课备课能力

本文紧扣大纲把握学科发展现状,教材分析和教材处理的一些方法,阐述了教材分析的核心——教材内容分析,提出了重点、难点甄取的问题,并深入地探讨了如何把握重点难点的方法。对教案的制定,修改,预演等方面给予了比较详细的叙述,并在教案设计的细节,如与大纲的关系等方面进行了深入的探讨。同时涉及了多媒体课件的制作和利用,注意事项和要求问题等。     

小议高效课堂的首要环节—备课

提高小学语文教育教学质量,打造高效的语文课堂,首要环节是备好课。备课时只有做到纵观教材,分清层次;熟悉内容;细读每课,把握重点;备好教法,指导学法,才能真正发挥备课应有的作用。     

小议高效课堂的首要环节——备课

提高小学语文教育教学质量,打造高效的语文课堂,首要环节是备好课。备课时只有做到纵观教材,分清层次;熟悉内容;细读每课,把握重点;备好教法,指导学法,才能真正发挥备课应有的作用。