跨越式发展的广州市番禺执信中学

广州市番禺执信中学办学七年来,实现了从“番禺区一级学校”到“广州市一级学校”到“广东省一级学校”的跨越式发展。该校被评为“全国非企业自律与诚实先进单位”,成为团中央、教育部等十六个部委办倡导的中国未成年人网脉工程广东首站实践基地。该校坚持“德育”、“教学”两手抓两手硬,在社会上树立起了良好的口碑,     

广州市番禺执信中学 舍得 用心 创新

广州市番禺执信中学传承了广州执信中学的优良办学传统,构建“舍得、用心、创新”的办学理念,努力践行“让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长,促进学生德、智、体、美、劳综合素质全面发展”的教育模式。该校先后被政府各级部门评为广东省一级学校、广东省绿色学校、全国自律与诚信先进学校、全国优秀民办中小学、广东民办教育突出贡献奖、中国基础英语素质教育实验基地、     

跨越式发展的广州市番禺执信中学

广州市番禺执信中学办学七年来,实现了从番禺区一级学校到广州市一级学校到广东省一级学校的跨越式发展。该校被评为全国非企业自律与诚实先进单位,成为团中央、教育部等十六个部委办倡导的中国未成     

活动课程积淀学校文化 综合实践促学校全方位发展 广州市番禺执信中学

广州市番禺执信中学通过“行政推动、舆论拉动、课题带动、校本行动”,确立了“活动目标的课标化、活动内容的系统化、活动形式的单元化、活动评价的多元化”课程建设目标,有效地推动了学校综合实践活动课程的校本化开发与实施。各学科结合学校文化,开发了具有学科特点的主题综合实践活动。如：初一级“我看学校文化”的主题活动、初二级“生活中数学问题探秘”等主题活动,让学生体验了活动探究所带来的乐趣。这两个主题活动在番禺区综合实践活动交流展示现场会上进行了展示,受到了与会专家、800多位同行的高度评价,并于2008年6月9目的《番禺日报》专刊介绍。     

广州市执信中学:善美至善

创办于1921年的广州市执信中学,秉承"崇德瀹智"的校训,坚持立德树人的办学宗旨,致力培养"改造未来社会之人才",形成"育人为本,点面结合,以点带面,面向全体,发展特长,最终落脚于培养学生的艺术素养和文化修养"的美育工作特色,让学生懂美、爱美、创美.     

加强校风建设铸造教育品牌——广州市番禺执信中学创建优良校风的思路与实践

胡锦涛总书记在2008年5月3日北京大学师生代表座谈会上的讲话中明确指出“要积极培育优良校风”．并强调“校风反映一个学校的整体形象”。可以说,校风建设是任何一所学校的根本任务,番禺执信中学也不例外。然而．好的校风的形成,不是一蹴而就的．它靠长期文化积淀和精心经营形成。番禺执信中学（以下简称“番执”）创办至今已跨越了六个春秋．在六年的办学实践中发生了巨大的变化。今天的“番执”已由原来一所普通的民办学校,     

广州市美术中学简介

广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色普通高中,2010年被确定为“广州市民间文化传承基地”。校园占地面积1．7万余平方米,现有21个教学班,在校学生883名;现有教职工96名,省特级、高级、中级教师占全校专职教师总数的65％。先后十四次被评为“广州市职业高中毕业班工作一等奖”,连续四年被评为“广州普通高中毕业班工作一等奖”;还先后被评为广州市文明示范校园、广州市绿色学校等数十项光荣称号;广州市一级学校。我校95％以上毕业生被美术类高等院校录取,本科录取率均达45％以上。     

规范优质 实验创新 广州市番禺实验中学

广州市番禺实验中学成立于2010年7月,校址为广东番禺中学原北校区。2010学年第一学期伊始,番禺中学南北校区分开独立办学:南校区仍用广东番禺中学校名;北校区则易名为广州市番禺实验中     

三坚持 三提高 促发展——广州市番禺执信中学教师队伍建设浅谈

教师队伍建设,是学校建设中的主旋律。邓小平强调指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,关键在于教师。”如何才能真正做好教师队伍建设工作？以广州市番禺执信中学七年多的办学实践经验来说,就是坚决贯彻落实校董事会制定的“舍得、用心、创新”的六字工作准则,有序、有效地实施“三坚持、三提高、促发展”的部署,从而为实现学校的跨越式发展奠定了坚实的基础。     

建设多样化课程 促进学生全面发展特长发展广州市执信中学课程建设简介

执信中学是孙中山先生于1921年为纪念杰出民主革命家朱执信先生而亲手创办的一所纪念性学校,九十多年的传承与发展,形成了“人文熏陶,内涵深厚”的办学特色。2004年新课程改革以来,该校紧抓新课程的精神实质：尊重差异发展,鼓励个性发展,培养学生的创新精神与实践能力,坚持“育人为本,为学生终身幸福奠基”的价值追求,以“体验完整教育生活”为规划理念,建设多样化课程,不断丰富与完善学校的课程体系,满足学生全面发展、多元发展、特长发展的需要。     

执德至弘 信道至笃 广州市执信中学

广州市执信中学是1921年孙中山先生为纪念民主革命家朱执信先生亲手创办的一所纪念性学校,廖仲恺、林森、李大钊、蔡元培等民主革命先驱、著名革命活动家和教育家为执信中学首届校董会校董。执信中学是首批广东省一级学校、首批广东省全国示范性普通高中,是广东省和广州市重点中学。     

广州市第七中学简介

广州市第七中学,前身为培道中学,创建于1888年,至今已有120年的历史。第七中学是广东省首批省一级学校,广东省国家级示范性普通高级中学,广东省普通高中教学水平优秀学校。先后被评为广东省文明单位、广州市文明单位标兵。学校地处广州市越秀区东山地带,现有高中36个教学班、初中24个教学班。     

广东省广州市执信中学高三期中测试作文试题导写

试题展示 阅读下面的文字,按要求作文.(60分) 功能性饮料红牛广告语——“RedBull gives you wings(红牛,给你一双翅膀)”,因消费者喝了没长翅膀,所以被控广告欺诈.近日,红牛同意支付1300万美元赔偿.过去10年,在美国买过红牛的消费者都可以获得10～15美元的赔偿.     

广东省广州市执信中学 构建多元德育课程 促进学生主动发展

广东省广州市执信中学是1921年为纪念朱执信先生而创办的一所纪念性学校,是广东省重点中学、示范性普通高中。一百年来,学校始终秉承“崇德瀹智”的校训,以“立德树人”为宗旨,致力培养“改造未来社会之人才”,培养了数以万计的优秀毕业生,杰出校友遍布全球。     

广州市执信中学“执德至弘 信道之笃”

执信中学是孙中山先生于1921年为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。朱执信先生“革命、好学”的精神,以及“崇德瀹智”的校训一直熏陶和激励着执信中学的师生,形成了“执德至弘,信道之笃”的执信精神。1994年执信中学被评为首批广东肯一级学校,2006年通过首批广东省国家级示范性普通高中督导验收。     

中学个性化校本课程的构建与实施——以广州市执信中学为例

新一轮基础教育课程改革实施国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理。广州市执信中学依据学生个性潜能发展的独特领域和生长点开发了"国家课程+创生课程+计划"的"三领域"个性化校本课程体系。此课程具较强的选择性、开放性和实践性。本文用八个实施案例展示学生作为主体在课程实施中凸显创造性探索、体验个性才能和构建知识与思维结构的过程,通过此课程体系的构建与实施发展学生的个性,促进学生个性化发展。     

执信中学广泛开辟第二课堂

广州市执信中学是1921年孙中山先生为纪念朱执信烈士建立的。近年来,为适应“四化”建设和新技术革命需要,学校在强调学生掌握基础知识的同时,广辟第二课堂,注重学生能力的培养。目前全校已有太阳能     

广东省广州市执信中学:以“金字塔”形态开展体验式德育

为落实立德树人根本任务,贯彻《中小学德育工作指南》要求,广州市.执信中学秉承“崇德瀹智”的校训,坚持“立德树人”的办学宗旨,以“还师生完整的教育生活,促进师生主动发展”为育人理念,构建立体化、形象化、多元化的体验式德育活动体系,从不同层面设计丰富多样的体验式德育活动,逐步形成了自上而下的“四层金字塔”的育人形态,即一个核心、两个保障、三种结构、四种方式。     

以“舍得、用心、创新”精神促进立德树人——广州市番禺执信中学德育创新的实践与反思

作为股份合作制办学的广州市番禺执信中学,自2002年开办至今,十多年来坚持弘扬执信文化,坚持＂崇德瀹智＂校训,认真落实＂让每个学生充满信心和希望、快乐学习、阳光成长＂的办学理念,坚持素质教育,实施德育强校,走出了一条以独创的＂舍得、用心、创新＂精神为指引,经得起时间和实践的检验,适合学生主动发展,具有校本德育特色,有效促进立德树人和推动学校稳步、健康、可持续发展的成功之道。     

以“舍得、用心、创新”精神促立德树人——广州市番禺执信中学十多年德育创新实践与反思

本文通过对番禺执信中学在十多年德育实践的回顾分析,从形成"舍得、用心、创新"精神的背景、依据、策略、成果与反思等方面,论述了打造校本德育特色的实践、"让每个学生充满信心和希望、快乐学习、阳光成长"办学理念的落实,从而实现了德育强校,推动学校稳步、健康、可持续的发展。