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刘玉梅 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(3)
一、非洲热带草原的分布及特征非洲热带草原是世界上面积最大、发育最好、特征最为典型的热带草原。主要分布在非洲热带雨林的北、东、南三面 ,北起苏丹 ,南到南非 ,西起大西洋沿岸 ,东到印度洋之滨 ,约占非洲大陆面积的 40 %。非洲热带草原的气候全年高温 ,一年中有明显的干、湿季变化 ,年降雨量为 5 0 0毫米~ 10 0 0毫米 ,多集中在湿季。干季的气温高于热带雨林地区 ,各月平均气温在 2 4℃~ 3 0℃之间 ,而且南、北半球的热带草原干湿季节变化正好相反。非洲热带草原的植物具有旱生特征。草原上大部分是禾本科草类 ,草高一般在 1米~ 3米… 相似文献
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“三板”系指板图、板画和板书。“三板教学法”是地理课中十分常用的教学法,地理“三板”教学艺术反映了地理教学的特点。“三板”教学以图像教学为主,由于图像信息比文字信息容易直接记忆与再现,因而它比文字教学更直观、更客观、更符合教学规律,效果也更好。如讲“非洲热带草原湿季、干季荣枯演替景观”时,湿季图像显示了草的直生旺长,树木枝叶繁茂,植食动物活灵活现,栩栩如生,再现食草吃叶景象。这就给人以气候湿润、百物兴旺、生机勃勃的印象。干季图像显示了太阳高照、草木枯蔫、动物奔跑迁徙,一片干枯荒芜景象。读图过程中… 相似文献
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马振泉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
热带草原气候的特点是:受赤道低气压带控制时,形成湿季;受信风控制时,形成干季.其分布规律是在南北纬10°至南北回归线之间.对此学生会产生疑问:"赤道低气压带的移动范围是在南北纬10°以内,它是怎么控制热带草原气候的呢?"通过分析,我们可以把这种气候的成因归纳为以下几点. 相似文献
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邱俊浩 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(9)
热带草原气候的特点是 :受赤道低气压带控制时 ,形成湿季 ;受信风控制时 ,形成干季。其分布规律是在南北纬 10°至南北回归线之间。对此学生会产生疑问 :“赤道低气压带的移动范围是在南北纬 10°以内 ,它是怎么控制热带草原气候的呢 ?”通过分析 ,我们可以把这种气候的成因归纳为 :一、季风型盛夏季节 ,在低纬度地带 (特别是在大陆上 ) ,往往在南北半球信风带插入一个赤道西风环流。它的形成 ,一方面是由于行星风带的季节移动 ;另一方面是由于大陆的加热作用 ,更助长了赤道低压槽移动时在大陆上被加强。北半球夏季时 ( 7月 ) ,南半球的东南… 相似文献
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【知识梳理】撒哈拉以南的非洲自然环境地形高原大陆,地势特点是东部和南部高,中部、西部低,东部和南部高原上分布着著名的“东非大裂谷”和许多狭长的湖泊气候以热带雨林气候(主要分布在刚果盆地和几内亚湾沿岸地区,其气候特点是终年高温多雨)和热带草原气候(在本区分布面积最 相似文献
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非洲雄狮——喀麦隆
喀麦隆,非洲足坛不可或缺的实力派,在非洲足球界有着不可比拟的影响力,有“非洲雄狮”的美誉.喀麦隆位于非洲中西部,地形复杂,除乍得湖畔和沿海有小部分平原外,全境大多是高原和山地.西部和中部为平均海拔1 500~3 000米的高原,成为尼日尔河、刚果河和乍得湖等水系的分水岭.由于其地质与文化的多样性,有“小非洲”美誉,其自然地理风貌包括海滩、沙漠、高山、雨林及热带草原等.非洲雄鹰——尼日利亚巴西世界杯是尼日利亚历史上第五次与各路强手竞逐大力神杯,他们和阿根廷分在F组,同组的还有欧洲新锐波黑以及来自亚洲的伊朗.尼日利亚位于西非东南部,几内亚湾西岸的顶点.尼日利亚资源丰富,石油出口逐渐成为该国最主要的经济来源.作为非洲人口最多的国家,它拥有250多个民族.自20世纪70年代以来,尼日利亚被归类为新兴市场,并迅速接近中等收入国家的标准. 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
人有胖瘦之分,树也有胖瘦吗?是的。所谓胖树,就是指那些树干很粗,而高度却一般的树。在非洲东部的热带草原上,生长着一种形状奇特的波巴布树。它的“腰围”有50米,要40个人手拉手才能围一圈,而它的身高却只有10多米。所以人们都叫它“大胖子树”。大胖子树在旱季时,将全身的叶子脱光,以减少水分蒸发;可 相似文献
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于康义 《中学政史地(高三)》2006,(12)
[知识回顾]黄赤交角的存在,使得太阳直射点每年在南北回归线之间季节性地往返运动,于是又造成气压带、风带每年在南北半球季节性地移动。就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移;南半球则相反。(这里要注意的是,北移和南移是气压带、风带在某一季节相对于春分、秋分时的位置而言的)气压带、风带的季节性移动对气候产生了很大的影响,下面我们就来具体谈谈。1.气候类型的形成热带草原气候是在赤道低压与信风带交替控制下形成的。热带草原气候地区,冬季,在干燥的信风控制下,降水少,草木枯萎;夏季,在赤道低压控制下,降水丰沛,草木茂盛。非洲食草… 相似文献
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崔新娥 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(3)
一、教学目标【知识目标】通过指导学生阅读有关本区的政区图、地形图、气候图、矿产图和各种示意图 ,让学生识记本区的地理位置、范围、地形、气候和矿产。【能力目标】培养学生运用地图获取和识记地理知识的能力。二、教学的重点、难点 炎热多雨的气候是本节的教学重点 ,热带草原气候知识是本节的教学难点。三、教具准备 撒哈拉以南非洲政区挂图 ,自制非洲气候带分布图 ,自制重点地名纸条 6张 ,投影仪。四、教学方法 :讲授法 ,读图归纳法。五、课时安排 :2课时六、教学过程【导入新课】同学们 ,在第一册中我们学习了世界的分区地理 ,非… 相似文献
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人教版《世界近现代史》(上册)第三章第五节有一幅“殖民主义者在非洲作威作福”的漫画(右图)。图中的黑人正在张贴的通告中有这样的文字“All rooms taken by J.Bull”,讲述相关内容时,有学生问其中的“J.BULL”为何意? 相似文献
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<正>“干”“湿”的秘密“干雪”和“湿雪”的说法其实来自民间,区别标准是降水形态:“干雪”中全是固态水,而“湿雪”中则含有液态水。众所周知,雪花是由冰晶构成的,只有空气温度在0℃以下的时候,雪花才不会融化。有的雪花在降落的途中,所在气层的温度始终在0℃以下,这就使得它们能够以雪花的姿态,降落到地面而成为“干雪”;有的雪花所在高空气层的温度在0℃以下,但到接近地面时,却遇到一层或多层高于0℃的气层,雪花还没来得及全部融化便落到地面, 相似文献
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黄杰渝 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):74-76
非洲草原上的尖毛草,是非洲大地上生长得最高的毛草之一,有“草地之王”的美称,但它生长过程却十分怪异。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,人们甚至看不出它在生长。那段时间,草原上任何一种野草,长得都要比它旺盛,没有人能看出尖毛草会是今后的“草原之王”。 相似文献
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