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２１世纪生产和科技领域的竞争，归根结底集中在对人才的竞争。作为人才培养主力军的我国各高等学校将不得不重新审视人才培训的目标与模式，这种讨论的最终结果将落实为课程体系和教学内容的改革。工程制图历来是工科高等院校学生的一门必修课程，不仅面向机械类，而且面向电子类、化工类、管理类及部分理科学生，可以说是一门“量大面广”的课程，因此在当前的改革大潮中，特别引起各院校教学主管部门及广大教师对本门课程改革的紧迫感，并将其放入面向２１世纪课程体系、内容改革的大背景下加以考虑。一、课程体系改革必须与新世纪人才培… 相似文献
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工程制图是工科学生必修的一门重要的技术基础课程，是现代大学教育的重要“基石”，是学生学好专业知识和提高综合素质的重要环节，它对工科学生的基本技能和思维创新的培养起着重要的作用。从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行研究，提出了具体的教学改革思路。 相似文献
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当前，计算机绘图在企业技术领域已普遍要用。职业学校培养的学生，其计算机绘图的操作能力直接反映教学质量及办学的社会效益。为此，研究如何适应社会发展需要，培养提高学生的计算机绘图能力已是制图教学十分紧迫的任务。我校改变先开设《工程制图》课，再开设《计算机绘图》课的作法，把《计算机绘图》与《工程制图》揉在一起进行教学，取得了良好的教学效果。 相似文献
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近机类工程制图课程(64学时)的综合改革势在必行,改革的重点在于教学内容的优化。新的教学规划删减了画法几何中的部分内容,降低了难度；加强了计算机绘图能力的培养；增强了徒手绘图能力的训练；增加了轴测图内容的学习。除此之外,在作业批改方式和考评方式方面也作了有益的尝试。 相似文献
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由于高职毕业生大多数（至少是就业初期）将处于社会劳动链的终端———生产第一线或工作基层，并将计划、设计、决策等转化为产品、工程或其它对社会产生直接作用的人才，而不是本科所培养的学术型人才或技术型人才，所以高职教育必须以“应用”为主旨和特征来构建新的课程和教学体系，以岗位能力需要为本位，突出高职教育的职业性、实践性、适应性和地方性的特点来重组课程结构，更新教学内容。因此，我们把传统的基础课、专业基础课和专业课的三段式教学模式变为公共课和专门课两个教学模块，打破传统的基础课、专业基础课和专业课彼此之… 相似文献
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随着科学技术进步,非机械类《工程制图》课程的设置、内容等方面已无法适应时代的要求,教学效果难以保证。在教学改革的研究过程中,明确凝炼课程特色、调整课程内容和更新教学手段是教学改革的关键问题。在教学改革的实践中积极调整了课程设置,加入计算机绘图的教学和训练,并建立素材丰富、信息量大的立体化教学系统。 相似文献
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《土木建筑制图》是工业与民用建筑专业的一门技术基础课。高职工业与民用建筑专业的毕业生绝大部分面向施工单位，主要从事施工技术管理工作。工程制图可以说是施工技术人员必须掌握的工程语言，计算机绘图作为一种先进的绘图技术现已广泛应用，要使用好这种绘图技术，亦必须掌握好工程制图的基本原理、基本规则。此外，从课程体系上讲《土木建筑制图》是《房屋建筑学》、《钢筋混凝土》、《工程概预算》等后继课程的必修先期课程，是学生进行课程设计、毕业设计必须掌握好的基本技能。因此，本人在土木建筑制图课的教学实践中，从本课程的… 相似文献
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本文就目前大力发展职业教育的背景下,工科院校的主干技术基础课程--<工程制图>的发展趋势及改革方向作了阐述;并从能力培养和素质教育的新理念出发,围绕制图基础性教育、实践性教育、综合性教育及师资建设四个方面,提出了新的教育思想、教学方法. 相似文献
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针对工程设计领域正在发生的深刻变化及高职院校非机类专业工程制图课程教学的现状,对传统的制图教学模式进行了分析,强调了将三维制图教学同二维制图教学相结合的重要性,提出了将CAD／CAM中的参数化建模、二维绘图软件AutoCAD以及制图的基本知识结合在一起作为教学内容,以学生动手为主,将上机操作贯穿于整个教学过程,将制图的基本知识贯穿于操作过程的教学模式。 相似文献
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针对目前高职教育的目标及高职土建工程制图课程教学中存在的问题,本文从工程制图课程定位、课程内容、教学方法、实践环节、课程教材、网络教学、考试方法及职业资格鉴定等方面提出了土建制图教学改革的措施与做法。 相似文献
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高等工科院校中，大部分非机类专业如电子电气、计算机、建筑、化工等都把工程制图作为一门必修的技术基础课。随着学校对培养计划的不断调整和更新，非机类专业工程制图课程的学时也变得越来越少。如何利用较少的学时让学生掌握必须掌握的内容，是摆在任课教师面前的一个棘手的问题。 相似文献
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《工程制图》课程是高校机械、土木等专业的一门专业基础课。本文在分析《工程制图》课程教学存在问题的基础上,从教学方法、教学手段和考试方式等角度提出《工程制图》课程改革与创新的路径。 相似文献
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高等学校的基本任务是培养适应我国建设小康社会高质量、高素质人才。只有对课程教学方法和手段不断进行创新和改革才能跟上时代发展的需要。本文根据作者多年的教学经历，对《水污染控制工程》教学内容的组织安排、教学方法和手段的应用及实践性环节的实施进行了探讨分析，对《水污染控制工程》课程教学方法和手段的创新和改革进行了探索。 相似文献
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高职《工程制图》课程教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉汉 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):80-81
结合高职教育的培养目标及能力要求,对《工程制图》课程教学改革的指导思想及改革措施进行了探讨。 相似文献
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