介词考点“看过来”

介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。介词数量很少,但与动词、形容词会形成很多搭配,因此人们常说介词用法浩如烟海。英语中的介词不能单独使用,一般也无句子重音,常常放在名词或代词之前构成介词短语．或是放在动词后构成动词短语,共同充当句子成分。中考考纲要求学生掌握常用介词及其词组的主要用法和含义,掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其含义。随着中考     

如何处理翻译中的介词

介词是学生学习英语中比较难掌握的词,在汉英两种语言中都有介词,但英语中用介词的情况要比汉语多得多.介词既可以用来引导名词或名词性词语,又可以替代名词和形容词的形态变化,在句中充当各种状语、定语和表语,表达出动词或动词短语的很多含义.本文就部分介词在翻译中的作用及用法进行详细说明,以便英语学习者能够灵活运用介词进行翻译.     

小议动介搭配中的介词位置变化

英语里有许多动介搭配的用法,有些动词和介词搭配时,介词是否紧跟在动词之后会对全句的意思有很大的影响,而学习者如不注意,就会误解甚至无法理解句子表达的含义。现就refer,search,substitute 和 add 四个动词与特定介词搭配时由于介词位置不同而引发的不同含义为例,来说明动介搭配中介词位置的重要性。1.referrefer 通常都与介词“to”搭配,但 refer to 和     

含有动词意义的介词

在英语中，有些介词表达的是动词的含义。 1．at 在与表达感情的形容词连用时，可代替“听”“看”等动词。如：     

英语介词在翻译中的灵活应用

英语介词在英语中是虚词，是组成句子和文章的重要韧带之一。介词既可以用来引导名词或名词性词语，又可以替代名词和形容词的形态变化，在句中充当各种状语、定语和表语，表达出动词或动词短语的很多含义，使用起来非常灵活方便，因此有的学者把英语称为“介词的语言”。本文就英文中介词应用常出现的几种用法进行说明，为英语翻译打下良好的基础。     

浅谈英语介词和汉语动词的互译关系

比较英汉两种语言我们会发现,汉语中动词的使用频率很高,而英语中介词非常活跃,有许多介词带有动作概念。根据它们各自的特点,在英汉互译中我们可以将英语介词和汉语动词进行转译。我们可以利用英语介词用法广泛,搭配能力强的特点,将汉语动词译成英语介词。有时同一英语介词与不同介词宾语搭配可以表达多种词义,代替多个汉语动词。     

谈谈英语介词的几种译法

在英语学习中,我们发现大多数分词含义灵活,一词多用。而要恰当地翻译这些介词,除了一些习用短语已有译法外,大量介词需要从其基本意义出发,根据上下文才能加以灵活处理。下面简要介绍介词的几种译法。 一、转译在英语文章中常用介词而不用动词来表达动作意义。汉译时,除将介词转译成动词外,偶尔也可转译成形容词或副词。 １．在作表语的介词短语中,介词常转译为动词,而联系动词则省译。如： Ｔｈｉｓｂｏｏｋｉｓｏｕｔｏｆｓｔｏｃｋ（ｐｒｉｏｔ）．这本书脱销（绝版）了Ｏ Ｔｈｅｓｅ ｄｅｅｍ ａｒｅ ｉｎ ｗｔ ｍｏｔｉｏｎ…     

预测高考——高三1-4单元待考考点分析

纵观近两年湖北高考题，在10个单选题中，考查名词、动词、动词短语、形容词、副词、介词短语或介词固定表达至少各有一题，其中考查动词、动词短语、形容词的题目分别不超过3个（动词和动词短语合计不超过5个）．考查名词、副词的题目不超过2个，考查介词短语的题目最多为一个。2008年湖北高考卷中单选部分的10个小题中对动词的考查就达到了5个之多。这对我们2009届高三学生的复习备考有一定的启发和指导。笔者结合自己多年高三的教学实践对2009高考作一浅薄的预测，以期能对同学们有所帮助。     

有无介词意不同

英语中有许多动词,可以直接带宾语,也可以后跟介词再带宾语。这些动词后有无介词,在意义上是大不一样的,而且不同的介词表达不同的意义。学习中我们应当注意动词与介词的习惯搭配。现就英语中较常见的动词和动词词组举例如下:     

用for还是用of

在中学英语教材中，常常看到下面类型的句子： 　　It's very difficult for me to do it.　　It's very nice of you to lend me the bike.　　“ for＋ n.(pron.)＋动词不定式”这种结构叫做动词不定式复合结构， for后的名词或代词是动词不定式的主语，它与动词不定式 (短语 )之间具有逻辑的主谓关系。什么时候要用 of代替 for呢 ?　　如果句中用描写人物特征或品德的形容词作表语时，就要用以 of引导的动词不定式复合结构。例如，下面句子中的介词 of都不能改为 for： 　　It is stupid of him to do that.(他做那事真愚蠢。 )　　It …     

汉语“打”在朝鲜语中的对应形式

现代汉语中的“打”字用法比较灵活，特别当作为动词使用时，有很多含义。本论文从汉语中作为动词时“打”的本意，引申义，与其他动词结合后成为另一个动词，以及作为介词使用时等方面，举例分析介绍了汉语“打”在朝鲜语中的对应形式。     

古代汉语介词与名动语义关系

介词的宾语及叙述句中与谓语动词没有施受关系的名词词语（或代词）叫做关系语,古代治语中充当动词关系语的名词带不带介词具有灵活性,由介词的宾语与动词的语义关系来确定和归纳介词的语法作用,介词使名动语义关系格式化显性化,抓住名动语义关系,分析介词的宾语与动词的内在联系,对学生古代汉语,掌握介词的语法意义十分重要。     

从“在”和“从”的发展演变看词的兼类现象

从“在”和“从”的发展演变看词的兼类现象吴承玉汉语的词在其发展演变过程中，有实词虚化的现象。现代汉语里的许多介词都是从古代汉语里的动词发展演变虚化而来的。动词是实词，介词是虚词。汉语的动词在逐渐虚化为介词的过程中，就产生了词的兼类现象。因此，我们在研...     

英语介词的妙用

英语介词的妙用学英语，最难用的是介词。英语的介饲用得极广，而且意义特别多。同汉语比起来，汉语中动词用得多，而英语的动词用得就不那么多，汉语中有些动词的意义，在译成英语之后就要由介词体现出来了。比如：“我打发吉姆拿着他的雨衣去追他”这句话，有三个动词：打发、拿着和追，但译成英语，我们只须说：Isent刀m。herhmwi山Hsr。i；；。。。t．就行了，只用了“打发”一个动词，“拿着”和“追”全由介词表示出来。再比如“她给我写了一封长信，谈到她的未来。”有两个动词，“写”和“谈到”。我们把这句话译成英语，也只须说…     

通山方言中“得”的几种用法

湖北通山方言中＂得＂的用法复杂多变：做助词时可以用于能愿动词、行为动词之后帮助表达多种含义;做介词时用于引进动作的对象;做动词时表示＂知道＂、＂有＂的含义;用于固定结构＂好不得了＂中。本文对这几种用法进行了具体分析。     

“短语动词”知多少

短语动词由两个或更多的单词组成,其作用相当于一个动词。短语动词数量众多,用途十分广泛,是我们学习的重点之一。根据短语动词的构词特点,我们归纳为以下几种构词方法：动词加副词、动词加介词、动词加副词再加介词、动词加名词（相当于名词的词）再加介词、动词加形容词再加介词。在初中阶段,     

附加疑问句应注意的几个问题

一、若陈述句部分中带有表示“拥有”含义的动词have时,附加疑问句一般用have,如: Tom has a new bike,hasn’t he? 二、若陈述句部分中的have不表示“有”而是表示其它含义时,附加疑问句要用do,如:     

“待人”还是“接物”

在学习英语的过程中,我们常常会碰到有些动词(动词+介词/形容词+介词)后常接表示人的名词作宾语,而有些动词(动词+介词/形容词+介词)后常接物或某活动等名词作宾语,现将常见的几组词(短语)归纳如下:     

正误例析

1.他经常骑车去上班。 [误]He often by bike towork. [正]He often goes to workby bike.[正]He often goes to workon his bike.[析]“by bike”是介词短语,它不能用作谓语,要表示“骑车上班”,英语中要说“go to workby bike”或“go to work on a/one’S bike”。