临床医学专业实践教学体系的建设与实践

通过分析实践教学存在的问题,制定构建原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立临床医学专业实践教学体系。同时,构建临床医学实践教学体系质量管理与监控体系,提高教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的综合素质显著提高。对临床医学专业实践教学体系的建设及培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义。     

应用型临床医学人才培养中预防医学教学模式的改革与实践

针对现代医学模式下应用型临床医学本科人才的特点,论述了在应用型临床医学人才培养中预防医学的教学思想和对策,探索了预防医学的教学内容、教学方式、实践教学体系以及素质教育的改革,提出了用大卫生观念培养学生宏观视野、强调行为因素对健康和疾病的作用、正视经济发展对健康的负面影响的教学对策;并采用了案例讨论和参与式教学相结合、及时更新知识调整教学内容与现代化教学手段相结合、教学实践与社会实践相结合、传染病和突发公共卫生事件法律和法规教学与素质教育相结合等教学方式,阐明了预防医学教学在培养适合社区和基层的应用型临床医学人才中的作用.     

案例教学法在《预防医学》教学中的应用

通过收集和编写与预防医学教材内容相配套的教学案例及制作多媒体课件,推行＂以案例为中心,培养临床医学专业学生公共卫生思维＂的教学实践,强化了临床医学专业的学生＂预防为主＂和＂三级预防＂的思想,提高了学生综合分析及判断能力,取得了较好的教学效果.     

大学生暑期科研轮训带教体会

为了提高医学院临床专业本科生的临床及科研能力,上海交通大学医学院坚持临床与科研并重,一方面应通过合理安排充实学生的临床医学理论,提高学生的临床实践技能;另一方面要通过正确引导,加强学生的科研素质与英语能力培养.科研实习在临床科学教育中非常重要,在开发学生的创新思维和提高实践能力等方面都扮演着重要角色.同时带教老师要在科研实习教学中不断提高自身素质,为人师表、这样才能培养出优秀的临床医学人才.     

药理学教学中培养创新能力的思考与实践

药理学是一门衔接基础医学和临床医学的桥梁学科,在医学教育中起着承前启后的重要作用。在实践教学中增强学生的创新意识、培养学生的创新能力是不容忽视的问题。     

在卓越医生培养中实施培养科研能力的创新课程

为了使每位学生都有机会参与创新实践,激发学生对科学研究的兴趣,培养学生的创新意识和科学思维,在五年制临床医学专业"卓越医生教育培养计划"教学体系中设立了创新课程,确定了教学目标、教学内容、实施方案、考核办法、管理机制、保障体系和实施效果评价。经过3年实践,创新课程为学生的个性发展和创新能力的培养创造了条件。     

有机化学教学中开展“Seminar”教学的实践与思考

Seminar教学模式能有效改变知识传授为主的传统教学模式,培养学生学习能力和科研素养。在临床医学专业有机化学的教学中推行Seminar教学实践,从教学设计、选题范围、教学实施和教学评价等方面对Seminar教学模式进行了实践探索,分析了学生的反馈并思考改进的建议,以推动高校教学模式的改变。     

临床医学生临床思维能力培养策略分析

对于临床医学生而言,临床思维能力的培养是综合性人才培养的关键与基础,也直接关系到学生的理论应用能力和转化能力.通过结合国内学者研究以及日常教学经验,对临床医学生临床思维能力培养的问题、影响因素和策略进行系统分析,从教学开展角度为临床医学生临床思维能力的优化培养提供具体的参考策略,包括三个方面:优化课程教学,强化学生临床...     

PBL教学法在呼吸内科教学中的应用研究

在呼吸内科教学中引入PBL教学法,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,提高了学生团队协作能力和分析、解决问题的能力,培养了学生正确的临床思维方法,为今后的呼吸内科临床医学实践夯实了基础。     

《药理学》教学中的几点体会

本文阐明五点改进药理教学、提高教学效果的方法：教学时要注重基础医学知识的复习和临床医学相关内容的介绍;注重实验教学,提高学生实践操作能力;注重培养学生学习的主动性和积极性;注重应用比较法和归纳法进行教学,并加强有目的的习题训练,做好课后辅导答疑.     

以学定教,提高课堂教学效率

根据心理学理论,学习是一个学生内化的过程,学生是自主学会的,而不是被动教会的。因此在教学中,教师只有做到以学定教,才能有效提高教学效率,促进学生对知识的掌握。     

从关注文本到关注儿童

“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园要实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。能否实现如上目标，作为幼儿园内部来说，关键是教师在自己的工作中能否将教育观念转化为教育行为，在教与学的过程中能否从关注文本转化到关注儿童。所谓关注文本，是指教师只重视参阅，选用已有的教学参考、教师用书、课程方案等资料制定教育教学计划，并按预先的计划来检查教的效果。所谓关注儿童，是指教师在教育教学的各个时期、空间时间均能了解儿童的原有基础、兴趣爱好、特点、智慧策略等，追求科学…     

如何引导新生适应大学英语教学

分析了大学一年级学生在学习英语中存在的问题，从而提出如何帮助和引导新生更快地适应大学英语教学的建议。     

Students Fail to Transfer Knowledge of Chromosome Structure to Topics Pertaining to Cell Division

Cellular processes that rely on knowledge of molecular behavior are difficult for students to comprehend. For example, thorough understanding of meiosis requires students to integrate several complex concepts related to chromosome structure and function. Using a grounded theory approach, we have unified classroom observations, assessment data, and in-depth interviews under the theory of knowledge transfer to explain student difficulties with concepts related to chromosomal behavior. In this paper, we show that students typically understand basic chromosome structure but do not activate cognitive resources that would allow them to explain macromolecular phenomena (e.g., homologous pairing during meiosis). To improve understanding of topics related to genetic information flow, we suggest that instructors use pedagogies and activities that prime students for making connections between chromosome structure and cellular processes.     

用Delphi实现通知发送的自动化

给出了利用Delphi语言、读取数据库中的数据、自动生成电子邮件正文,实现通知单以E-mail的形式自动寄发,从而实现办公自动化的方法.     

舜帝南巡目的辨析

本文从舜的贤德及处理南方有苗问题的政策与成效、舜帝南巡的相关活动、考古遗存、南方后世民众对舜的评价四个方面进行讨论,认定舜帝南巡并非征讨有苗,而是巡狩方国、体察民情,最后老死道中.     

教育如何适应市场经济的需要

市场经济对人才的规则意识、民主平等意识、独立自主意识、自由竞争意识、科学思维与人文精神、可持续发展的学习力与创新力提出了新需求,基础教育要积极应对并满足这些需求。     

找准切入点服务社会化——地方高校图书馆为地方经济建设服务的对策思考

本文分析了地方高校图书馆拥有丰富的馆藏书刊、先进的电子技术设备和一批高素质的专业技术人才等优势条件,并提出了地方高校图书馆为地方经济建设服务的对策和思考.     

教育如何适应市场经济的需要

市场经济对人才的规则意识、民主平等意识、独立自主意识、自由竞争意识、科学思维与人文精神、可持续发展的学习力与创新力提出了新需求,基础教育要积极应对并满足这些需求。