中国：我有稀土我怕谁!

美国“爱国者”防空导弹的制导系统中大约有4公斤的钐钴磁体和钕铁硼磁体;在海湾战争中,加入稀土元素镧的夜视仪成为美军坦克压倒性优势的来源;F-22超音速巡航的功能,则靠其强大的发动机以及轻而坚固的机身所赐,它们都使用了大量稀土。     

“坦克杀手”加配“火眼金睛”

伊拉克战争爆发的第二天,美国从伊拉克南部沙漠地带长驱直入,大批坦克全速向前推进。美军有“坦克杀手”美誉的“阿帕奇”直升机和长有“神眼的”“OH——58D”武装侦察直升机联手,一起为地面部队“看家护院”。在美军十几年的军事行动中,“阿帕奇”武装直升机参与了入侵巴拿马、第一次海湾战争、科索沃战争和阿富汗战争等。这次的海湾战争中,伊军有坦克4000多辆,排成阵势准备同美国一决高低。但是,直升机使坦克兵这个昔日的“陆战之王”威风扫地。“阿帕奇”直升机攻击伊拉克的坦克如同打电子游戏一般,想怎么打就怎么打,弹无虚发,而自己…     

人造闪电

美国《时代》周刊1月19日刊登文章称，美军在未来的战争中将使用新的尖端武器———高功率微波武器，这种武器能够发射强大脉冲，破坏电子设备和计算机存储装置。几乎每场战争都伴随令人称奇的武器的诞生：在一战中，坦克成为各方势力角逐的重要工具；在二战中，人们谈之色变的是核武器；在海湾战争中，精确制导武器崭露头角，屡发神威。如果再来一次海湾战争，美军准备使用的则是这种高功率微波武器。高功率微波类似于一种人造闪电，它能够在一刹那间释放出20亿瓦或者更多的电能。类似于电脑或者电视机附近突然有闪电出现，高功率…     

注重新生心理特点有针对性的做好思想工作

刚入大学校门的新生，充满着希望与好奇，他们有的想在象牙塔下努力学习，有的想将来成就一番事业，但大学的生活和学习并不象理想中的那么美好，也充满着挫折与矛盾，伴随着艰辛和失落，尤其是面临着陌生的环境和陌生的人们，来不及找到心灵的支点就陷入了困惑。对于这些温室里的嫩芽，我们的每一位老师都要多关心他们，探知他们的心理，及时而深入了解他们的思想状况，帮助他们尽快适应大学生活，这对于他们在大学四年中的学习和生活，乃至以后的学习和生活，都会有很大的帮助。 大学新生年龄一般都在２０岁左右，处于青春期的晚期，生理…     

搜主义

美军援日8000万美元日本遭受大地震后,美军发动了代号为朋友作战(TOMODACHI作战)的抗震救灾行动,美国政府向日本政府表示将为美军的救灾活动制定最大额度为8000万美元(约为68亿日元)的预算。此前预算为3500万美元。据悉,美     

话题作文训练

[题目]不久前,美军第十山地师一千多名士兵集中到路易斯安纳州训练基地,进行了一场模拟实战的“高逼真”演习。演习才进行几个回合.就出现了非常可怕的后果——当配备着最先进器材的美军重型主战坦克群向敌军发起猛烈进攻的时候,突然遭到神出鬼没的敌军的“致命打击”,刚刚还势不可挡的坦克立刻动弹不得,无力还手的美军只好被动挨打,眼巴巴看着敌人从四面八方包围过来而陷于“全军覆     

F-35战斗机

<正>美国F-35"闪电2"有"世界战斗机"之称。美军的"通用低成本轻型战斗机"和"联合先进攻击技术"的新战机理念在洛·马和诺·格公司联合研制的X-35上初现之时,美军便选中它并命名为F-35联合打击战斗机(JSF)。它的研制费用近3000亿美元,世界上还有8个国家参与合作,投入经费超过45亿美元。     

高校"职业教育主义"之我见

大学的主要作用是传播知识，创造知识，解决社会问题。如果一味强调职业教育，强调现时的参与服务，趋向于学生所希望的东西而不是有价值的东西．大学课程的合理性和所要承担的义务就会误入岐途。这种将大学教育职业化的倾向对学生、教师、学校乃至整个社会的和谐发展都是有害的．因为大学并不是暂时存在的．它的持久的适切性是与整个过去未来有关的。     

关于大学创业教育的思考

一、目前国内外的创业教育状况大学生创业活动,是随着知识经济的到来而萌发的。它始于20世纪80年代初。1983年,美国奥斯汀德州大学举办了首届大学生创业竞赛(他们称之为商业计划竞赛),接着,包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的10多所大学,每年都举办这一类的竞赛,并逐渐波及世界其他国家的大学。从1990年开始,每年都有几家新企业从大赛中诞生,其中,声名遐迩的“雅虎”公司,就是一例,其创业者杨致远和他的同伴都是斯坦福大学的学生,以他们对网络搜索的引擎的构想,赢得400万美元的投资,几年后这个公司创造了近70亿美元的市场价…     

"军事任职教育大讨论"专题——美国军事职业教育探究

军事职业教育主要包括生长干部的任职教育和在职干部的继续教育。其最主要的特点是突出教育的实践性,着眼于人员实践能力的培养与锻炼。在这方面美军军事职业教育可以说走在各国的前列。研究美军军事职业教育特点对我军职业教育的构建具有重要的借鉴意义。一、美军军事职业教育特点和平时期,美军把教育训练作为提高官兵素质、增强部队战斗力的根本途径。美军人才培养实施基础与专业分训,基础学历教育主要由陆、海、空军的军官学校、军官候补学校和设在地方大学的后备军官训练团担负,强调培养“通才”;而各军种的专业院校主要集中于进行培养…     

五花八门show show show

我的地盘我做主对孩子们来说,无论是想当电影明星,还是节目主持人,或者是太空人什么的,只要他们来到美国的万纳都市(WannadoCity),都可以梦想成“真”。这里有250多种职业任他们尝试。当腻了医生,你可以去开飞机。在这里,谁想做什么就做什么,根本不用有任何担心。位于美国佛罗里达州南部福特劳德代尔城的万纳都市,是美国第一家为儿童创建的模拟主题公园。来这里玩一次,儿童票要35美元,成人票半价。这种成人半价票的安排是有道理的,因为这是孩子决定一切的地方,它们可以全盘体会成年人的乐趣和辛苦。而大人在万纳都市里没有“公民权”,他们不能“工作”、也不准买东西,甚至不能训斥自己的孩子,他们只有监督和保护职能。万纳都市耗资40亿美元,占地面积1.3万     

勇敢的士兵：军犬

在阿富汗战场上，随时随地都有可能发生一声巨响——那是隐藏的炸弹的爆炸声。要知道．超过一半的美军伤亡都是由它们造成的。不过，美军也有自己的法宝——嗅弹犬。美军的一名士兵曾夸耀自己的嗅弹犬，因为它在三个月里发现了足足15枚炸弹。     

“风的女儿”爱谷阿姆

“‘如果我是雨，我要去没有水的地方。’我还要对那里的人说，‘我来了。我要在他们伸过来的碗里盛满水。’”这是印度少女苏密特拉的文章。地球上总共有60亿人口，其中有12亿人口每天的收入不足1美元。他们大部分都是旱灾、战争和贫困的受害者。     

"软硬兼施"成就安全网络——访天津科技大学党委副书记高树彬

天津科技大学党委副书记高树彬每天早晨上班做的第一件事就是打开电脑。他就可以看到各种各样的网上信息；登录学校的OA系统，学校的大部分公文流转都在这套系统里。大部分的工作都要用到电脑和网络，它们的“地位”越来越重要。     

富人应该捐多少钱？

这是一个伦理学的问题。缘于普林斯顿大学伦理学教授Peter Singer的一篇文章。题目是，亿万富翁应该捐多少，你又应该捐多少。全美国0．01％缴税最多的人有14，400个，平均年收入12，775，000美元，加起来的，话，他们的总收入达到了1840亿美元。如果他们捐出三分之一的收入，也就是610亿美元，他们当中最低年收入还是能够维持在330万美元。     

武汉高校与城市之叙事

有人的地方就有了村落,然后就有了城市;有了城市,才有了大学。大学从诞生之日起,就和城市结下了不解之缘。城市的性格融入了大学的气质中,大学的气质影响了城市的性格,它们相互融合,促进,演绎出许许多多的动人的故事。本刊将陆续推出城市与大学系列,以分享那些记亿或想象中的城市和大学的前世今生。     

新时代中国高等教育的方向目标和任务机遇

社会矛盾的转化体现在高等教育领域就是学生和家长期望的转变,从能上一个大学就行转变成要上一个好大学。什么是学生和家长眼中的好大学?北大、清华是好大学,曾经的985、211是好大学,现今的“双一流”高校是好大学,毕业好就业、就业薪资高的大学是好大学。清华、北大的QS2017全球排名分别为24、39,2017年经费预算分别为233、193亿人民币,折算为36、30亿美元。加州大学伯克利分校QS2017排名全球第28,年度预算经费26亿美元,其中政府拨款占11%约2.9亿美元,其余主要为校友及社会捐赠、科研费和学生学费。     

2014年俄罗斯重点大学将获得国家105亿卢布支持

据《俄罗斯报》消息,“俄罗斯重点大学项目”近3年的国家财政支持方案已确定,今年国家为重点大学提供的资金支持为105亿卢布（约合3亿美元）,2015年将达到120亿（约合3．6亿美元）,而2016年为125亿（约合3．8亿美元）。     

中美两国大学的异同

１９９９的１０月第一届“中美大学校长论坛”在美国哈佛大学举行。参加本次论坛的徐通模教授就中美两国大学的异同问题,谈了他自己的看法。中美两国大学最大的共同点中美两国大学最大的一个共同点就是两国的校长都在为学校的办学经费大伤脑筋和奔忙。虽然美国一个大学的经费很多,都在十几亿美元以上,甚至多达二十几个亿,但是校长们仍然为学校的经费发愁。这主要因为他们教师员工的工资很高,消费很高,要办出自己特色,干出高水平,增添新设备,所以经费依然是困扰学校飞速发展的关键。中国的大学校长更是为经费焦头烂额。中国大学在过去一直要…     

透视"增减" 美国教育部2006财政年度预算案解读

2005年2月7日,布什向国会递交了2006财年预算的提案,教育部预算提案也在其中。在总共25000亿美元的财政预算中,教育部的预算为560.5亿美元,占2.24％。与2005年相比,教育部预算总金额减少了5.3亿美元,降低了近1个百分点。而比预算总金额降低更为引人注目的是具体项目的此消彼长,美国本届政府的教育改革意图也因此一览无遗。