电视“真人秀”节目的文化传播与价值回归——对当前国内“真人秀”节目的再反思

随着各类"真人秀"海外版权在国内的"遍地开花",中国的电视"真人秀"节目近年来可谓风起云涌、热闹非凡。电视"真人秀"节目在产生巨大社会影响力的同时,也引起了管理层以及学界的高度注意。"真人秀"节目样本的文化意涵牵动了全社会的敏感神经,也为我们带来了前所未有的媒介研究范例。本文从电视"真人秀"节目的文化属性出发,在文化传播、消费文化和价值回归三个方面对电视"真人秀"节目文化与消费的特征进行深入剖析,试图在寻求解决"真人秀"节目的潜在问题上有所启发。     

我国电视真人秀节目的传播效果实证分析

文章针对我国电视真人秀节目的传播效果进行实证分析,通过配额抽样调查,发放300份问卷获取观测数据。研究发现:受众对电视真人秀节目的认知度较高,但满意度较低;一档真人秀节目的火爆可以扩大该卫视的影响力,但对公信力的提升并无显著影响;受众普遍对我国电视真人秀节目持不信任或怀疑的态度。通过分析为进一步做好电视真人秀节目提供参考依据。     

浅析电视真人秀节目的文化传播意义——以《唐诗风云会》为例

"真人秀"节目从西方电视媒体开始,经历的高度集中的发展,以惊人的速度在中国电视上发展壮大。在当今中国真人秀节目高度密集的情况下,如何利用真人秀节目进行对外文化传播,传播中国传统文化。文章通过对陕西卫视《唐诗风云会》节目的分析,总结了节目成功的基本要素。     

电视真人秀节目中的副语言分析——以《中国好声音》为例

电视真人秀节目在国内的迅猛发展,掀起卫视收视率的又一浪潮,学界、业界一片哗然,他们纷纷从不同角度来解析真人秀节目的成功发展策略。本文选取《中国好声音》这一基点,从副语言角度对好声音中所塑造的独特个性一一进行解析,探讨电视真人秀节目保持持久生命力的策略,旨在对我国电视真人秀节目运用副语言打造品牌发展之路提供一些建设性的参考和意见。     

探析中国电视文艺“真人秀”节目

电视文艺“真人秀”节目的本土化探索与发展在我国已经走过了近10个年头,随着电视节目平民化、日常化的发展趋势,电视文艺“真人秀”节目在我国正逐渐从边缘走向主流,越来越受到电视界和学术界的关注.本文借助文献资料和文本分析等研究方法对我国的电视文艺“真人秀”节目的缘起、发展现状和症结问题等进行了概括性分析和归纳,提出解决问题的对策,并对节目发展趋势做出前瞻性的思考.试图为我国电视文艺“真人秀”节目提供一些可供借鉴的有益参考.     

电视真人秀节目的奇观化思考

电视真人秀节目自引入国内以来,逐渐呈现出蓬勃发展之势。随着激烈的商业化竞争和电视节目的整体娱乐化,电视工作者一方面对真人秀节目进行着本土化改造,一方面又不断挖掘新的表现形式和题材,让真人秀这种舶来品在中国出现奇观化发展态势。本文以当前热播的《爸爸去哪儿》、《最强大脑》、《花儿与少年》等真人秀节目为讨论范本,对真人秀节目的奇观化表现和原因进行学理化的分析和解读,以期对今后真人秀节目的发展有所助益。     

中美表演选秀型电视真人秀节目的对比分析

作为不同意识形态支配下的电视媒介,中西电视媒体对表演选秀型真人秀节目的制作带有明显的差异性。本文以湖南卫视的《超级女声》和美国福克斯电视台《美国偶像》为例,以对比分析为研究方法,收集并分析了相关论文30余篇,简要介绍了中美两国电视真人秀节目在节目理论、形态、营销上存在的主要差异。同时,通过学理比较和案例分析,揭示了我国表演选秀行电视真人秀节目局限,并尝试提出了借鉴和改善的方法。     

电视节目多元素融合背景下科普节目对综艺元素的运用

随着电视节目多元素融合发展,电视科普节目也与综艺元素融合,促进科学知识的普及。科学内容与真人秀、游戏、明星表演、情景剧等综艺元素融合,提高了科学知识普及度。科普节目创作过程中需要注意处理"科学性"和"普及性"关系,并以科学精神为节目灵魂,创造性地运用综艺元素提升科普节目趣味性、艺术性,最终达到科学内容广泛传播目的。     

从“三我和谐”看电视真人秀节目的现状与发展

真人秀节目作为近些年备受关注的电视节目类型,以其独特的真实性吸引着受众,但似乎难以走出同质化、娱乐化的困境。在广电总局下达“限娱令”之后,国内的电视真人秀节目纷纷探索创新发展的新路径。然而在这种尝试中,真人秀节目过度娱乐化和低俗化的现象依然存在。根据弗洛伊德的“人格结构”理论,解构真人秀节目的“本我”、“自我”和“超我”,研究节目倾向低俗化的失衡现状,从节目的价值导向、服务功能、媒体公信力及电视媒介发展四个方面分析了“三我失衡”的危害,可以从“三我和谐”的平衡中探索真人秀节目的创新发展模式。     

电视职场真人秀节目对高校学生工作的影响及启示

在大学毕业生就业形势日益严峻的背景下,《非你莫属》《职来职往》等电视职场真人秀节目应运而生,吸引了大量在校大学生观众。本文透过职场真人秀节目热播现象,深入分析了职场真人秀节目对大学生求职就业方面所产生的正向影响,并从高校辅导员及大学生这两个角度思考探讨了职场真人秀节目所产生的启示。     

论城市化进程中城市整合战略

20世纪50年代以来,全球掀起了城市化浪潮,城市化是世界各国发展的必然趋势。随着我国社会主义市场经济的快速发展,如何在城市化进程中对城市空间结构进行整合以增强集聚效应,提高经济全球化背景下的城市经济竞争力,是现阶段我国急待解决的问题,本文对城市整合的内涵和市场经济条件下城市整合的必要性展开了讨论,并提出了实施城市化进程中城市整合战略的措施。     

信息技术与课程整合的探析

信息技术与课程整合作为一种教学方式正日益受到人们的关注。信息技术与课程整合的应用,将导致教育思想、教学内容、教学形式和教学方法等多方面的变革。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式,也是学生能力培养的必由之路。     

长三角区域经济一体化的形成、效应与展望

经济、文化和区位等方面存在相似性,使得长三角一体化成为可能。现实中的长三角一体化主要表现为区域经济一体化。目前,关于长三角区域经济一体化的研究主要集中在三个方面：经济一体化的内在机制、产业同构和产业分工。经济一体化效应已初露端倪,表现在促进长三角都市圈内劳动生产率的趋同和区域协调发展能力的增强等。随着长三角区域经济一体化的深入发展,未来的一体化将是从经济一体化向体制一体化、社会一体化和空间一体化等多维度的一体化转变。     

东盟经济及其一体化的发展前景

东盟自成立以来,经济上取了很大成就,一体化进程也有相当程度的发展。同时也存在着诸多问题,并导致了１９９７年东南亚金融危机的爆发,给该地区带来了沉重的打击中,甚至出现了经济的倒退。但这并不能说明“东亚模式”的失败,也不能说明“亚洲经济时代”的终结。相反,经过一段时期的治理整顿,东南亚将再次成为热点地区,东盟经济的下一次快速增长期定会到来,其一体化进程也定会加快。一体化的不断深入又将会进一步促进东南亚     

我国课程整合研究综述

课程整合是一个具有多种含义并涵盖多种课程实践的概念。在不同的层面上从不同的视角看课程整合,对课程整合的理解和实施是不一样的。文章采用统计学方法,以中国知网上的"课程整合"论文为研究对象,探讨了课程整合在我国的研究现状,并进行了综述和评论。     

打开新华粤石化ERP与电子商务融合之门

本文以ERP与电子商务的整合作为研究内容,以新华粤石化信息化建设为实践对象,指出ERP是电子商务的基础,电子商务是ERP的延伸,两者整合是企业信息化的必由之路。打开ERP与电子商务融合之门,将成为新华粤石化增强企业竞争力的一条有效途径。     

列表法在分部积分中的应用

分部积分法是一种很重要的积分方法.有些积分必须反复使用分部积分公式才能求出结果,计算冗长繁杂.列表法就可以解决这一问题.     

校园建网方案研究

通过校园网络,可以实现学校各项业务系统的集成。系统地介绍了校园网设计的目标、原则及步骤。     

国际化进程中语言文化的"和而不同"

国际化进程必然带来语言文化的融合,但这种融合体现为不同民族、不同文化在持续交往中形成的相互理解能力的加强;同时,国际化和民族性相互作用的结果是新的差异的产生,正是这些差异维持了语言文化多元的前景。因此,保持语言文化的不同有其可能性。国际化进程中各语言文化正是在互识、互证、互补的过程中,通过相互依存达到独立。     

浅析东亚一体化的动因

世界经济全球化和一体化的进程表明,东亚地区只有加强合作才有出路,而且东亚实现区域一体化也有其共同基础.基于此,本文拟从地缘政治、经济、文化等方面对东亚一体化的动因进行探讨.