第六章 电压

理解电压的概念及其单位；知道电压是使电荷定向移动形成电流的原因；电源是提供电压的装置．     

第六章 不等式

不等式这一章重点内容是不等式的解法及不等式的证明.掌握好不等式的性质及等价变形原则是学好本章的关键.不等式的证明没有固定的模式可以套用,其方法灵活多变,技巧性强,综合性强.处理好不等式的证明需要熟练掌握不等式的基本性质、重要不等式及定理;掌握不等式证明的比较法、综合法、分析法及其他有关方法;强化不等式的应用.     

第六章 不等式

一、解不等式 [例30]已知函数f（x）=x^2/ax＋b（a,b为常数）且方程f（x）-x＋12=0有两个实根为x1=3,x2=4．     

第六章 欧姆定律

电与我们的生活息息相关。电路中有了电流．用电器才能工作。电路中为什么会形成电流呢？电路中电流的大小都与什么因素有关？怎样来控制电路中电流的大小，使电更好的为人类服务？同学们，当我们学习了这一章以后．对这些问题就会有一个清楚的认识。让我们一起来开始这一章的学习吧!     

第六章 不等式

不等式这一章重点内容是不等式的解法及不等式的证明.掌握好不等式的性质及等价变形原则是学好本章的关键.不等式的证明没有固定的模式     

第六章 浮力

Ⅰ试题精选一、填空题1．挂在弹簧秤上的铁块重15.6牛顿，当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为13．6牛顿，此时铁块所受的浮力为牛顿，如果铁块有一半体积露出水面，弹簧秤的读数为牛顿。（92年广西）2．如图6－1所示，有一个悬浮在液体内部的正方体，如果正方体的边长和上表面距水面的深度均为L，液体的密度为ρ，则正方体下表面受到的压强p＝。正方体受到的浮力F浮＝。（90年四川省）3．水上浮着一个物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2：3，则此物体与水的密度之比是；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液体内的体积之比是…     

第六章 金手指

宁海县蔬菜园艺场的成功,让周边不少菜农看到了希望。如同园艺场生产的无公害蔬菜在批发市场十分抢手一样,园艺场场长李良兵也成为全县农民争相邀请的技术指导。前来参观和请教的农户络绎不绝,李良兵一点也不藏私,不厌其烦地把自己掌握的经验和技术传授给他们。每年送技术下乡的次数,连李良兵自己都记不清了。有心人给他做了一个粗略统     

第七章 社会故事

在节假日,我们要和父母走向社会,接触其他的人和事。例如,我们要到公园游玩,要到商场买东西,要外出旅游,要乘公共汽车,要和各种人打交道,表示你的看法,表明你的态度。同学们的思想正日趋成熟,同时,大家对做人做事也有了初步的感悟。     

第五章 家庭故事

家庭是同学们成长的摇篮。每个同学,一天中有很多时间是在家里度过的。你在长辈的关怀下,无论身体,还是思想,每天都在发生着细微的变化。来吧,拿起你的笔,写写你的家庭生活故事吧!     

第五章 哲理故事

<正>【素材卡片①】虚荣的月牙虾非洲尼罗河的一条支流里生长着一种月牙虾。雄虾们喜欢向着岸边的岩崖峭壁做弹跳运动,大胆地展示着自己,以获得雌虾的青睐。一般虾跃上一个低矮岩石就很快跃进河流,抱得美虾归。只有一只虾是个例外。它选择了一块弹跳难度大的岩石。它觉得自己有自己的梦想,非同辈可比。那天,它躺在上面,望着蓝蓝的天空、白白的云朵,感受着青春的躁动和狂     

第六章创造概念

当今,是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦,是亚洲的梦,也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代,人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新,呈现着“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的朝气蓬勃、蒸蒸日上的局面。这诸多的创造与创新,都有一个共同的支撑点,这就是大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观,是中华民族振兴的精神,是创造性思维能力。著名科学家钱学森曾说过：“我们中国人并不比外国人差。”为此,钱学森院士在20世纪80年代就大力倡导开展思维科学研究,目的有两个方面：一是为我国研制智能机提供理论基础,二是为了大力提高人们的创造性思维能力。在这样的背景下,《创新思维学》这部书诞生了。这部书,由本刊总编辑于童执笔,中共黑龙江省委党校刘奎林教授、北京大学赵光武教授、北京理工大学田运教授、哈尔滨速读学校王功玲校长、哈尔滨师范大学陈明文先生、中共吉林省委党校胡珍生教授等专家学者集体创作而成。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”启示我们：不研究创造思维,不懂得创造的规律,是难以造就出杰出人才的。为此,本刊2015年特辟《创新思维学研究》专栏,连载《创新思维学》这部书,为追梦征途上的人们,增强创造与创新的思维能力。     

第六章 三角比

上海市数学教材编写组正在陆续编写出版供发达地区使用的新教材,本刊于1991年第3期已选登了高中数学教材第一册的部分章节,现继续选登第二册的部分章节。该册共分三章。第五章:指数函数与对数函数;第六章:三角比;第七章:三角函数,现将第六章的部分内容(删去例题解答及练习题)选登如下。     

第六章 解直角三角形

(一)近年中考以考查应用解直角三角形的知识去解决某些简单的实际问题为重点．这类题在中考中常以中档题的面孔出现．分值占到5．4％左右．目的是：(1)了解某些实际问题中的仰角、俯角、坡度等概念；(2)会将实际问题转化为数学问题，建立数学模型；(3)会通过引适当的辅助线使之转化为解直角三角形的计算问题而达到解决实际问题的目的．(二)考查实习作业中的测量倾斜角和测量底部可以达到的物体高度的问题．由于知识本身的限制，所以不能考全过程，常以填空题形式考测量工具和测量步骤及公式，以填写实习报告的形式考计算，     

第六章 错位思考

<正>【素材卡片①】中国人的性情1927年鲁迅在香港以《无声的中国》为题作演讲,他说:中国人的性情是总喜欢调和,折中的。譬如你说这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开窗了。没有更激烈的主张,他们总连平和的改革也不肯行。他特别举白话文的通行为例:当有识之士提倡白话文时,保守人士强烈反     

第六章 创业大智慧

仁者不乘危以邀利,智者不侥幸以成功。———冯梦龙《东周列国志》一个组织的基本哲学对它的经营成果的影响,要远比技术力量、经济资源、组织机构、革新和选择时机这类因素,大得多。———小托马斯·沃森     

第六章 阅读理解

纵观全国各地的阅读理解题的题型主要有两种：一是阅读短文后，根据短文内容判断正误；二是阅读短文后做单项选择题。这两种题型均属客观题。从今年全国各地的中考阅读材料来看，通常为幽默故事、人物轶事、科普文章、社会热点、焦点问题等。阅读理解题不同于完形填空，它不在于对语法知识的综合利用，而是侧重于对学生语言技巧即阅读速度、理解程度及对短文综合评估的能力。     

第六章·成长篇

本章简说成长,这是一个能让人产生无穷遐想和无限感慨的话题。对同学们来说,这也是一个最能触动自己内心情感的话题,最有话可说的话题。成长之路,充满了酸甜苦辣。艰辛、挫折、失败,这些你都要学会勇敢承担;成功、收获、荣誉,这些你都要学会坦然面对。微笑,泪水,痛苦,欢乐……种种情感,等待着你一一体验。而成长中的无数个“第一次”,更是让你感慨万千。身高一天天增长,情感一天天丰富,思想一天天深刻,你对生活的关注度会一天天增加,你对人生、生命的认识也会一天天变得理性。你会不自觉地投入对生命过程的思考中,你会认真探寻生活的真正意…