给孩子避风港还是第二战场

如今,家庭教育中普遍存在反教育现象,整个家庭教育被应试教育绑架,家长成为应试教育的帮凶,而家庭教育被挤压到几乎荡然无存的地步。孩子个性的培养、个性的发展主要是在家庭中完成的,只有父母才能一对一地、深入地、无微不至地观察、发现和培养孩子的个性。学校提供的是面向所有学生的基本教育,所以西方国家的学校为家庭教育留出了足够的时间。与此形成鲜明对比的是,中国的孩子甚至没有太多时间睡觉。中国青少年研究中心的一项调查显示,中国中小学生的平均     

给孩子避风港还是第二战场

如今,家庭教育中普遍存在反教育现象,整个家庭教育被应试教育绑架,家长成为应试教育的帮凶,而家庭教育被挤压到几乎荡然无存的地步。孩子个性的培养、个性的发展主要是在家庭中完成     

不要以爱的名义伤害了孩子

杨东平在2012年5月16日《福建日报》撰文指出:孩子个性的培养、个性的发展主要是家庭的功能,只有父母才能一对一地、深入地、无微不至地观察、发现和培养孩子的个性发展。学校提供的是面向所有学生的基本教育。所以,西方国家的学校为家庭教育留出了足够的时间。     

家长不能成为应试教育的帮凶

中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长,而他们对此却浑然不觉。实际上,即使在应试教育的大环境暂不能改变的情况下,家长们依然有选择的余地。你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场,是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课,家长们都是可以选择的。家庭教育不能被应试教育绑架,家长更不能成为应试教育的帮凶。     

邱吉尔与第二战场的开辟

第二次世界大战中欧洲第二战场的开辟是备受学术界注目的大问题。英国首相邱吉尔之所以反对和阻挠开辟第二战场,其原因有三个方面:一是害怕巨大的伤亡代价;二是尽可能地削弱苏联的力量;三是惧怕德军的强大战斗力,对打败德军缺乏信心。其中第三个方面又是主要原因。     

给孩子幸福的能力

女儿12岁了,刚上初中没多久,她发现班里有几个“富二代”、“富三代”,他们穿名牌。用名车接送,很有一种鹤立鸡群的优越感。女儿说起他们时．也常常流露出羡慕的神色。     

给孩子尝试的机会

每当我和女儿单独在家的时候,她都会热切地要求自己做饭。我想让孩子独立,但是到了真正实施的阶段,还是不太放心。     

给孩子爱的机会

晚餐时,儿子夹起一个鸡翅放在我碗里,说：“妈妈,这是你的。”我夹起鸡翅,津津有味地吃了起来——虽然自己不爱吃鸡翅,但不想拒绝儿子,之所以这么做,只是想给孩子一个爱的机会。     

不给孩子有求必应的爱

我更清楚地知道，比起这有求必应的给予，有一些品质的培养。对孩子的健康成长更为重要。     

我交给你们一个孩子

小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说：“再见！” 这个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。     

给孩子设定一条底线

反对给孩子设定一个最高目标,而主张只给孩子划定一条底线。不求孩子跑在最前面,但求孩子别从底线上掉下来。     

家庭给孩子签字的特别学问

家长签字,说起来每个家长都不会陌生。从孩子入学开始。有作业签字、考试签字、家庭教育情况反馈签字等等。可是,就这么一个熟悉得不能再熟悉的行为,对孩子的教育作用却是不可低估的。     

多给孩子五分钟的人生

不知从何时开始,大人总喜欢说：“快一点、快一点!”“来不及了,再快一点!”孩子吃饭时,要孩子快一点：穿衣服时。也要他快一点;走路时,更要快一点。到底。我们在追赶什么？又何需如此匆忙？     

给孩子补补“生活课”

暑假到来,各种学科补习班都非常红火。但其实,最应该被重视的是——补补“生活课”。     

给孩子一片友谊的天空

不知不觉中。儿子悄悄长大了．他的目光不再长时间停留在我们身上．而是更多地投到同龄孩子身上。渴望得到小伙伴们的认可和友谊。     

美国的国家利益与第二战场开辟问题上的反复——从国家利益决定对外政策的角度看

国际关系理论告诉我们,每一个国家的对外政策都遵循国家利益原则,为其国家利益服务。二战中,美国在开辟第二战场问题上动摇不定,究其原因,根源还是美国的国家利益。     

家长唠叨——不利于孩子的健康成长

家庭教育中有一种常见的毛病，就是家长对孩子说话唠叨，尤其是母亲表现得更为突出。而唠叨的结果则可能是烦扰孩子，激他反感，影响亲子关系，破坏教育效果；同时也影响了家庭祥和、温馨、活跃的气氛，不利于孩子个性的健康发展。     

孩子给我世上最美丽的爱

多年不见面的大学密友最近与我取得联系,在QQ上她问我：“这些年,你都在忙些什么？”我说：“还能忙些什么,上班、带孩子。知道吗,为了孩子我曾休假一年,孩子可是我自己一手带大的。”     

家庭教育是孩子发展的决定因素

孩子的发展,遗传是基础,环境产生重要影响,教育发挥主导作用。当前,社会教育较薄弱,学校教育正处于应试教育向素质教育的转轨中,还存在诸多缺陷,家庭教育显得分外重要。