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汇编语言是能够利用计算机硬件特,陛并能直接控制硬件的唯一语言,对初学者而言,晦涩难学是学生普遍反映的问题.文章利用建构主义教学观点,结合笔者多年的教学实践,对汇编语言教学工作中的问题进行分析,探讨建构主义理论在汇编语言教学改革中的具体实践. 相似文献
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汇编语言是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言,难学是学生普遍反映的问题,本文利用建构主义教学观点,结合作者多年的教学实践,对《汇编语言程序设计》教学进行探讨。 相似文献
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《汇编语言》课程教学方法改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
"汇编语言"是计算机专业的一门核心课程,由于"汇编语言"与计算机硬件密切相关,且概念多,思维抽象,需记忆的知识量较大,学生普遍反映这门课不好学,难度大,甚至有些学生产生了放弃学习的念头,因此,如何提高"汇编语言"课程的教学效果是每位授课教师必须探索的课题。本文首先分析目前汇编语言课程教学中存在的问题,然后,根据汇编语言的特点,给合多年的教学实践,对教学方法、教学手段、实验环节等方面的改革进行了探索研究,取得了较好的教学效果。 相似文献
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汇编语言是计算机能够提供给用户使用最快而又最有效的语言,也是能够利用计算机所有硬件特性并直接控制硬件的唯一语言。至于很多需要直接控制硬件的应用场合,则更是非用汇编语言不可了。本通过对汇编语言程序设计教学过程中遇到的核心难点问题的总结,归纳指出了汇编语言寻址方式、指令系统的几个特征。 相似文献
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针对汇编语言课程的特点和教学中存在的问题,应用建构主义教学理论,采用任务驱动教学法进行汇编语言课程的教学,以循环结构一节教学为例探讨了运用该教学方法的方式和技巧.为进一步提高汇编语言课的教学质量进行了实证研究. 相似文献
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鄢吉多 《中国科教创新导刊》2009,(19):63-63,65
用对比方法分析汇编语言优缺点,阐述了汇编语言在计算机专业课程中的重要地位,指出汇编语言当前的教学情况。根据汇编语言特点,对其教学方法进行探讨,尤其是提出"实验实践贯穿教学始终",将实验实践环节与理论教学相融合,用实验实践教学促进理论知识学习,以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。 相似文献
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从模式结构的角度探讨建构主义教学 总被引:4,自引:0,他引:4
教学模式是教学理论和教学实践的中介,对教学具有实际的指导意义,教学模式应该具有比较完整的结构。建构主义理论是我国教育教学改革的理论基础,那么建构主义理论如何来指导我们的教学实践,在教学实践中存在着哪些问题和误区?本文通过分析建构主义教学模式的结构来探讨建构主义教学中的问题,旨在引起大家的思考,更好的为教育教学服务,为教育教学改革服务。 相似文献
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王强 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):46-48
建构主义教学理论颠覆了传统的高等人才教育培养思想,从学生视角分析教育问题,是建构主义教学理论的核心。基于对建构主义教学理论应用意义的分析,探究了建构主义教学理论在英语课程教学改革中的应用优势,围绕英语教学改革的实践问题,提出了基于建构主义的英语课程教学策略,提升新时期英语课程教学的实效性。 相似文献
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鄢吉多 《贵阳学院学报(自然科学版)》2009,4(4)
用对比方法分析汇编语言优缺点,阐述了汇编语言在计算机专业课程中的重要地位,指出汇编语言当前的教学情况.根据汇编语言特点,对其教学方法进行探讨,提出"实验实践贯穿教学始终",将实验实践环节与理论教学相融合,用实验实践教学促进理论知识学习,以激发学生的学习兴趣和提高学习效果. 相似文献
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张戎秋 《淮南师范学院学报》2010,12(3):92-93
概述建构主义理论及建构主义四种教学方法,采用理论实践一体化的教学模式,按照建构主义理论的四种教学方法,分别提出相应的教学实例,对建构主义教学方法加以实践。实践证明,基于建构主义理论的教学法在数据结构教学中的运用是成功的。 相似文献
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建构主义不仅是一个哲学概念,而且是一种先进的教学理念。它为大学高等数学教学模式的改革提供了强有力的理论依据。文章论述了建构主义教学理论在大学高等数学教学过程中的新启示,结合本科教学实践经验,针对该门课程教学特点及目前教学中存在的问题,对建构主义教学模式在该门课程的实践进行了讨论。 相似文献
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对建构主义学习理论及这一理论在高校音乐理论课中的教学实践研究,对培养学生的实践能力创新精神产生积极的促进作用以及深远的影响。在建构主义的框架基础上,阐述了建构主义在音乐教学实践中的应用。 相似文献
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建构主义理论及其教育观是近年来对教育实践影响最为深远的学习理论,英语"第二课堂教学"是英语教育中的一个重要课题。以建构主义理论为依据,结合商洛学院英语"第二课堂教学",分析英语"第二课堂教学"的重要性及存在的问题,探讨基于建构主义理论的英语"第二课堂教学"模式的构建及实施。多年的实践研究表明大学英语"第二课堂教学"的实践与创新是实施素质教育、提高大学生英语技能和综合素质行之有效的教学途径和手段。 相似文献
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姚富光 《重庆第二师范学院学报》2012,25(3):62-64
分析了目前高校计算机专业汇编语言课程的教学现状及存在问题的缘由,指出了汇编语言教学改革的必要性,对理论教学及实践课程教学的改革做了探讨,提出了具体改革措施。 相似文献
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汇编语言和C语言结合教学方式,可提高学生对汇编语言学习的兴趣,还可体会到汇编语言直接控制底层的便利和运行效率高.根据教学实践,列举具体实例,涉及具体的编译器对C语言和汇编语言的规定.汇编语言与C语言中的变量和函数彼此之间相互调用方法.实际的教学实践证明受到良好的效果. 相似文献