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相似文献
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1.
舞蹈基训与钢琴伴奏的关系密切相联,本文对如何搞好钢琴伴奏,促进舞蹈基训的质量的提高进行了分析和探讨。  相似文献   

2.
舞蹈基训和钢琴伴奏是一个有机的统一体,舞蹈基训需要通过诸如钢琴伴奏这样的方式来渲染舞蹈的优美,衬托舞蹈的魅力。钢琴伴奏在舞蹈基训中起着规范、指导和艺术渲染的功能和作用。本文从探讨钢琴伴奏与舞蹈基训的作用出发,继而分析舞蹈基训与钢琴伴奏之间的关系。  相似文献   

3.
于桂珍 《考试周刊》2014,(35):23-24
舞蹈的艺术魅力通过音乐这一载体将展现出更加丰富多彩的艺术形象。"乐中有舞,舞中有乐",只有音乐与舞蹈诠释的艺术生命才能永存。音乐是舞蹈的灵魂,钢琴伴奏在舞蹈基训中提供音乐诱导和启示,赋予舞蹈动作准确的节奏和表演内涵,因此,在舞蹈教学中,如何让钢琴伴奏与动作技术有机而紧密地结合,通过音乐将舞蹈动作的韵律性凸显值得研究。在舞蹈教学中,音乐的应用性、风格性的流畅表现是关键。在形神皆备的钢琴伴奏中要注重培养学生良好的音乐感悟能力,为今后的舞台艺术实践打下坚实的基础。  相似文献   

4.
音乐是舞蹈的灵魂。钢琴伴奏作为音乐领域中的一个分支,在舞蹈基训课中。是不可缺少的重要组成部分。钢琴伴奏从音乐上诠释舞蹈的速度、节奏、性质及内在情感。因此钢琴伴奏音乐的选择应与不同舞种、不同风格、不同性质的舞蹈相吻合。  相似文献   

5.
舞蹈与音乐是灵与肉的关系,因此,在基训课中钢琴伴奏的意义是十分重要的,文章从三个方面就其重要性进行了阐述。  相似文献   

6.
舞蹈这门以形象来反映社会生活的综合艺术,在教学和训练中都有独特的表现风格和训练特点。正确地认识、理解和掌握运行用松驰与收紧,对于保持身体的平衡,动作的稳定及技术动作的感觉和素质能力,艺术表现力的提高有着十分重要的意义,是舞蹈教师和学生(学员)在教学和训练中首先应重视的问题。  相似文献   

7.
】舞蹈这门以形象来反映社会生活的综合艺术 ,在教学和训练中都有其独特的表现风格和训练特点。正确地认识、理解和掌握运用好松驰与收紧 ,对于保持身体的平衡 ,动作的稳定及技术动作的感觉和素质能力、艺术表现力的提高有着十分重要的意义 ,是舞蹈教师和学生 (学员 )在教学和训练中首先应重视的问题  相似文献   

8.
万莹 《考试周刊》2010,(35):41-42
芭蕾基训以科学性、规范性、严谨性为特点,练习者通过对"开、绷、直、立"等严格的舞蹈磨练,能逐渐形成挺拔、匀称、完美的体态,并且使心与形相交融。这门课程可以训练学生身体各部分肌肉的能力,改变学生原有的自然状态,解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形态。因此,芭蕾基训是学习舞蹈的奠基之石。  相似文献   

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10.
邵一言 《文教资料》2013,(30):75-76
钢琴伴奏是芭蕾基训课堂不可或缺的部分,本文通过对其在芭蕾基训课实践教学中的意义和作用的分析,以期寻求钢琴伴奏音乐与芭蕾基训课堂教学更好结合的方式,激发教学活力,提高芭蕾基训课堂教学质量。  相似文献   

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12.
任芬 《教师》2014,(5):73-74
舞蹈是学前教育专业课程中非常重要的一门学科,它是一门人体动作的艺术,需要舞蹈者具有柔韧、灵活、协调、优美的体态与动作。舞蹈基训,就是通过各种形式的舞蹈基本功训练,使学生具备较强的舞蹈表现力和动态美,为学会和熟练运用舞蹈艺术语言打下基础。因此,加强舞蹈基训教学有利于幼师舞蹈技能的提高。那么学前教育专业舞蹈教学中,我们如何更好地强化基训教学呢?笔者从职业学校学前教育专业舞蹈教学的实际情况出发,围绕以下几个方面进行阐述。  相似文献   

13.
石玥 《辽宁高职学报》2003,5(1):110-112
在高职舞蹈教育中,基训课教学是培养学生舞蹈表演和舞蹈编导能力的基础课程。如何进行基训课教学改革,有针对性地对高职学生进行基本功训练,达到培养高职学生的实际应用能力目的,是舞蹈教师应该研究和探讨的一个实际问题。本文仅就如何对高职学生进行舞蹈基训课教学问题进行粗浅地探讨。  相似文献   

14.
彭惠萍 《考试周刊》2013,(24):167-168
本文根据我国中职舞蹈专业基训课程的教学特点和训练要求,从教育学、心理学及行为学等角度,对赏识教育的内涵、中职舞蹈基训课的专业特点、实施赏识教育的必要性等进行了阐述,并就舞蹈基训课如何实施赏识教育做了初步探讨。  相似文献   

15.
音乐是舞蹈的主要构成部分,钢琴伴奏是舞蹈训练中必要的存在,音乐可以激发舞蹈学生的热情和感情。在舞蹈教学的基本训练中,钢琴伴奏是少不了的,良好的钢琴伴奏音乐可以促进学生在肢体与动作中表现舞蹈的美,音乐赋予了舞蹈生命的活力,也提升了舞蹈的课堂成果。本文从舞蹈训练中钢琴伴奏音乐的特性入手,具体分析该如何在舞蹈基础训练中运用钢琴伴奏音乐提出了相关的建议,进而有利于提高舞蹈教学的质量,促进钢琴伴奏音乐的有效利用,展现舞者的最美身姿。  相似文献   

16.
在舞蹈基训课的教学中,采用芭蕾与中国古典舞相结合的方法,注重节奏和意念的培养,是舞蹈基训课基本的教学目标,实践证明,这种方法的采用其效果也是最为明显的。  相似文献   

17.
本文结合多年的教学经验,表明了基训在幼师舞蹈教学中的重要性,阐述了舞蹈基训在的特点,提出了舞蹈基训的教学思路和方法。通过本文的研究,能够进一步丰富现有的理论基础,并未教学实践工作提供经验和方法,提升幼师舞蹈教学质量。  相似文献   

18.
张宇李洋 《考试周刊》2014,(18):163-164
对于舞蹈学习者来说,芭蕾舞基训使舞蹈表演者的柔韧性和体能得到了加强,在舞蹈表演和学习中起着十分重要的作用。因为芭蕾专业具有规范性、系统性与科学性等特点,所以在舞蹈专业学习中芭蕾舞基训课程是不可或缺的。本文就芭蕾舞基训教育在我国舞蹈教育中的基础作用进行了初步分析。  相似文献   

19.
张羽燕 《快乐阅读》2011,(18):56-57
舞蹈是一个庞大的艺术体系,而舞蹈的音乐是这个体系中的一个重要的分支,舞蹈教学中的钢琴伴奏音乐又是这个分支的一部分。舞蹈钢琴伴奏通过其独特的方式和效果积极地影响这整个舞蹈教学。舞蹈艺术和钢琴艺术同是表演艺术,因此,舞蹈的钢琴伴奏艺术是通过与舞者水乳交融的合作,使舞蹈内容被更充分更精彩的表现出来。  相似文献   

20.
王堃 《华章》2013,(19)
舞蹈钢琴伴奏是通过与舞蹈教学合作的一种教学形式,与舞蹈教学是有机的整体。舞蹈钢琴伴奏音乐贯穿舞蹈教学始终,起着积极的教学辅助作用。  相似文献   

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