老师,您还理我吗?

“老师,快去看看吧!赵大刚又打架了!”一名学生气喘吁吁地闯进我的办公室。“又是赵大刚!”我不禁皱起了眉头。赵大刚,生在农村,独生子;父母经营肉店,对儿子溺爱;爷爷奶奶也将其宠坏了。上学几年来没做过作业,课上不认真听讲,坐不住,左顾右盼影响其他同学,与老师顶撞,不服管教;     

老师,您还记得我吗?

润了,手都有些颤抖,千言万语迸成了一句话,您是我的好老师！ 三年来的学校生活,是您把我这个农村的孩子引进了知识的殿堂;是您在思想生活的道路上给我树立了一个又一个完美的路标,懂得     

老师,您还记得我的名字吗?

“妈妈，看。小蝴蝶！”四岁的女儿手里捏着一只小蝴蝶蹦跳着向我跑来。“你看，多好看呀，是大哥哥给我抓的。”顺着女儿指的方向，我看见不远处有个男孩推着自行车向我走来。“老师，您也来公园玩啊？”他还没到我跟前就笑着和我打招呼，“是呀，放暑假了，我带女儿来玩玩。”我记起来这是我教过的一个学生，初二（三）班的，尽管我不是他的班主任，可在我的生物课上，他那总也问不完的问题和一些另类的思维方式却令我对他的印象很深。见到我他显得很高兴，陪着我女儿玩了起来，直到我提出要回家，他才推着自行车陪我向公园门口走去。“老…     

老师,您还上自习课吗?

上课铃响了,我随手拿了一本《读者》走进教室,因为这一堂课是自习课(新学年新班级的第一节自习课)。自习课,是学生自由学习、自主学习的时间,我总不至于剥夺学生的自由空间来讲语文课吧,也正好给了我自己一个难得的读书空间。行礼问好之后,我对同学们说:“这节课是自习课,你们自由学习吧。可以完成你没有做完的作业,可以向别人请教你学习上的一些难题,可以预习,可以练练字,也可以看看课外书,还可以下下象棋、围棋……不过,要遵守课堂纪律。好了,开始吧!”说完后,我坐下准备看书,忽然觉得气氛不对,抬头看看学生,学生们瞪着眼睛,一脸茫然。我…     

老师,您还记得吗

老师,您还记得吗?当我三年前第一次背着书包走进教室时,我还是一个胆小、怕羞、无知的孩子,害怕地躲在妈妈背后,是您那亲切、温柔的声音消除了我的疑虑和胆怯,我也从此认识了您,我所尊敬和爱戴的好老师。老师,您还记得吗?一年级时,您让我领读课文,我的声音和蚊子的嗡嗡声差不多,小得几乎只有我自己才能听见。是您发现了我腼腆〔m iǎn tiǎn〕的毛病,经常鼓励我发言,安排我领读,让我主持班会。在您的培养下,我的胆量逐渐大了,说话的声音也大了,人也变得比过去“泼辣”多了。在去年我参加安徽卫视“金点子行动”节目录制时,面对着几百名观众,…     

老师,您还改作业吗

暑假过去大半,面对小山似的作业,学生哥却不大愿做,理由是"我们老师不批改假期作业"!曾经,老师批改的作业中那一段段火红评语激励了一代人努力翻越书山;如今,红笔批改作业对于这一代学生哥而言却已然成了一件矜贵事,有的老师见面竟会相互调侃:"你怎么还改作业啊?"     

老师,您快乐吗?

“愉快教育”是当前教育界最为流行、在各类教育报刊上使用频率最高的教育术语，也是目前许多学校和老师正在积极研究的一项课题，并已取得了丰富的研究成果。“愉快教育”意即让学生怀着愉快的心情去学习，并在学习过程中感受、体验到学习的无穷乐趣。但我在对学生的广泛调查中发现，绝大多数学生并没有感受到学习有多少快乐，相反倒有许多困惑和烦恼。一方面是沉重的课业负担压得他们喘不过气来，整天在题海中苦苦挣扎，另一方面是老师们不苟言笑、居高临下的威严使他们感受到巨大的精神和心理压力。听了同学们的倾诉，我不仅想问，老师，…     

老师,您幸福吗?

正2012年,央视以"你幸福吗?"为题对几千名不同行业的人进行采访。一时间,"幸福"一词成为媒体热词,引发了国人对幸福的思考。作为教师的我也不由扪心自问"你幸福吗?""怎样的幸福是教师特有的幸福?"     

老师,您能原谅我吗

<正>"你这个样子,能当什么作家!"她越说越气,我看到她脖子上蹦出的青筋。"我就是要当作家!"我歪过头,对她大声喊。"你还跟我还嘴呀?我让你当作家,当你那个狗屁作家去!"她发火了,当着全班同学的面,把刚才收缴的《西游记》一股脑儿向我头上砸来,同学们哄堂大笑。她是我的数学老师,姓戴,也是班主任,以严厉出名。那天,她上课时,我埋头看《西游记》,被她发现了。《西游记》是从我堂伯那里拿来的,     

老师,您能答应我的请求吗?

背景材料开学不久的一个早晨,胡老师走进教室,看到粉笔盒下压着一张小纸条,上面工工整整地写着几行铅笔字:“胡老师:您好!我有个小秘密想要告诉您,我想做一个班干部,您能答应我这个请求吗?学生:罗琳。”     

”老师,你还认识我吗?”

<正>今年我教高一,迎接新生入学的时候,我听到一个很兴奋的声音在喊:陈老师,陈老师!追随声音的来处,我一抬头,目光碰到一个20多岁的女孩,感觉似曾相识。她分开人群,走到我桌前说:"陈老师,你不认识我了?我是某某某啊。"我才想起来,她是我之前在初中任教时教过的学生。见我想起来了,她很开心,懂事地说,老师,我是来送弟弟入学的,他不在您这班,您今天太忙了,咱加个微信吧,以后联系……说着,我们加了微信,然后她离开了。忙到下班的时候,我看到了她的很多留言。     

老师,您倾听了吗?

从学校到走上工作岗位,我们总是被告知要不断训练自己的口头表达能力,教师一开口就要能侃侃而谈,练就一门"说"的艺术.然而,多年的教学工作给我最大的感触却是:"说"固然重要,"倾听"更是不可或缺.     

张老师,您还好吗?

我小的时候,是在自己村子里上小学。那几间简陋的房子,那个小小的院落,还有院子里那几棵老松树,几乎成了我童年记忆的全部。教我们的老师姓张,也是本村的。听爷爷说他毛笔字写得很好,是有名的先生,过年的时候很多人家都要请张老师写春联,所以我是怀着敬畏的心情走进张老师的课堂的。至于他讲课如何,我脑子里没有一点印象了,只记得冬天的时候,他时常将一条白色的长围脖圈在颈上,胸前和背后各留下一段,显得很有学问。上课前后,总是有很多孩子聚在张老师身边,听他说些幽默的笑话。因为自己的父母都只顾着忙,在家里很少有这样的机会。现在想起来…     

老师,您准备好了吗?

老师,您准备好了吗？为友“学高为师,身正为范。”相信每一位教师对这句话都不会陌生。因为当你们在师范院校里为未来的职业做着准备的时候,这句话作为校训时时响彻在耳畔。而今,亲爱的老师们．当您走在美丽的校园里,站在神圣的讲台上,您是否还时常以此来审视自己呢...     

老师,您微笑了吗?

曾经有一次,我在批阅学生日记时,看到一个女生写下了这样一段文字:"老师,我喜欢上你的课,因为你每天都是面带微笑给我们上课,同学们都说你好美好美……"回想我和孩子们一起走过的课堂,一起笑过的日子,真的觉得无比快乐!在我的教育教学中,微笑给我带来了好心情,它使我的生活充满阳光.     

老师,您擅长写作吗?

周四的习作课上,我像往常一样,对读后感的写法做了简单指导,然后让学生们动笔习作,要求40分钟完成.     

老师,您会家访吗?

在很多教师眼里,家访是一件最简单不过的事情,无非就是到学生家访问而已。可是,亲爱的老师,您会家访吗?您知道我们为什么要家访吗?您了解家访的真正意义吗?您知道家访访什么吗?您知道家访有哪些禁忌吗?您知道一次成功的家访流程应该是怎样的吗?我们为什么要家访孩子的学习与成长离不开家庭的支持、学校的培养和社会的影响,三者缺一不可,尤其是前两者,作用与影响更为直接和重要。因此,三者的协调配合就显得尤为重要。增进家校协作的方法有很多,而家访无疑是其中最有效的一种手段。因此,每一位教师都应该将家访作为自己的重要工作来认真对待。…