“给水排水管网系统”课程教学改革探索与实践

“给水排水管网系统”课程是给排水科学与工程专业的主干课程之一,已发展成为一门强调理论联系实践应用的课程,与实际生产和工程应用结合紧密。针对课程特点和教学基本要求,在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践,提出以拓宽学生知识面的教学内容改革思路,以提高学生学习积极性和强化学生工程意识的教学方法,以注重知识应用能力,发挥学生分析问题和解决问题能力的课程考核方式。     

给水排水管网系统课程的教学改革探讨

给水排水管网系统课程是给水排水工程专业的主干课程之一。针对课程教学基本要求,从教学内容、教学方法、教学考察和课程设计等方面对教学进行了探索与实践,以拓宽学生知识面,提高学生学习的积极性,锻炼学生的工程实践能力。     

“给水排水管网系统”课程思政教育探索与思考

“给水排水管网系统”是给排水科学与工程专业的主干课程之一。在授课过程中,挖掘课程思想政治元素,将理想信念、品德修养、法律意识、爱国情怀等融入教育教学中。补充讲解专业发展简史、专业判断示例、优秀企业发展事例、事故案例和专业前沿进展等,着力提高学生的创新意识、实践能力和综合素养。同时课程思政教育也对教师思政素质和思想觉悟提出了更高要求,需要适当准备思政教育素材并有机融入课堂教学中。     

“给水排水管网系统”核心课程建设研究

为了提高教学效果,进行了“给水排水管网系统”核心课程的建设。建设内容主要包括制定课程质量标准、更新课程教学内容、建设优质开放课程资源、创新课堂教学模式、改革课程考核评价方式、建设基层教学团队等。通过建设,优化了教学过程,形成了“线上—线下”相结合的教学模式,形成了课程基层教学团队,取得了良好的教学效果及学生评价,并使本专业学生受益。在对课程的进一步建设中,将加强课程思政建设,持续优化课程教学模式和方法,继续进行教学团队建设并推广课程教学方法和经验。     

《给水排水管网系统》课程教学改革的探索和实践

《给水排水管网系统》课程是给水排水工程专业必修的主干专业课程,对于培养学生的专业素质和专业技能具有不可替代的作用．针对传统教学方式存在的缺陷,在教学模式、教学内容、教学方法和实践教学环节四个方面进行改革,调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果．     

面向卓越工程师培养的给水排水管网系统课程教学改革

"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育的一项重要改革措施,根据该计划对工程型人才培养的新要求,从加强师资队伍建设、改进教学内容和教学方法、加强课程实践等方面对给水排水管网系统课程进行了改革。     

给水排水管网系统课程思政教学探索

近年来,高校思政教育的重要性越来越受到人们的关注。开展课程思政是高校实施思政教育的一种重要形式。文章以给水排水管网系统课程为例,探讨如何通过在课程教学中融入思政教育理念来实施课程思政。文章首先阐述该课程的教学特点和目标,进而分析融入思政教育理念的必要性;其次讨论该课程思政内容设计,包括典型工程案例的引入、二次供水的安全性以及城市“看海”和海绵城市的辩证思维等内容;最后总结该课程思政教育的实践经验和技巧。     

应用型本科院校给水排水管网系统课程建设及教学改革初探

给水排水管网系统课是给排水科学与工程专业的专业限定选修课。结合应用型本科院校办学特色及人才培养目标,针对给水排水管网系统课程的教学内容和组织、教学方法和教学手段、实践性教学等,提出具体的建设改革措施,以期完善并满足应用型人才培养目标的要求。     

新工科背景下给水排水管网系统实践教学改革研究

秉持新工科工程教育发展理念,探讨新形势下实践教学模式与现代教育方式的融合.以工程实践为导向,借助网络平台,推行灵活多样的实践教学模式,有效开展综合实践教学活动.通过多项举措培养学生的工程意识,提高学生的工程实践能力.     

新形势下给水排水管网系统的课程改革与实践

辽宁石油化工大学为适应十三五规划城市地下管廊建设的需求,积极培养适合社会发展的拥有新技术、高科技的新一代地下管网管理的应用型技术人才,基于给水排水管网系统的课程改革实践,推陈出新、优化教材,以创新思维统领教学;着眼于社会注册制度的需求与GIS技术的实际应用,不断探索适合人才培养的教学内容和方法,推动给排水科学与工程专业的发展。     

给水排水科学与工程专业教学改革初探

结合本校给水排水科学与工程专业建设情况,论述了在专业课程体系的调整整合及工程实践环节的强化等方面进行的教学改革举措和效果,指出了今后改革的方向。     

CDIO模式下一流专业课程实践教学改革探究——以给水排水管网系统为例

针对给排水科学与工程一流专业的人才培养目标,通过剖析给水排水管网系统课程教学现状和存在的问题,提出基于CDIO模式的创新实践教学体系。将项目驱动、“做中学”等教学方法引入给水排水管网系统课程实践教学,探索实践与理论深度有机融合的途径,提升学生对现代化管网系统的设计、运行及管理意识,为培养创新型人才提供思路和借鉴。     

建筑给水排水课程教学改革与实践

建筑给水排水工程是一门实践性很强的专业课程,通过讲好绪论课,培养学生对本课程的兴趣;重视教学内容整合,完善课堂教学方法,提高“教”与“学”的效果;改进实践教学模式,培养学生理论联系实际的能力和分析解决工程实际问题的能力。     

建筑给水排水本科教学创新实验平台——热水系统的开发与研制

开发研制了一种建筑热水系统实验装置,装置操作简便、运行稳定、经济实用。可用于给水排水科学与工程本科专业必修课《建筑给水排水工程》等相关课程和实践教学环节以及创新性、设计性、综合性实验中,弥补实验室建筑给水排水实验设备不足的现状,可为学生综合素养和创新思维培养、科研水平的提高提供先进的硬件条件。     

以热水系统为例谈谈建筑给水排水工程课程教学改革

随着建筑给水排水专业领域新技术、新设备和新材料的飞速发展,教学方法和教学理念日新月异。建筑给水排水工程作为给排水科学与工程专业的主干课程,势必要跟进社会及技术发展趋势。改变教学思路,在教学方法和形式上不断进行改革。文章针对传统的建筑给水排水的教学模式,以热水系统为例提出了适应时代发展的教学方式。     

《给水管网课程设计》教学改革探索研究

给水管网课程设计是给水管网课堂教学与实践相结合的关键教学过程,通过该实践教学可以实现理论与实际相结合,达到培养学生掌握和运用给水管网设计基本原理和计算步骤的能力,通过近几年的探索研究,合理优化了教学方案。     

给水排水科学与工程专业教学模式与教学方法的改革实践

为提高专业教学质量,针对给水排水科学与工程的专业课程阐述了我校在教学方法与教学模式等方面进行的教学改革举措和效果,指出了今后改革的方向。     

给水排水管道工程教学改革模式的探索

针对当前高校给排水管道教学方面存在的问题,阐述了我院在加强管道课程教学与实践教学环节方面的做法。     

基于工程实践的泵与泵站课程教学改革初探

根据高等学校给排水科学与工程专业规范中关于泵与泵站课程的定位,针对该课程在教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革,并在教学实践中进行了验证.结果表明,基于工程实践的泵与泵站课程教学改革取得成效,提高了教学质量.     

给水管网仿真系统的开发

为解决缺乏给水管网仿真装置的问题,自主设计开发了给水管网仿真系统。该系统由给水管网物理实验模型与在线监控云服务系统两部分构成。物理实验模型设置32个测控点、4条支路、14个出水口、6个压力传感器及26个流量传感器;云服务系统包括设备层、调度层、控制层和信息层,采用异网通信。系统可实现实时在线监测、调度控制、数据分析和信息服务等功能,已用于给水排水工程专业本科实验教学。