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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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2.
犹太人之所以成为犹太人,与他们的家庭早期教育有极大关系。他们有自己独特的对孩子的教育方式,这是我们应该借鉴的。世界上多数民族都将早晨作为一天的开始,公历的一天开始于午夜,而犹太人的一天则是从太阳落山时开始的。当孩子问为什么时,他们就说:“将黑暗作为开始的人,他的最后才是光明;而将光明作为开头,最后则是黑暗。”这样教育孩子先吃苦,后享受。当孩子问现在是几点钟时,他们总是说:“现在是10点21分35秒。”从不说:快10点半了、10点多钟。正是因为这样,犹太人的时间观念极强,他们对数字也是非常敏感与精确的。古代犹太人将书看得…  相似文献   

3.
你真让人烦死了!”类似的表述方式:“你又把饮料弄洒了,你不会好好拿杯子吗?”或者“你怎么就这么笨?”会造成的伤害:这会与孩子的品行相联系,并给他们带来羞愧感。孩子还会由此惧怕受到惩罚。学龄前儿童出现各种状况是很常见的事情。记住,孩子们不是故意要这样做的。“别忘了,我所做的一切都是为了你!”类似的表达方式:“我一下班就回来做好吃的给你,你还不吃?”或者“因为你,我放弃了多少东西呀。”会造成的伤害:你的孩子并没有自己要求出生,他无须为自己的存在而感到负罪。你在使他感到自己的低级、多余和毫无价值。你的话语还在暗…  相似文献   

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方令 《家庭教育》2001,(2):43-43
一、孩子发生小意外不要说:“你怎么老是这样,真笨!”不妨说:“好好想想现在该怎么办?”“父母如何处理孩子的小意外(如洒了牛奶或损坏玩具)关系到孩子对父母的亲密(?)  相似文献   

5.
一天,邻居刘莉来串门,满脸的忧愁,我问她怎么了?她说正和丈夫办理离婚手续。我惊讶地问:“怎么回事?”她平静地说:“他又在外面找了个女人,虽然我很气愤,但我已接受了这一现实。让我发愁的是, 不知道该怎样向上小学的儿子解释  相似文献   

6.
对孩子说     
你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,饮很多水和奶,才渐渐增长自己的身高和体重。记住,是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看土地的面容和伤痕,为了你站起来,土地一直谦卑地匍匐着,在伟大的土地面前,你一定要学会谦卑。  相似文献   

7.
对孩子说     
你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,喝很多水和奶,才能渐渐增长自己的身高和体重。记住,是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看土地的面容和伤痕。为了你站起来,土地一直谦卑地匍匐着,在伟大的土地面前,  相似文献   

8.
不论是中午还是下午放学以后,你如果到乡村各小学去走一走,就会发现这样的情形:几乎在每一个教 室里都或多或少地有被老师留下来的学生。这些学生,有的在咿咿呀呀背课文;有的在一声不吭地做练习;有的甚至被抓在黑板前罚站。而老师呢?有的就蹲在教室里陪着,手里拿一份报纸;有的就端着饭碗边吃边在教室外来回巡视;有的老师要有事去了,便索性给教室上把锁。吃饭时间早过了,那些小学生饥肠辘辘却个个强打精神,巴望能提前被老师“释放”。  相似文献   

9.
我对孩子说     
人总得学着自己长大自卑不能把锐气阻挡不到外面去看看怎么知道人情冷暖你还小吗闪耀你的灵光瞧着周围的变化只要还能撑着明天世界还在不要担心未来今天就要想开给自己填补空白消减伤感无奈——题记我正走在路上,听到一阵哭声,于是我来到路边,看见一个孩子坐在那里。是他,低着头,双肩微微颤动着,轻轻地哭泣着。我抚摸了一下他的头,轻声问道:“哦,是什么让你如此伤心,小家伙?”孩子抬起头,他的双眸漆黑,深邃而清澈:“你说,当你为一件失去了的东西哭泣时,是不是就意味着它对你很重要呢?”我有些犹豫:“也许吧!但也许当初你就错把它当成最重要…  相似文献   

10.
吴霜 《课外阅读》2011,(24):8-9
去年暑假,一个朋友把十三岁的儿子送到澳洲,说是让他见见世面,请朋友怀冰照顾一下。怀冰开始了对一个未成年男孩的"照顾"。刚从机场接回男孩,怀冰就对他说了一番话:我是你爸爸的朋友,你爸爸托我  相似文献   

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去年暑假,一个朋友把自己十三岁的儿子送到了澳洲佩斯怀冰的家中,说是要让儿子见见世面,请怀冰照顾一下。怀冰开始了她对一个未成年男孩儿的"照顾"。刚从机场接回男孩儿,怀冰就对他说了一番话:我是你爸爸的朋友,你爸爸托我照顾你  相似文献   

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去年暑假,一个朋友把自己十三岁的儿子送到了澳洲佩斯怀冰的家中,说是要让儿子见见世面,请怀冰照顾一下。怀冰开始了她对一个未成年男孩儿的“照顾”。  相似文献   

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在家庭教育中,不少父母遇到的一个难题,就是总觉得孩子把自己的话当做“耳边风”,怎么也听不进去。另一方面,如果父母一再啰唆要求孩子回答或作出反应,甚至重复责骂,久而久之,又会使孩子产生逆反或者惧怕的心理。针对这种情况,家长不妨改变一下方式,与其大声疾呼,不如干脆走近孩子,对孩子热衷的事件表示关心。比如,“你在看什么书?哦,这本书我也喜欢看!”循序渐进地表示关心,孩子就会注意你所说的话。毕竟,小孩子也希望像大人一般受到尊重,在耳边轻声地说话,明显要比大吼大叫有效,尤其是说些只有孩子和妈妈或爸爸听得懂的话就更加亲切。孩子…  相似文献   

14.
如今,日本的家庭教育观念发生着较大的变化。日本家长们对孩子的期望开始越来越具有人情味,大多数家庭都希望把自己的子女培养成这样的孩子:  相似文献   

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纵观我们的四周,在日常生活中,大人教育孩子,早已习惯了站着说话,高高在上对孩子发号施令,把自己的思维和主观愿望强加到孩子的头上,很少考虑到孩子内心真实的想法,当自己的愿望和孩子的想法发生碰撞的时候,做父母的就会对孩子大失所望;而当发现孩子有过错时,一些父母更是常常不问缘由地大声呵斥、责骂,甚至大发雷霆加以体罚。在他们看来,高调厉声训斥及打骂才是对孩子的严格要求,才是一条管教孩子行之有效的方法。其实,这样做的结果往往适得其反。   去年的清明节前一天,我和妻子及女儿到野外踏青,走在乡间的小路上,…  相似文献   

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张志松 《家长》2011,(2):43-43
儿子不小心把我放在桌上的手表摔坏了,虽然手表只值一百多元钱,但我还是忍不住朝他发了火:“你是怎么搞的?你咋就不小心呢?”儿子低着头,小声地辩解:“我……我……已经小心了。”我一听,顿时气就不打一处来,对他喊道:“小心?那手表怎么会摔坏了?”儿子撅着嘴,抬起头来,眼泪汪汪地说:“我可以赔嘛!”  相似文献   

18.
张志松 《家长》2011,(Z1):43
儿子不小心把我放在桌上的手表摔坏了,虽然手表只值一百多元钱,但我还是忍不住朝他发了火:"你是怎么搞的?你咋就不小心呢?"儿子低着头,小声地辩解:"我……我……已经小心了。"我一听,顿时气就不打一处来,对他喊道:"小心?那手表怎么会摔坏了?"儿子撅着嘴,抬起头来,眼泪汪汪地说:"我可以赔嘛!"我一听,没好气地说:"赔赔赔,你哪儿来的钱赔?"儿子一听,再也忍不住了,突然趴在沙发上,"哇"地一声大哭起来。  相似文献   

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在日常生活中,大人教育孩子,早已习惯了对孩子发号施令,他们往往把自己的主观愿望强加到孩子的头上,而很少考虑到孩子内心真实感受。当自己的愿望和孩子的想法产生冲突时,做父母的往往就会对孩子大失所望或恨铁不成钢;而当发现孩子有过错时,有些父母更是常常不问缘由地大声呵斥、责骂,甚至大发雷霆、体罚,在他们看来,厉声训斥及打骂是对孩子的严格要求。其实,这样做其结果往往是适得其反。  相似文献   

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我的两个小孙子都在小学读书,一个在三年级,一个在二年级。一天中午,别的孩子都放学回家了,惟独不见上二年级的孙子出来。怎么回事呢?他爸爸到学校去找,原来他正在老师办公室接受班主任的批评呢!经过了解,事情是这样的:他的一个同学不断地偷拿他的铅笔,他回家就跟他妈妈说了此事。他妈妈顺嘴就说了一句:“再拿,你就打他!”果然,这天这个学生又偷拿他的铅笔时,他就把那个同学给打了。老师批评他,他就说:“是我妈妈叫我打他的。”老师听完这话,非常生气:“你父母哪能这样教育孩子呀?。去把你妈妈叫来,我要好好跟她谈谈。…  相似文献   

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