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关于《机械制图》课教学改革的实践与思考 总被引:3,自引:1,他引:2
减少学时、增加内容、提高质量是《机械制图》课程改革的重点与难点。改革的有效途径是抓住高职学生对游戏感兴趣的特点,设计制作《机械制图》教学扑克牌,激发学生的学习兴趣.充分发挥计算机绘图在《机械制图》教学中的作用。 相似文献
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王彦华 《商丘职业技术学院学报》2007,6(2):123-125
《机械制图》是高职院校机电专业重要的一门专业基础课,它既有很强的理论性,又有很强的实践性,学好这门课程,既要求学生有一定的形象思维能力,又要求学生有较强的逻辑思维能力.由于高职院校学生的学习基础参差不齐,所以给教学带来了一定的难度.实践表明,从几何画法入手,由简单几何元素投影向简单几何投影过渡,采用形体分析、线面分析,并结合立体图分析的方法,是突破难点,实现教学目标的有效方法. 相似文献
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《机械制图》课作为上科专业的一门很重要的技术基础课.在中专教学中,从教学内容到教学方法在很大程度上仍然保持八十年代的旧模式,而没有较大的改革和创新,尤其在计算机飞速发展的今天,这种情况很显然已经不适应新形势和新要求。因此,对该门课程的改革势在必行。以下就如何改革该课程谈谈自己的设想。一、充分认识中专教育的培养目标,正确理解《机械制图》课的性质和任务中专教育培养的是具有良好的职业道德、知识面广、动手能力强、身体健康、能上岗顶用的、具有潜力的应用型人才,工科中专是培养技术员。在这里,要注意是“应用型… 相似文献
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《机械制图》教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在〈机械制图〉教学中,为了提高课堂教学效果和学生各方面的能力,应重视基本理论的讲授和基本技能的训练,开展计算机辅助教学,并指导学生完成大型作业. 相似文献
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张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(2):95-98,100
本文介绍了作者针对高职生的特点,为提高机械制图的教学效果,从教学内容、教学方法、作业和实践等几个关键环节上对机械制图教学进行的改革探索与实践。 相似文献
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黄春仙 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
<机械制图>是一门抽象难学的课程,特别对于那些数学基础较差的学生更是如此,学生大多能够意识到制图的重要性,在学习中也花了很多的时间,但效果并不理想.这其中有学生基础方面的原因,也有教学方法、教学手段方面的原因,因此,优化教学内容、改革教学方法、更新教学手段是提高课堂教学效果的有效途径. 相似文献
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针对两年制高职培养目标,《机械制图》课程由三年制高职转变为两年制高职,在教学目的、方法、内容、手段等方面作的改革和探索。 相似文献
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机械制图是机械类专业的专业基础课,是一种工程语言。根据高职院校教学特点,结合以往教学中存在的问题,提出相应的改革对策,试图找出一条提高机械制图教学质量的路子。本文重实践,重应用,重动手能力,对教师要求较高,并且把机械制图和AutoCAD两门课分开设置。 相似文献
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周凌 《商情·科学教育家》2008,(5)
《机械制图》课程在高等职业教育中是机械、机电类专业学生接受工程训练的第一门课程,随着高等职业教育的不断发展,机电类专业的就业和后续专业课程的学习都对《机械制图》课程的教学提出了更高的要求,本文就如何通过教学改革提高教学质量提出了措施和方法。 相似文献
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在我国,高职教育主要是以培养具有职业性、应用性的专业技术人才为教学目的,机械制图课作为高职教育中一门重要的学科,也应当遵循这一教学目的。作为一门实践性以及应用性都很强的学科,在教学过程中要恰当对学科教育的意识进行淡化,多突出实践性和应用性。文章将针对高职机械制图课教学改革的目的以及措施进行简要阐述。 相似文献
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《机械制图》课程教学改革探索 总被引:2,自引:1,他引:1
文章针对<机械制图>课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度. 相似文献
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高职《机械制图》模块化教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
采用理论教学与实践同步进行的思路,模块化教学的原理,阶梯渐进式的教学步骤,改变传统的教学模式,利用现代教学手段,探讨尝试一种崭新的教学方法并进行了分析。 相似文献
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依据我校的教育定位,对《机械制图》课程的教学进行了相应的教学改革。以打好基础为目的,反复训练,注重应用,分段式地引入了计算机绘图内容。为保证大部分学生学好《机械制图》,采用了降低起点、放慢速度的方法。 相似文献
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谈到机械制图课程学生们大都会认为枯燥和乏味,可是学生们也许不知道,在现代社会主义建设的关键时期,机械行业异常火爆,对于机械制图方面的人才需求也越来越大,所以机械制图课程在高校中已经拥有重要的地位。面对机械制图课程教学难的问题,高校应该怎样提高机械制图课程教学质量,对机械制图教学过程中存在的问题进行如何改革,这些成为本文要探讨的内容。 相似文献
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安宏宇 《张家口职业技术学院学报》2006,19(1):19-20
在机械制图课程与AutoCAD软件教学中,正确地处理好两门课程之间的内容关系是保证教学效果的必要条件。作者根据自身的工作需要介绍了这方面的改革和探索。 相似文献
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