加强理工类本科毕业论文(设计)管理工作的探索和实践

毕业论文(设计)作为高校本科教学的重要实践环节,它的质量优劣不仅反映了本科生个人的专业综合素质,同时也是考察高等学校教学水平的重要指标。近年来,高等教育的大众化以及多变的社会就业环境等因素,严重影响了高等学校本科毕业论文(设计)的质量。为了提高毕业论文(设计)质量,目前高等学校已广泛重视本科毕业论文(设计)的教学管理工作,并作为重要的教学研究课题进行探索。本文重点分析了目前影响毕业论文(设计)质量的多种因素,并针对相关问题提出了具体解决方案。     

本科毕业设计(论文)存废之辨析

近年来,大多高校本科毕业设计(论文)质量严重滑坡已是不争的事实,由此引发出其存废之争议。高等教育大众化和社会经济发展必然会导致对本科毕业生的要求和人才培养教学环节设计的变化,这是毋庸置疑的事实。但笔者认为,任何简单坚持存或废的做法都是不可取的,本科毕业设计(论文)的存废应取决于人才培养规格与目标的要求,应依据学校类型定位、学科专业特点以及学生个性特征差异而作出相应变革。     

提高高校本科毕业设计(论文)质量的研究与实践

本科毕业设计(论文)是高等学校的重要教学环节,本文介绍了兰州理工大学在加强毕业设计(论文)管理,提高毕业设计(论文)质量实践中的一些做法和取得的经验。     

本科毕业论文(设计)与专业实习结合的探讨

论述本科毕业论文(设计)的重要意义和存在的问题,对本科毕业论文(设计)与专业实习结合的可行性、有效方法以及结合过程中需要关注的重点问题进行了深入探讨.     

本科毕业论文(设计)与科技项目结合的探讨

本文论述了目前本科毕业论文(设计)存在的主要问题,探讨了将本科毕业论文(设计)与科技项目相结合的可行性,并对两者相结合的有效方法以及结合过程中需要关注的重点问题进行了阐述。     

本科毕业论文(设计)教学环节的改革探微

毕业论文(设计)教学是本科整个教学过程中的最后一个重要环节。近年来,本科毕业论文(设计)教学由于受到各方面因素的影响一直没有受到足够的重视,致使其质量严重滑坡。文章针对本科毕业(设计)教学中出现的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

论本科毕业设计(论文)教学管理制度的体系化

进年来,本科毕业设计(论文)的质量在不断下降,究其原因错误不在毕业设计(论文)环节本身而在于管理的过程,只要能够构建一套有效的在毕业设计(论文)阶段进行全过程、全方位跟踪监控的管理制度,就能确保毕业设计(论文)的质量。     

本科毕业论文(设计)的悖论与改革

毕业论文(设计)是本科人才培养的重要环节,当前却处于形式重于实质的悖论状态。破除毕业论文(设计)悖论,回归毕业论文(设计)制度设计初衷,必须在增加教学资源投入的基础上,与时俱进,及早启动毕业论文(设计)工作,合理避开毕业生择业和升学的黄金时间,鼓励毕业论文(设计)形式多元化,重视毕业论文(设计)进程控制,强化对指导教师的激励和约束。     

材料学科本科毕业论文(设计)多样化模式探讨

通过分析当前材料类本科毕业论文(设计)过程中存在的问题及影响因素,针对目前材料学科本科毕业论文中存在的弊端及社会对毕业学生创新实践能力的需求,探索开展多种形式毕业论文的途径和方法,探讨本科毕业论文多样化模式。     

农业院校本科毕业论文与创新教育几个问题的探讨

创新教育应体现在本科教学的各个环节中。本科毕业论文是本科教学的一个重要环节,而且是培养学生创新能力极重要的环节。本文就农科本科毕业论文(设计)存在的几个问题进行探讨,并提出相应的解决办法,为创新教育模式的探索提供参考。     

加强本科毕业设计(论文)质量管理的研究与实践

本文借鉴全面质量管理TQM(Total Quality Management)的精华思想,对本科毕业设计(论文)的质量管理进行了研究,对本科毕业设计(论文)工作的实践与成效进行了探讨。     

制药工程专业本科毕业设计(论文)教学与实践

毕业设计(论文)是实现本科教育培养目标的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,解决实际问题的能力具有重要作用。制药工程专业通过不断完善教学内容,改进教学方法,较好地解决了几个影响毕业设计(论文)教学环节中的突出问题,使教学工作得以顺利进行,教学质量逐年提高,取得了良好的教学效果。     

应用型本科毕业设计（论文）与学生应用能力培养的关系研究

应用型本科教育的重点是培养学生对先进理论与方法和高新技术的应用能力,而毕业设计(论文)是应用型本科院校培养学生应用能力过程中的一个重要的综合性教学环节.本文对应用型本科毕业设计(论文)过程中的选题、设计(撰写)、答辩等各环节进行了认真分析,系统研究了应用型本科毕业设计(论文)与学生各项应用能力之间的关系.     

关于地方普通高校本科毕业设计(论文)教学若干问题的思考

毕业设计(论文)是实现本科教育培养目标的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,解决实际问题的能力具有重要作用.地方普通高校应该结合实际,确保本科毕业设计(论文)教学质量,以此来提高本科教学水平,为社会培养"上手快、后劲足"的应用型人才.     

本科毕业设计(论文)教学工作的实践与思考

本文在分析目前毕业设计(论文)模式存在的问题的基础上,根据笔者几年来指导毕业设计(论文)的教学实践与思考,从科学选题、改善实践教学条件、提高教师业务水平、开拓毕业设计新途径和强化毕业设计(论文)的规范化管理等方面提出了改进毕业设计(论文)工作的措施。     

关于本科毕业论文(设计)抄袭现象的思考与对策

通过网络对本科毕业论文(设计)进行了检索比对,指出“文献引用不规范”等5种情况是造成重复率高(抄袭)的主要原因.在不考虑学生诚信等主观因素的前提下,分析指出教学资源不足和教学管理不完善是造成重复率高(抄袭)的客观原因,并提出了解决问题的针对性方案.     

基于“卓越计划”的城市轨道交通类专业本科毕业设计(论文)改革实践与探索

本文针对城市轨道交通类本科毕业设计(论文)在实际操作过程中存在的具体问题,结合上海工程技术大学城市轨道交通学院近年来在"双导师制"毕业设计(论文)带教方式上的改革实践,提出加强学生与带教导师沟通、落实学生现场实践、明确企业导师和校方导师职责权限、完善毕业设计(论文)评价体系等方法,为基于"卓越计划"的城市轨道交通类本科毕业设计(论文)的有效实施进行积极探索。     

本科毕业设计(论文)质量管理实践与思考

本科毕业设计(论文)质量管理是高校人才培养的一个重要环节。本文分析了目前新升本科院校影响毕业设计(论文)质量的主要因素,针对存在的问题,提出了质量管理的主要措施,意在促使质量管理制度化、规范化、科学化,为提高人才质量奠定坚实基础。     

地方高校毕业设计（论文）管理系统研究与实践——以四川轻化工大学为例

产学研合作为地方高校实现教育数字化转型提供了有效渠道,加强过程化管理,提高本科毕业设计（论文）质量,是高校人才培养方案中重要的实践教学环节。基于此,文章以四川轻化工大学为例,利用重庆维普资讯有限公司构建的本科毕业设计（论文）管理系统,结合学校本科毕业设计（论文）管理规范,将传统线下管理模式线上化,加强了学校、学院、系（教研室）的三级教学管理,有效提高了监管效率,为提升本科毕业设计（论文）质量提供一定的参考。     

提高本科毕业论文(设计)质量之我见

毕业论文(设计)是本科教学中一个必不可少的实践教学环节,具有非常重要的作用,其质量常被认为是衡量学生综合能力的重要标志。近年来由于受各种主观及客观因素的影响,本科毕业论文(设计)质量呈现下降的趋势,如何提高其质量已成为各高校关注的焦点。笔者结合教学实践,分析了当前影响本科毕业论文(设计)质量的主要因素,同时提出了进一步改革本科毕业论文(设计)的新见解。