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《英语大王(小学)》2005,(9)
September,n.九月School begins in September. 学校九月份开学。巧记September,September. A family member. 家庭成员。 相似文献
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《英语大王(小学)》2006,(1)
0 aggin/。’gein/a内又,再一次 、Jim玲ad·咖吕tory again and峪ain. 吉州甲卜则故事读了一遍又一遍。 飞、苏 抽:- 巧记 一户 夺期in,咤ain· gain. ”.努力 0,户乎了矛户矛 印:加几几 ain,石lPe/ge P冬t71~ x科戈IJ nn No朴.Pal .gal 州 I:.收获 eheaP/t丁i:P/adj.便宜 相似文献
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《英语大王(小学)》2006,(2)
expect/iks’pekt/vt.期望,盼望 I expect a big doll.我期望有一个大洋娃娃。巧记 Expect,expect. Show your elders respect.你应该尊重老人。 respect/ris’pekt/n.尊敬,敬重 相似文献
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《英语大王(小学)》2006,(3)
雾翼黔)球笋鳞摹锣娜 翼 缪 刹 蒙糯) 吮护心忿岛眨言户月梦 dark/do:k/adj.黑暗的 It is getting dark.Let’S go home. 天黑了,我们快回家吧。 巧记 Dark,dark. 1 leave the park. 我离开公园。 天那么黑,你跑 到哪里去了? l订 ●● 一 救命啊!我掉 。到河里了。 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(7)
grocery/'gr(?)us(?)ri/n. <美>食品杂货店,杂货I got some salt in the grocery. 我在杂货店买了点盐。 相似文献
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《中学英语之友(高一版)》2007,(3)
语言的构成有一个共性,就是遵循由词、词组、句子、段落到文章的顺序,以小见大,可见单词是英语中最基本的单位。词汇量的大小在一定程度上可决定学生的英语水平。记忆单词是学好英语必不可少的第一步,也是英语学习者在学习过程中最枯燥的阶段。其实,任何语言都有规律性,只要我们潜心研究,科学分析,一定能找到行之有效的方法。记单词应做到四记:记词形,记词性,记词义以及记用法。 相似文献
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刘芳 《中国科教创新导刊》2008,(10):136-136
这篇论文主要是讨论如何科学的背诵单词。许多英语学习者都害怕背英语单词,原因是词汇量太大,用法复杂,不容易记忆。我从英语的用法出发,把记英语单词分为四个步骤。第一步,确定词汇范围。第二步,在有语境的录音中听单词的发音。第三步,背单词的拼写。第四步,把新学的单词用于交际。 相似文献
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马丽 《读与写:教育教学刊》2012,(9):10+27+4
本文主要介绍了几种记忆单词的好方法:根据音节和构词法记忆单词,以及在日常生活中学习单词和坚持多用的原则。这些记忆方法都是笔者多年学习英语总结的一些小经验,在此与大家分享,希望能帮助大家更好地记忆单词。 相似文献
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记忆单词是英语学习很重要的一部分。如何才能记得轻松,记得有趣味呢?下面给同学们介绍几种方法:⒈形象记忆法从单词所指代的物体的形象入手来记忆。如:bed中的b和d好比是床的脚,e是床上的被子。⒉分析单词法有些长单词拆开记就会简单得多。如welcome,可以拆成we+l+come,意思是我们we来了come,友人拉着拐杖l来迎接。这样记,是不是一下子就记住了呢?又如:street可以拆出单词tree,stree就是有“树木”tree的街道。⒊对比记忆有的同学在写“中国”China这个词时,总忘记大写c,如果知道“china”的意思是“瓷器”,那么China就… 相似文献
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刘冰 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
一个英语学习者若不掌握一定数量的词汇,他是无法进行听、说、读、写的。因此,掌握词汇是学习外语的关键之一。学习英语词汇的方法繁多,下面给同学们介绍几种,希望能对大家有所帮助。 相似文献