浅议图书馆知识管理

科学和技术的发展及其相互影响的结果造成了人类知识的快速增长,知识、信息日益成为社会发展的催化剂和经济增长的制高点,知识创新成为全球关注的热点.知识管理作为知识传播、知识创新的重要手段,正引起死人瞩目,作为信息和知识储存中心、加工中心、集散中心的图书馆与知识管理有何关系,图书馆将怎样参与知识管理,这是值得我们每个图书馆工作者思考的问题.     

论信息组织与知识组织

信息组织与知识组织一直是学术界讨论的热点，是两个容易被混淆的概念。本文从对信息与知识的分析出发，进而介绍了信息组织与知识组织不同的发展历程，最后着重对二者进行了比较分析。     

数据、信息、知识与智慧

知识管理是目前管理领域研究的热点之一。知识管理的对象是人类对客观事物认识的结果,这些结果可以分为数据、信息、知识和智慧等。认清数据、信息、知识和智慧的概念及它们之间的关系是建立与运行知识管理系统的前提。本文分析、归纳了国内外一些学者对数据、信息、知识和智慧的定义,提出了作者对这些概念的理解和认识,并对它们之间的关系进行了详细分析。本文认为数据、信息、知识和智慧之间具有本质的区别,是非连续的,它们各自处于不同的认识层次。数据、信息、知识和智慧之间的联系在于前者是后面的基础与前提,而后者是前者的发展并对前者的获取具有一定的影响。     

数据、信息、知识与情报转化关系的探讨

数据、信息、知识和情报是情报学的4个基础概念,对这4个概念本身以及它们之间关系的探讨一直是情报学研究的热点之一。本文通过对具体案例进行详细分析得到以下发现：第一,情报来源于信息而不是知识;第二,从数据到信息、从信息到情报都需要知识的支撑,知识贯穿于整个转化过程。     

2009年中国情报学研究热点的知识图谱分析

利用自编软件与前沿信息计量软件对CSSCI中2009年情报学文献进行分析,以可视化知识图谱的方式展示2009年国内情报学研究热点和知识来源谱系,发现2009年中国情报学研究热点主要有"计量"、信息可视化、竞争情报、信息生态、知识管理、专利分析等,知识来源主要来自于基础性理论研究、文献(信息)计量等领域的论著.     

知识经济的兴起与高校科技产业的发展

培育和发展知识经济是当今全世界范围内的热点。所谓知识经济,世界经济合作发展组织的界定是以知识为基础的经济,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济自兴起之时,就表现出它的巨大能量：它正改变着西方发达国家的经济结构,对全球经济的发展起着...     

2007年我国图书馆学情报学研究热点分析

基于2007年CSSCI图书馆学情报学来源期刊论文题名关键词,采用词频统计的内容分析法,析出图书馆、信息、高校、服务、知识、资源、网络、管理、数字、情报、系统、文献等是2007年我国图书馆学情报学的研究热点词汇。通过对研究热点词汇的深入分析,认为2007年中国图书馆学情报学界掀起了基础理论研究高潮,数字图书馆、信息资源、知识管理、资源共享、竞争情报是该研究领域的热点。     

面向知识服务的科技期刊编辑信息能力探析

为满足大数据时代科技创新对知识的需求,科技期刊应该从信息服务向知识服务转型。面向知识服务的需求梳理科技期刊编辑应具备的信息素养,分别从信息分析和管理能力、信息获取和检索能力、信息挖掘和组织能力3个层面阐析科技期刊编辑面向知识服务的信息能力。信息分析和管理能力指通过分析稿件多维度信息生成立体、网状、互相关联的信息管理集约化平台;信息获取和检索能力指能够高效获取政策方针、相关基金等信息,并能够识别信息源、选择检索词、取舍检索工具、构建高级检索策略以及评价检索结果;信息挖掘和组织能力指能够从科技期刊文献的外部特征进行统计和分析,紧随国内外科研前沿和热点,获得所在研究领域的热点、开展富有地域特色的知识服务、前瞻性地提供相应的知识服务。     

基于文献计量学的知识管理学科发展态势分析

利用ISlwebofKnowledge信息平台和德温特分析软件对1997-2006年期间SCI和SSCI收录的知识管理文献进行分析与比较。应用共词聚类分析法对知识管理的关键词进行聚类．得到当前国内外研究的热点主题,并利用战略坐标进一步定量分析了各热点主题的发展阶段。     

浅谈信息技术与数学教学的整合

现代教育技术与学科课程的整合是当今社会发展的一个必然趋势,也是新课程理论探讨的一个热点。新形势下的数学教学要求以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术为支撑,通过学生自主探究、合作研讨、主动创新获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养。     

国内图书馆嵌入式服务研究主题分析——基于知识图谱的视角

为探究国内图书馆嵌入式服务的发展现状和研究热点,本研究以CNKI近十年收录的930篇图书馆嵌入式服务相关文献为分析样本,采用共词分析和社会网络分析相结合的方法,利用SATI、UCINET和SPSS软件工具,绘制出国内图书馆嵌入式服务研究热点分布的可视化知识图谱,并对效果进行了验证,据此归纳出图书馆嵌入式服务研究领域的5个研究热点主题群,分别是：图书馆嵌入式学科服务,图书馆嵌入式教学,Web2.0环境下图书馆信息服务,基于信息技术、信息需求的参考咨询服务,数字图书馆信息资源建设。     

基于共词分析的信息构建研究热点分析

为探索国内信息构建研究的现状与热点,本文采用共词分析方法,并利用多元统计方法中的因子分析法和系统聚类法研究各主题词的关系。研究结果显示国内信息构建研究主要集中在知识管理、图书馆信息服务、图书情报学、数字图书馆评价、信息导航、政府网站信息服务等6个领域,是当前信息构建研究的热点领域,但总体来说国内信息构建研究主题较为分散,文献较少。     

网络社群用户信息行为发展动态及趋势研究

【目的/意义】分析新媒环境下网络社群中用户信息行为的国内外研究动态,以了解国内外的研究前沿及发 展趋势。【方法/过程】运用定性分析和知识图谱可视化方法,对新媒体环境下国内外网络社群用户信息行为研究起 源及发展、研究热点、研究趋势进行分析,呈现国内外网络社群用户信息行为研究的发展动态及发展趋势。【结果/ 结论】从研究热点看,国内外研究主要是围绕网络社群中用户的信息共享行为、信息搜寻行为和信息传播行为;从 研究发展趋势看,国内外未来研究主要围绕网络社群中用户的信息持续使用行为、信息采纳行为和信息交互行为 三个方面。     

新世纪十年我国信息素养研究可视化分析

以CSSCI数据库2001-2010年的数据为分析源,采用知识图谱的方法对我国信息素养研究的年代分布、高影响力期刊、高影响力文献和研究热点进行了分析。结果表明:近十年我国信息素养研究成果产出各年虽有波动,但总体上呈上升趋势,涌现出了一批具有较高影响力的期刊,高影响力的文献研究主题集中于信息素养教育,这与研究热点不谋而合。研究还发现,信息评价是我国信息素养研究的薄弱领域。     

基于Agent的Web信息挖掘与智能化检索机制

Web已经发展成为最大的海量、异构信息资源集合,从这些数据信息中快速、有效地发现知识,为用户提供智能化的检索服务,也是数字图书馆领域研究的热点。本文比较了当前Web信息挖掘研究的进展,在此基础上提出了一种提供智能化检索功能的基于Agent的服务模型,介绍了它的体系框架和实现原理。最后分析了它的系统性能。     

国内信息素养研究的知识图谱分析

[目的] 利用知识图谱工具对国内信息素养研究的内容、层次和热点进行可视化分析。[方法] 利用Citespace和VOSviewer软件对中国知网数据库刊载的2000-2016年信息素养研究文献进行知识图谱分析。[结果] 研究发现,国内信息素养当前处于平稳发展阶段;呈现出4个主题聚类和5个热点研究方向;已有研究处于“小部分集中,整体分散”的状态;不仅各级学校要注重信息素养教育,针对社会弱势群体也要展开信息意识、信息能力的引导和培育。[局限] 由于技术局限问题,未能对文化产业研究的共被引情况进行解析,在演进路径研究方面存在不足。[结论] 研究过程和结论为信息素养研究提供整体性的描述,为后续研究定位提供有益的参考。     

基于知识图谱的图书馆服务创新研究热点与前沿分析

以CNKI期刊数据库收录的(2001-2011年)有关图书馆服务创新领域的1 530条文献为研究对象,借助知识可视化软件——CiteSpace Ⅱ,绘制出热点词汇图谱、前沿词汇图谱以及文献共引网络图谱,利用可视化的方法对服务创新领域的研究热点、研究前沿及重要文献进行直观展示,从中发现近十年图书馆服务创新研究热点主要集中于信息服务、网络环境、知识服务等,前沿热点主要是知识经济、图书馆服务等。     

愈演愈烈的信息人才争夺战

人类即将进入21世纪。21世纪将是一个高度知识化和高度信息化的时代。知识和信息作为对未来经济发展和社会进步最具挑战性的战略资源,正在迅速成为全球财富竞争的新热点。一些发达国家已先行一步,在变     

知识密集型生产者服务业与制造业联动发展分析——基于VAR模型的实证研究

知识密集型服务业与制造业联动发展是现阶段关注的热点。选取知识密集型生产者服务业作为研究对象,根据我国1992—2012年信息服务业、科技服务业、金融服务业、商务服务业增加值及制造业历史数据,构建VAR模型,利用ADF检验、协整检验、Granger因果关系检验、脉冲响应及方差分解方法,探讨知识密集型生产者服务业与制造业间的联动发展状况。结果表明,知识密集型生产者服务业增加值与制造业增加值间存在长期稳定的协整关系;提升科技服务业与商务服务业水平是科学推动制造业发展的有效途径。针对研究结果,提出推动产业联动发展的相关建议。     

给“知识经济”的说法降温

知识经济是当前中国学者研究和争论的一个热点。认为用“知识经济”代替“信息经济”没有多大的新意，不能用经济中知识含量的多少确定社会的发展阶段，“知识是未来社会的第一要素”的说法具局限性，因此，应该给“知识经济”的说法降温。