浅析英语中的主谓一致现象

主谓一致,即主语和谓语在人称和数方面的一致关系。主谓一致是英语中各种一致关系中较重要而又复杂的一种语言现象。以下从多个角度分析了主谓一致关系在英语文章中的具体表现。     

探讨如何在小学语文教学中培养学生对古汉语的兴趣

学生为什么不喜欢古汉语,而古汉语又是什么,为什么我们要学习古汉语,找不到入手点,学习古汉语没有一点兴趣,对于小学生而言,多动、好奇、注意力不集中都是老师们的头痛问题,讲到古汉语,对于小学生来说有是晦涩难懂,死记硬背,看到不认识的字学生们又是一头雾水。本文来谈谈如何让孩子们喜欢上古汉语。     

在汉考背景下看蒙授高中古汉语诗文教学的意义

诗文教学在古汉语教学中,是必不可少的内容。但是,汉语等级考试的考试范围没有将古诗文涵盖在内,这样使得古诗文教学在实际教学中容易被忽略。蒙古族学生将汉语作为第二语言来学习,汉语教师给中学生的古汉语教学和汉族中学生的古汉语教学不一样。本文分析目前蒙授高中古汉语诗文教学的情况,简要阐述在汉考背景下看蒙授高中古汉语诗文教学的意义。     

汉语方言“X来”类时间词探析

方言“X来”类时间词主要有附加式、偏正式(状中)、主谓式、缩略式四种类型.这四类时间词来源各不相同:附加式由具有显性时间义的成分加后缀“来”形成,偏正式、主谓式由同形短语词汇化而来,缩略式源于方向型时间方位结构.偏正式、主谓式“X来”时间词都采用“时间在动”隐喻模式.这些时间词词汇化程度不同,主谓式“X来”时间词语的词汇化程度最低.     

探讨如何寓汉字文化于古汉语教学

教师将汉字文化引进古汉语教学,提取古汉语课程中的汉字知识,促使古汉语教学与汉字文化教学互相融合,相辅相成,能够有效激发学生对古汉语的学习兴趣,引导学生积极主动地探索古汉语中的汉字知识,深化学生对古汉语和汉字文化的理解程度,培养学生的语文文化素养。本文结合实际教学经验,分别从古汉语常用汉字、汉字字形结构及汉字人文蕴意这三个角度出发,深入探究如何寓汉字文化于古汉语教学这一课题。     

探讨如何寓汉字文化于古汉语教学

教师将汉字文化引进古汉语教学,提取古汉语课程中的汉字知识,促使古汉语教学与汉字文化教学互相融合,相辅相成,能够有效激发学生对古汉语的学习兴趣,引导学生积极主动地探索古汉语中的汉字知识,深化学生对古汉语和汉字文化的理解程度,培养学生的语文文化素养。本文结合实际教学经验,分别从古汉语常用汉字、汉字字形结构及汉字人文蕴意这三个角度出发,深入探究如何寓汉字文化于古汉语教学这一课题。     

易位教法在计算机课程教学中的应用研究

文中针对计算机课程教学实践中存在的问题,提出了一种易位教法和由此构成的三位一体的教学模式,阐述了实施易位教法的基础和应注意的问题。通过实践验证了易位法的可行性,并取得了良好的效果。     

粤语中的古汉语现象探析

粤语作为一种地方方言,在语音、词汇、语法等方面都存在着大量的古汉语的现象。本文简单分析了粤语古汉语现象形成的原因,提出研究粤语古汉语现象是研究古代雅言的重要途径,也是研究和保存岭南文化和我国古代语言文化宝贵数据的意义。     

科技论文表格的主谓倒置及修正

列举了科技论文中常见的表格主谓倒置现象,提出了具体的修正方法。认为科技论文的写作应重视表格制作的规范,编辑要重视表格的审读和修改,才能避免主谓倒置等不规范现象,从而提高文稿的编辑水平和期刊的出版质量。     

古汉语与古文化

语言学界引进西方结构主义理论和方法,对于古汉语某些层面的音韵学、词汇学、语义学、语法学以及书写系统的文字学的研究,无疑是有裨益的。但是,单单搞清楚语符的音义关系以及语符的结构规则,是不能洞察言语底蕴的复杂思想和情感的。语言积淀着文化,有相对的稳定性,语言与文化是一个有机的统一体。表层是语言,深层是文化。要彻底揭开古汉语的奥秘,必须把古汉语放在广阔的文化背景下进行考察。     

中国朝鲜族大学生英语写作中主谓一致错误分析

错误分析作为应用语言学的一个重要分支,无疑在外语教学与学习中起到重要的作用。本文以对比分析、错误分析理论为理论基础,对所收集的延边大学一年级掌握朝汉双语的朝鲜族大学生作文中的动词主谓一致错误进行研究。首先,将错误进行归类,然后重点探究错误产生的原因。研究结果表明：朝鲜族学生在英语学习中所出主谓一致错误源自语际,语内方面的影响。其中语际因素的影响是导致错误产生的主要因素,即受母语负迁移的影响较大。     

浅谈汉语中的日语"外来语"

中日两国的语言交流历史悠久,古汉语是日本语的渊源所在,日本语的书写、读音、词汇各个方面都与古汉语有着不可分割的联系.同时,日本语在其发展过程中,也形成了自己的一些语言特色,并且开始对现代汉语的词汇、词义、语法等方面产生影响.中日语言有着相似之处,但毕竟属于两个不同语系,了解两国语言的相互影响,明确两国语言之异同,无疑有利于日语的掌握和使用.     

浅议现代法语和古汉语中的宾语前置现象

本文主要研究了现代法语和古汉语中宾语前置现象,通过对现代法语和古汉语中宾语前置现象的详尽的、分别地介绍,从而清晰地对比出二者的相同点和不同点。通过对比,我们可以更加清晰的了解两种不同语言的相似语法现象,使得学习者在两种语言的学习的过程中思路更加开阔,同时也使得两种文化相互交融,有利于我国古文化的传播。     

从"我喜欢他老实"一句的分析说开来——谈兼语句、双宾句和主谓词组作宾语句的区别

通过对"我喜欢他老实"这一句的分析为例,探讨了兼语句、双宾句和主谓词组作宾语句的区别。文章首先对这三种句型作了定义上的划分:其次阐述了以所用动词和事理推敲来区分三种句型的方法;再次论述了区分这三种句型的第三种方法--提问法;最后提出了区分兼语句和主谓词组作宾语句的区分方法的四种方法,即看看第一个动词是否对后面的动宾词组或主谓词组所描写的情况产生实际影响、移位法、停顿法和插入状语法。     

团队翻译和翻译中的非语言符号因素

典籍英译要求团队协作,翻译的团队分享数据、客户、目标、人员和资源。团队的管理者应负责计划指导,监控并快速准确地处理大量的数据;还涉及软件开发,需要翻译人员和编程人员合作构建古汉语常用字数据库,搭建古汉语语法、风格与机器语言乃至现代汉语与外国语言之间的浮桥;以及语言文化文学审美的投射问题,比如如何解决古代汉语典籍翻译的特殊环境中意义的传递和美感传递成反比这一现象。     

通过中古汉词对汉越词影响的稳定性进行越南语教学

中国古汉语无论从人名、地名还是俗语、成语或者是一些固定的公文格式都可以看出对现今越南语词语,尤其是越汉语有一种不可轻易打破的稳定影响,虽然越南字体由于历史发展而改变了,但是在发音上几乎完全相同。在现代越南语教学过程中,我们可以根据越语词由于受到长期古语的语言基础影响的特点,通过中国语言这个的桥梁不断地对新词进行转译,从而形成新的汉越词。     

维甲酸诱导早幼粒白血病细胞分化的分子机制研究

性细胞的表型是否可能逆转?长期以来,科学家们一直在研究一种肿瘤治疗的新途径,即通过启动恶性细胞的成熟和程序化死亡达到分化治疗。急性早幼粒细胞白血病(APL)是应用分化诱导剂——全反式维甲酸(ATRA)治疗成功的第一个人类肿瘤。该病的另一特点是有特异染色体易位t(15,17)。在研究APL细胞对ATRA的应答机理中,我们和其他作者阐明了t(15,17)的分子生物学,发现它使维甲酸受体α基因(RARA)与15号染色体上的一个位点PML发生融合。功能研究显示PML-RARA的行为不同于野生型RARA。这一白血病标志的直接临床应用是发展了一种针对PML-RARA融合转录本的逆转录酶/PCR分析。最近,我们又发现了一种新的变异型易位t(11,17),该易位使RARA与11q23上一个被称之为早幼粒白血病锌指蛋白(PLZF)的基因发生融合。PLZF编码一个含有9个锌指的蛋白,可能是一个转录因子。在t(15,17)和t(11,17)两种易位中,RARA是共同靶子的事实提示RARA在APL发病原理中起着重要作用,应用转染试验,我们显示PLZF-RARA和PML-RARA一样,对野生型RARA具有“显性负”作用。近来在白种人APL中发现了具有t(11,17)的病例。虽然伴t(15,17)的APL患者对ATRA均有良好疗效,伴t(11,17)的患者则反应不佳,提示可能是APL中的一种新的临床综合征。对PML-RARA和PLZF-RARA的比较研究必将有助于理解ATRA诱导APL细胞分化的机理。     

“不”在古汉语和古日语中的比较研究

由于历史原因,日语在一千多年前就开始采用汉字词汇作为表记词汇,汉字已经成为日本表记文字的重要组成部分。通过研究发现。汉字在古代日语和现代日语中都占有很大的比重,现代日语中采用的汉字多达1900多个。日语中的否定接头词“不”来自于古代汉语．但在语言长期发展、演变的过程中,“不”的性质及语义在汉日两种语言中发生了不同的变化,呈现出了不同的变化结果。本文旨在研究古汉语中“不”的意义用法的基础上,分析“不”在古汉语和古日语中的异同。     

技术商品计价原则及其合理定价

<正> 在市场经济条件下,科技成果作为一种技术商品具有其价值和价格。但是,技术商品又具有不同于一般商品的某些特性。首先,一般商品交易主要是实物商品交易,商品以“硬件”的形式存在,而技术商品是知识性的商品,足以“软件”形式存在。第二,一般商品交易是钱货易位,     

荧光原位杂交技术在棉花中的应用

荧光原位杂交技术(FISH)是近年来快速发展的一门新兴技术,在棉花基因组研究中应用也较为广泛。现今,该技术在棉花中的研究主要应用于rDNA定位、非整倍体鉴定、易位体鉴定、GISH研究、构建染色体物理图谱等方面。