离异家庭学生的教育策略

【案例】班里有一个出了名的"大姐大",她学习成绩差,经常不守纪律、不服管教,在班里比较让人头痛。一次,我正上课,她突然推门进来,不喊报告直接走向座位,我生气地责问她,她理都不理我。这件事之后,我对她冷若冰霜。而她上课也再不听我讲课,一副满不在乎的样子。可后来的故事却改变了她,更惊醒了我。     

有学生劫钱之后

下午，学生放学后，我刚回到办公室，一位低年级的学生家长就来找我，气愤地对我说，我班一名学生劫她孩子的钱，遭到拒绝后又把她孩子的嘴打伤了，她要求这名学生赔付医药费，并由其家长带领登门道歉。我觉得这件事性质严重，必须严肃处理。次日课间，我把那名学生叫到办公室，向他了解情况，而他却不以为然，还说自己是“借”钱并不是“劫”钱，那孩子的嘴也是他无意中打伤的，并坚决拒绝付医药费。看着他那满不在乎的样子，我气极了，正想狠狠地教训他一顿时，上课铃响了，只好让他先回教室上课。冷静下来之后，我想：他满不在乎的原因是…     

请原谅我的马虎

下午第一节课刚下课，就听到有人轻声地喊“报告”，我抬头一看，3班的小丹拿着笔记本站在办公室门口。我有点吃惊，因为小丹一直是一个内向的女孩子。上课的时候，如果老师不提她的名字，她是绝对不会主动起来回答问题的。课下见到老师，她往往也是很害羞地一笑，即使和老师打招呼，也是轻声细语的。今天我没找她啊，她怎么会主动到办公室来呢？     

用爱开启心灵之门

邱微起初是我班一个性格倔强、内向的女孩，这对于成长中的她来说，是一个不利因素。然而任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就一定会向你敞开。一天，我正在上课，当几十只小手高举过头争着回答我的问题时，我的眼光落在了那个沉默少语的女孩———邱微身上，让人惊喜的是，她也举起了一只小手，我便毫不犹豫地把表现的机会给了她。她慢慢地站了起来，刚想开口说话，却猛然想起嘴里不知什么时候含了一颗泡泡糖。于是，她突然闭口不语，羞愧而又无助地望着我。也许是感觉那孩子此时特需要我的呵护吧，我一边不由自主地走向她，一边思考…     

请原谅我的马虎

下午第一节课刚下课，就听到有人轻声地喊“报告”，我抬头一看，3班的小丹拿着笔记本站在办公室门口。我有点吃惊，因为小丹一直是一个内向的女孩子。上课的时候，如果教师不提她的名字，她是绝对不会主动起来回答问题的。课下见到教师，她往往也是很害羞地一笑，即使和老师打招呼，也轻声细语的。今天我没找她呀，她怎么会主动到办公室来呢？     

相信孩子

丹丹是我的学生。她长得胖胖的，喜欢静不喜欢动，连说话也总是小声小气的，上课从不主动回答问题，喜欢看书但不喜欢写作业。 　　有一次在班会课上，我叫她讲讲自己捐款给希望工程一事。前一天还让她先准备一下，结果她开了个头就窘在那里说不下去了，满面通红，只好请她坐下。平时上课开火车接读课文到她那儿，我都替她紧张，那声音越来越紧，喘口气也是粗重的。多次的课下交流均不见效。 　　丹丹除了胆小还经常有完不成作业的情况。我每次想对她发火，但一看到她怯怯的样子就又咽了回去。连她博士毕业做大学老师的妈妈也急得直掉眼泪，…     

闹钟

她先吃了一惊，打开后发现是闹钟，就不好意思地看了我一眼：“谢谢老师!”我没跟她说别的，告诉她闹钟如何定时、改时间，就让她回教室上课了。[编按]     

面对玲玲的小报告

玲玲是个活泼可爱的孩子，就是特别爱打小报告。她经常跑过来，不是对我说谁不收拾玩具就吃点心，就是对我说谁又抢了谁的什么东西，对此我有些烦了。在一次户外活动中，玲玲又跑来对我说：“超超抢了碌碌的皮球！”当时，我正忙着给小朋友发玩具，就随意地对她说：“你又来打小报告了，管好自己就行了。”此后几天，我发现玲玲变得不爱说话了，也不愿意和我玩了，上课也不主动发言了。这是怎么回事呢？一次活动课上，我来到玲玲旁边，蹲下身子，问她这些天怎么了，她吞吞吐吐地说：“您说我爱打小报告，很烦。”没想到我无意中的一句话竟对…     

永远的伤痛

当我因教育成绩受到表彰时，当同事朋友称赞我的教学能力时，心中总感到伤痛得很。为她，为她人生的不幸遭遇，也为我的懦弱。她很漂亮，是我大学毕业后执教的首批学生之一。那时虽说已是老师了，可仍脱不了一股学生气，那些学生与我接触自然就没什么隔阂；再加上我上课采取的是新的教学方法，倡导快乐学习，学生非常喜欢听我的课。每每上课，课堂上都充溢着渴求知识的气氛和快乐的目光。可不久我就觉得那快乐的目光中有几缕忧郁，经过搜寻，便判断出了是她的眼神。下课时，我关切地来到她的身旁询问她的状况，她脸带勉强的笑容说没什么，可…     

转变潜意识做个“好学生”

初一上学期时，我班有个女同学，上课就发呆，不做小动作。也不与别人说话。她的眼神告诉我，她不愿意被老师注意到，更不愿意接受老师的提问。有时真被提问到了，她也是羞羞答答地站着，低头不语。看着她那难为情的样子，我也只好请她坐下。心想这孩子太胆小，太腼腆了。[第一段]     

正确引导学生的恋爱观

【案例】：本班一名女生小丽一向生活质朴．有上进心，学习成绩较好，同学关系处理得当，平时也不太多话。可是近来总是发现她独来独往，一贯很要好的小姐妹们课余时间似乎也和她疏远了一些，任课教师反映她上课经常走神儿，作业质量也有所下降，课问不停地摆弄手机发信息，放学后不能直接回家，总要在校园逗留一段时间，见到我总是老远就躲开。作为班主任的我，职业习惯性地开始对她特别留心起来。一天中午放学后，我发现她又站在学校5号楼前，似乎在等人，这一次她没有看见我，不一会儿同年级另一班的一位男生骑着自行车过来，她迅速地跳上了后座，出了校门。我心里隐约感到可能是两人恋爱了。随后的几天我也观察到同样的现象，我逐渐感觉到问题的严重性，这是危险的信号，不能再让他们这样发展下去了，于是着手我应该做的工作。     

我的数学老师(外一篇)

我真正的上学念书，也就是“文革”前的两年初中。数学老师姓钟，现在想来，她一定不是学校里最好的老师，因为所有的光荣榜，所有的上台全没有她。钟老师瘦瘦的矮矮的，是个南方人。她对我们要求极严，而我的数学很差，所以总是怕她的眼睛。开始我最想听的并不是她的数学，而是讲完课剩下的那几分钟。这时候，她就兴致勃勃地拿出一张爱因斯坦或是居里夫人的照片，讲起他们的故事。最后她总是说：“我要的不是你们考大学，你们将来得当科学家。”她说完这句，下课铃也就响了。那天，一上课，她就拿出一封信。这是她从前的学生写的，她说这个…     

前面的风景更迷人

“与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长。干什么起点都要高，爱情也应当有个较高的起点。”棗——题记初三上学期，我意外地发现有个同班的女生对我很关注。每当我看到她那“多情”的眼神，心就不由得怦怦直跳。我简直受宠若惊了，上课安不下心来，不时地偷看她一眼。放学以后我也总惦记着她。在我心目中，她是十全十美的。于是我便想尽一切办法使自己在她面前风度翩翩或温柔可爱，总是在她生日的时候挖空心思为她买一件新奇的礼物，在生日卡上写下几行充满真情的祝词……有一天，我终于压抑不住内心的情绪，鼓足勇气将自己的心思写信告诉…     

我的得意门生

那一年，我１９岁，是个才从中师毕业，雄心勃勃的大女孩。她７岁，是个单薄瘦弱，不合群的一年级小女孩。在一群活泼欢快的孩子中，她总是沉默不语，静静地看着别人又蹦又跳，显得那样的卑微、怯弱。上课的时候，她安静地坐在那里不动也不说话。有时，我甚至忘了还有这样一个孩子。但是，一批改作业，我才知道忽视她是一个多么大的错误。因为她的作业几乎全错。很显然，我上课讲的内容，她一点儿也没有听。人虽然坐在教室里，心却不知道飞到哪里去了。吸取这个教训，以后，在课堂上，我经常叫她起来回答问题，不让她有机会开小差。刚开始，…     

一切都要靠自己

童心姐姐： 我是一名五年级的学 生，我的同桌基础比我好， 上课总是能跟着老师的 “节拍”走。可是下了课后， 我有什么不懂的问题问 她，她总是含糊其词地说 不清楚。我因此非常恨她， 我该怎么办? 幽忧娃娃     

“舞弊”转化了丑小鸭

常听其他任课老师反映，2班的小芳性格孤僻，上课也经常开小差。某天我正给他们上英语课，果然发现坐在墙边的小芳目光呆滞神色恍惚。为了及时而不露声色地唤醒她，我点名让她回答问题。可我一叫她的名字，便立刻有人嗤嗤地笑起来，看她们的脸上分明是不屑与嘲讽，而且还有人用手势制止其他同学可能给予的暗示和帮助。小芳极别扭极不情愿地站起来，神色茫然不知所措。从她无奈的眼神里，我看到了她的孤独无助和自卑。     

我的越南同学——简

我在美国所有的同学里，最漂亮的是一个越南女孩——简，她的父亲是法国人，母亲是越南人。她的美貌令我目眩，每次上课我都会有意识多看她几眼。她来上课，几乎让我们的男教授们上课都上晕了头。     

那是一种说不出的痛

她学习成绩优秀，特别喜欢唱梁静茹的歌儿，上课的时候她总是很认真地听讲，体育活动也总是很积极地参加。不知从何时起，我开始留意她的身影。走进教室，我就会不自觉地瞄向她的位置，看她来了没有，是否安然地坐在坐位上学习。每天，我的眼睛都被她牵动着，我就像她的影子一样，总是在她身后飘着、关注着、保护着…… 我知道自己已经喜欢上她了。我无数次地问自己：要不要向她表白?     

谈对初中女生情感的心理疏导

两年前我接手初一新生班级时，发现有位女生漂亮、活泼、热情，人缘很好，她被选为副班长。但是，一学期刚过半，我就感觉她上课有些分心，常常处于呆想的状态。任课老师也有反映：她上课时常写写划划，听课走神，作业上的错误越来越多，她像换了个人似的。     

把教育“藏”起来

在女生群体里，黄非可算是“劣迹斑斑”了：经常旷课、迟到，上课不专心；把班主任的话当作耳边风，多次家访也没什么效果；负责学校女生工作的老师一提起她就皱眉，说她曾以陪同学为名，上课时蹈到宿舍里睡大觉；更过分的是她有一次居然为了逃避上课而试图翻围墙出去!幸好被保安及时制止了。对于她，班主任也只能摇头，说拿她没办法。因为我还没直接跟她接触过，班主任想要我跟她聊聊，看看有没有效果。