历史教学研究会探讨历史教学的社会功能

中国教育学会历史教学研究会于1987年9月22日至25日在安徽泾县召开第四次年会,探讨历史教学的社会功能.参加年会的代表80余人.与会代表一致认为,目前中小学的历史教学仍应坚持爱国主义教育,坚持四项基本原则和加强社会主义精神文明的思想教育.从实际出发,有针对性地进行教育.要如针对学生对西方民主的片面认识,加强从历史发展的纵向、横向对比、了解国情和认清人类社会发展方向的教育.有的代表指出,历史教学的社会功能,与政治、经济、科技、思想、文化等许多方面有密不可分的关系,尤其与人生修养关系更为密切.     

教会学生会学历史

教育的真谛在于“教会学生学习”,这是前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的精髓。就历史学科讲,如何教会学生会学历史,教给学生学史的方法,探讨一个给学生施行学法指导的教学路子,是广大历史教师最迫     

煤炭高校思想政治教育研究会举行一九九○年年会

1990年8月2日至6日,煤炭高校思想政治教育研究会1990年年会在黑龙江矿院举行。各煤炭高校部分党政负责同志,宣传思想工作部门及学生教育管理部门的负责同志和论文作者代表共60多人出席会议。统配煤矿总公司教育局,东北内蒙古煤炭工业联合公司,中共黑龙江省鸡西市委及黑龙江省高校思想政治教育研究会的有关领导同志也应邀出席了会议。     

中国教育学会历史教学研究会第20届年会综述

2001年10月28日至31日，中国教育学会历史教学研究会第20届年会在天津召开，来自全国各地的中学历史教师、教研员、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的人员一百多人出席了会议。     

全国历史教学研究会第二届第三次学术讨论会综述

中国教育学会历史教学研究会第二届第三次学术讨论会在黑龙江省教委、省教育学院的大力支持和协助下,于1988年8月27日至31日在哈尔滨市召开。除正式代表外,黑龙江省历史教学研究会的部分会员及各地院校历史教材教法专业的研究生列席了大会。有关历史教学的杂志社和出版社的同志也作为特邀代表参加了会议。黑龙江省教育学院院长孙伯祥教授应邀出席人会并参加了学术交流活动。会议收到论文35篇。其中对于在社会土义初级阶段全面深化历史教育改革进行全面探讨的有12篇,其余各篇涉及历史教学改革、思想教育以及教材研究和运用、乡土教材编写、农村中学历史教改的调查     

全国历史教学研究会1986年学术讨论会在乌鲁木齐召开

全国历史教学研究会1986年年会于1986年7月23日—31日在新疆乌鲁木齐市举行。来自全国二十多省市的历史教师,科研人员、编辑出版人员48人出席了会议,新疆自治区和乌鲁木齐市教育、科研领导部门     

“教学做合一”思想在幼儿教育中的应用

<正>陶行知"教学做合一"的教育思想重视幼儿的早期教育。他觉得在教师眼里的学生是什么样的,他便会给予什么样的教育。每个人的人生观和价值观影响人的教育行为。要更好地推动幼儿教育思想,就要从心底爱学生,尊重他们,并且相信他们,这为幼儿教育事业提供了宝贵的历史经验。一、陶行知教育思想对幼儿教育的启示1.重视"生活即教育"教育源于生活,陶行知的"生活即教育"是对教育本质的一种诠释。生活本身就是教育,幼儿一日生活皆课程,一日生     

省小语会第二次年会在扬州举行

一九八三年十月六日至九日,江苏省教育学会小学语文教学研究会在扬州市举行了第二次年会。出席年会的代表七十五人。理事长斯霞同志主持了开幕式。省教育学会副会长兼秘书长、江苏教育学院党委书记余卫群同志在开幕式上讲了话。省教育学会副秘书长邵舜琴同志传达了中国教育学会会长张敢先同志前不久在承德会议上的重要讲话和会议的主要精神。这次年会着重研究阅读教学中思想政治教育与语文知识教学的关系,教师的教与学生的学的关系,     

历史教学专业委员会2005年年会召开

2005年9月17～19日,中国教育学会历史教学专业委员会2005年年会在乌鲁木齐市举行。来自全国各地的历史教研员、一线教师、教育科研及出版部门从事历史教育研究的人士180多人出席了会议。日本教育者协议会也派代表一行8人出席了会议。此次年会的主题是“新历史课程的理论与实践”,围绕这个主题,大会进行了广泛而深入的学术交流活动。     

全国历史教学研究会举行第二届年会

中国教育学会历史教学研究会第二届年会于1983年11月7日到11月12日在四川成都举行.来自全国二十多个省、市、自治区的正式代表共有八十六名,包括中、小学历史教师、历史教研员、高等师范院校历史教学法教师、科研工作者以及历史教学刊物的有关同志。大家欢聚一堂,互相学习,决心为贯彻党的十二届二中全会精神,加强爱国主义教育,建设社会主义精神文明,进一步提高历史教学水平作出贡献. 这届年会的重点是研究和讨论如何在中学历史教学中加强爱国主义思想教育的问题。与会代表认为在青年中进行爱国主义教育,是我们党的一贯教育方针。近年来,党中央领导同志十分重视历史教学中的爱国主义教育,这对大家是很大的鼓舞和鞭策,使同志们感到肩负的重大责任。     

中国教育学会历史教学专业委员会2004年年会综述

2004年10月12-15日,中国教育学会历史教学专业委员会2004年年会在北京召开。本届年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办,中国地图出版社承办。来自全国各地的中学历史教师、教研员、高等院校和教育科研单位及出版部门从事历史教学研究的人士一百多人出席了大会。     

教会学生会学历史──“四环节教学方法”简析

“教育的真谛在于教会学生学习”，也就是让学生“会学”，这是前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的精髓，是现代教学论的新思想。我们探索的“确立目标、自学讲练、讨论解疑、自测小结”四环节教学方法，就是“教会学生会学一在历史教学上的一种尝试。教师通过自学引导把方法教给学生；通过精讲启导把时间还给学生；通过提问讨论把欢乐带给学生；通过潜移、渗透把思想传给学生。整个课堂表现出“教得轻松，学得愉快”的局面，教学效率大大提高，教学质量得到保证，是一条“生动、活泼、扎实、有序、有效、实用”的教学路子，深受广大师生的…     

中国教育学会历史教学研究会第二届年会讨论情况综述

中国教育学会历史教学研究会第二届年会于1983年11月7日—12日在成都召开。这届年会的中心议题是研究和讨论如何在历史教学中加强爱国主义思想教育的问题。参加这届年会的正式代表共86名,年会收到关于历史教学研究的论文66篇,专著和论文汇编3种,内容涉及到有关历史教学的许多方面,其中一半以上是关于在中小学历史教学中进行爱国主义教育方面的文章。     

“四川省晏阳初研究会2009年年会暨晏阳初平民教育思想研讨会”综述

2009年12月19日,“四川省晏阳初研究会09年年会暨晏阳初平民教育思想研讨会”在重庆市北碚区晏阳初中学召开。重庆市委办公厅、北碚区委、北碚区教育局等多家单位共115人出席本次会议,共同探讨“新中国60年,晏阳初平民教育思想与实践”的相关问题。值得一提的是,本次研讨会还特邀了晏阳初至今健在的7位重庆学生列席。现将研讨会学术交流的情况综述如下。     

中国教育学会历史教学专业委员会2005年年会召开

2005年9月17日至19日,中国教育学会历史教学专业委员会2005年年会在乌鲁木齐市举行。本届年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办,新疆维吾尔自治区教育厅协办,来自全国各地的中学历史教研员、一线教师、高等院校和教育科研及出版部门从事历史教育研究的人士180多人出席了会议。此外,日本教育者协议会也派代表一行八人出席了会议。此次年会的主题是“新历史课程的理论与实践”,围绕这个主题,大会进行了广泛而深入的学术交流活动,主要议程包括听取专家的学术报告、大会论坛及2005年度全国历史教学优秀论文评比等活动。     

河北省教研所召开中学历史教学研究会

为迅速提高历史教学质量,河北省教育科学研究所于1979年12月20日至25日,在秦皇岛市召开全省中学历史教学研究会。参加会议的成员有教育行政部门的领导人,全省各地、市教研室历史教学研究人员和教师代表,共五十余人。会上听了河北师院历史系副教授胡如雷关于历史科学方面的学术报告,观摩了两所中学的历史课教学。除大会发言外,会上书面交流的经验材料达三十三篇。与会代表总结了建国三十年来历史教学正反两     

中国教育学会历史教学专业委员会2004年年会综述

2004年10月12～15日，中国教育学会历史教学专业委员会2004年年会在北京召开。本届年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办，中国地图出版社承办。来自全国各地的中学历史教师、教研员、高等院校和教育科研单位及出版部门从事历史教学研究的人士一百多人出席了大会。     

“四川省晏阳初研究会2009年年会暨晏阳初平民教育思想研讨会”综述

2009年12月19日,“四川省晏阳初研究会09年年会暨晏阳初平民教育思想研讨会”在重庆市北碚区晏阳初中学召开。重庆市委办公厅、北碚区委、北碚区教育局等多家单位共115人出席本次会议,共同探讨“新中国60年,晏阳初平民教育思想与实践”的相关问题。值得一提的是,本次研讨会还特邀了晏阳初至今健在的7位重庆学生列席。现将研讨会学术交流的情况综述如下。     

中陶会下半年会讯

2010年下半年,中陶会准备继续通过一系列活动推动全国陶研事业发展,主要有：1．问题学生已经成为一个不可忽视的群体,对其教育的成功与否,不仅事关学校和家庭,而且影响到社会的和谐和长治久安。为此,中国陶行知研究会、华东师范大学学前教育与特殊教育学院、《光明日报》深度报道版、《生活教育》杂志社等单位于2010年11月6日至7日在华东师范大学主办“全国首届问题学生教育论坛”,将就问题学生教育问题进行交流和研讨。     

全国历史教学研究会年会暨历史教学国际学术研讨会在上海举行

本刊记者李月琴报导 :“全国历史教学研究会年会暨历史教学国际学术研讨会” 2 0 0 0年 1 1月 1日在上海举行。本次年会由中国教育学会历史教学研究会主办、上海市历史教学研究会承办。来自全国各省市的历史教育研究者、中学历史教师、教研员 ;香港、台湾地区的历史教育专家 ;韩国、日本、英国等学者共计 1 5 0多人参加了大会。群贤毕至 ,百家争鸣。本次会议以“新世纪历史教学的发展与改革”为主题 ,采取理论研讨与现场观摩相结合的形式 ,围绕历史课程改革、历史课堂教学模式的改革以及历史教学如何培养学生的创新精神和实践能力等方面内容…