遥感系列课程辅助实验教学系统的设计与应用

作者开发了一套“遥感系列课程辅助教学系统”的应用软件,旨在改变传统遥感教学实习的方式、改善实习条件和更新实习内容。文章系统地介绍了该应用软件的设计思想、功能模块和特点。应用软件已经在本科教学集中实习中得到应用,实践表明该软件系统有很好的实用性和创新性。     

高师地理专业遥感课程实践教学改革研究

实践教学是决定遥感课程教学质量的关键环节,传统的实践教学模式单纯强调遥感相关软件的培训,忽略了创新能力培养,并最终导致学生技术应用能力和创新能力得不到提高。本文在分析当前遥感实践教学环节存在问题的基础上,提出了实践教学改革的对策,构建了多层次的实践教学体系,以期为高师院校地理专业遥感课程实践教学改革提供参考。     

园林专业树木修剪实习的改革与实践

园林树木修剪是园林专业园林树木栽培养护学课程的重要实习内容。根据实习课程内容和实践教学特点,对树木修剪实习在教学时间安排、树种选择、实习组织、多媒体的配合应用、实习的延伸五个方面进行了改革与实践。通过实习教学改革,提高了学生的实践和创新能力。     

现代工程教育下的金工实习改革

分析了传统金工实习教学模式中存在的问题,提出了在现代工程教育下,金工实习教学改革在注重培养实践能力的同时,更应注重学生工程应用能力和工程协作能力的提高,为了达到这一目标,对金工实习教学模式、内容及教师提出了相应的要求,指出了金工实习教学改革的发展方向.     

现代工程教育下的金工实习改革

分析了传统金工实习教学模式中存在的问题,提出了在现代工程教育下,金工实习教学改革在注重培养实践能力的同时,更应注重学生工程应用能力和工程协作能力的提高,为了达到这一目标,对金工实习教学模式、内容及教师提出了相应的要求,指出了金工实习教学改革的发展方向。     

应用技术大学转型中应用化学专业生产实习模式探究

以应用化学专业为例,对地方院校在向应用技术型大学转型中的生产实习模式进行探索、改革和实践。通过对实习意义和现状的探讨、实习基地建设和实习模式的拓展、实习内容安排和实习过程控制的强化,寻找到一条以应用技术型人才培养为目标、与当地特色产业相对接、适合地方院校理工科专业的实践教学改革新路子。     

工科高等学校金工实习教学改革

本文主要分析当前高校金工实习的形势,提出金工实习中不仅要注重培养学生的实践能力,更应该培养学生的应用和创新等的综合能力,从教学方法和教学内容以及师资队伍等主要方面,阐述金工实习教学改革的具体措施,指明今后金工实习教学改革的方向。     

农业水利工程专业实习实践教学改革思考——以石河子大学为例

实践教学环节对于大学生全面掌握和深入融汇知识、培养思维和创新能力有着至关重要的作用。通过指导近几年石河子大学农业水利工程专业的实习实践教学,指出目前石河子大学农业水利工程专业的认识实习及毕业实习中存在的主要问题,并对其原因作了分析,提出了建构新的适应教学改革需求的实习实践教学改革措施与建议。     

新工科背景下的地方应用型本科院校实践教学建设

实习是新工科应用型本科院校培养学生的重要实践环节。阐述了当前高校实习教学中存在的主要问题,结合近几年学校机械设计制造及其自动化专业所做的生产实习教学改革与实践,从国家、省、校3级基地建设,认识实习、实践实习及毕业设计实习3个层次开展实习,校企联合,实施3年在校、1年企业的"3+1"人才培养模式,从教师培养、专业学生社团建设、仿真技术应用等几个方面提出了新工科背景下地方应用型本科院校实习实践教学建设的途径和方法。实践表明,该途径与方法可提高实习效果,提高学生的工程实践能力。     

地方院校卓越法律人才实践应用能力的提升路径

提升实践应用能力是地方院校卓越法律人才培养的基本要求,当前尴尬的法学实践教学改革仍未达到预期目标,地方院校卓越法律人才实践应用能力的提升路径应着力于培养机制、课程设计和实践教学改革三个维度,而法学实践教学改革可以通过标准化实习的常态化、法学全真案例库的建设和法律援助工作站的开设等方面实现创新。     

实习——生产实习的过程管理

生产实习是理工科类本科教学中一个非常重要的实践教学环节,是大学本科教学活动中不可缺少的重要组成部分,是将所学的基础理论知识及专业技术知识与实际应用相结合的实践过程,也是提高理论与实践综合能力的必经之路。通过生产实习使学生了解了本专业具体工作内容,为毕业生今后的就业提前做好准备。由于各种环境的变化,以往材料类专业的生产实习的方法和手段,已经不再适合现在的形势了,致使生产实习的效果不尽人意,与实际期望相距较远。为此,在新的市场形势下如何进一步提高生产实习质量,已经引起了理工科院校有关人士的普遍关注。实习改革已成为教育教学改革的紧迫任务。高等教育与生产劳动相结合是培养人才全面发展的重要途径,实习作为教育与生产劳动相结合的重要实践教学环节,必然是高等教育教学改革的一个重要方面,深入开展实习教学改革是当前教育教学改革的紧迫任务。那么如何在新的形势下取得较好的实习效果呢?这是我们带队教师一直考虑的课题。对于生产实习过程,一般生产实习的输入和输出、实习经费和实验过程要达到的目标,学生实践管理科是规定了的,实习过程中带队教师的组成和各自的职责、实习过程的控制手段和学生的考核办法,由各个院系自主管理。不同的学校、院系在确定控制...     

遥感课程野外实习设计

针对《遥感导论》课程教学,基于Landsat-5 TM遥感数据,进行了地理信息系统专业的遥感课程野外实习设计,给出野外实习的主要环节,并进行了详细的说明。此实习设计有助于学生掌握遥感课程理论知识,熟练遥感和地理信息系统软件的应用,提高解决实际问题的能力。     

电子工艺实习教学内容的研究与改革

电子工艺实习是培养创新性应用型人才的重要实践环节。本文分析了现在大多数院校电子工艺实习中存在的一些问题,指出了它们的不足之处,并提出了相应的改革措施。这些措施对培养学生的实践能力、应用能力和创新精神有积极的指导作用,特别是为更深入的电子工艺实习教学改革提供了参考。     

遥感地质学课程与地质填图实习相结合的教学研究

遥感地质学课程有大量的实践教学内容,针对学生对实际应用问题接触较少,没有大量的野外地质调查实践经验的问题。本论文重点阐述在课程教学中紧密结合地质填图实习的内容,让学生利用相对熟悉的地质填图实习野外实践来紧密结合课程内容,做到对遥感地质学中岩性、构造、地貌等地质解译的重点内容更加深入、清晰的理解和掌握,从而达到已有课程实践知识和新内容融会贯通的目的。     

电工电子系列课程实践教学体系的改革与实践

介绍了电类专业电工电子系列课程实践教学改革的思路与实施过程 ,探讨了以技术应用能力培养为主线 ,实验、实习和课程设计三位一体的电工电子实践教学新体系。     

基于“林业遥感与3S技术”课程开展就业导向教学模式的探索

基于河南科技大学林学专业本科生的教学实践,以林业遥感与3S技术课程为依托,通过理论教学改革、加强实验操作和实践综合应用、遥感相关领域本科毕业论文培养,最终引导学生考取遥感方向研究生或就职于遥感相关行业,进而拓宽林学专业毕业生的就业思路,提高林学专业学生在就业市场的综合竞争力。     

塞罕坝遥感应用野外实习基地的建设

遥感野外实习是巩固遥感课程理论知识、扩大学生视野、提高学生解决实际问题能力的重要途径。塞罕坝地理环境具有多样性、完整性和独特性,是建设遥感应用野外实习基地的合适场所。通过设备准备、资料收集、数据整理及实习路线、样地和观测点选择等多方面建设,使基地具备开展地貌、植被、土地利用等多种地学要素野外遥感实习的条件,达到实习基地的建设目标。其中遥感应用实习数据平台建设,对满足学生主动学习、师生教学互动需求将发挥重要作用。     

高校金工实习工程实践教学发展探讨

本文联系机械制造业的发展及社会对高校毕业生技术应用能力和全面素质的要求,就金工实习实践教学目标的转化及工程实践教学改革新理念;现代金工实习工程实践教学的主要特征、服务定位趋向;现代工程训练中心工程训练内容模块等问题进行了阐述和探讨。     

金工实习教学改革的研究与实践

本文简述了高职金工实习教学改革的思路，介绍了金工实习教学改革的实践与效果，对如何发挥金工实习在培养高职人才方面的作用提出了一些方法。     

关于高等院校师范生教育实习改革的探讨

当前,高师院校在教育实习实践培养模式上存在课程设置和教学方法不合理、实习时间短、实习条件差、实习形式单一等弊端,加之教师专业的特殊性和高等教育发展的必然性,决定了实习实践教学改革势在必行.实习实践教学必须从加强课程建设、延长教育实习时间、改善教育实习务件、改革教育实习形式等方面进行改革.