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当今时代,新媒体对大学生就业指导课程教学提出了挑战,高校应围绕大学生人生规划定位就业指导课程、突出就业核心竞争力提升设计教学内容、注重实践参与创新教学方法、遵循接受规律创新教育载体,以有效应对新媒体的挑战,不断提升就业指导课程教学实效。 相似文献
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体育教学改革的理念是学校体育发展的指向。在当前我国新的一轮教学改革全面展开之际,对其进行理论上的探讨具有重要的现实意义。 相似文献
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新课程背景下教学改革的价值取向及路径 总被引:1,自引:0,他引:1
《山西教育(综合版)》2004,(18):14-14
一、教学改革的价值取向新课程秉持的是一种整体教育观,这在课程目标上的具体体现就是使学生成为一个“整体的人”。“整体的人”的发展包括两层涵义:人的存在的完整性和人的生成的完整性。(一)从人的存在的角度来看,教学的目的在于引领学生寻求个体、自然、社会的和谐发展,引导学生学会生存。从人的存在来看,教育既是一种在对人与自然、人与社会、人与自身的关系有准确把握的基础上的人文渗透,又是一种人的自我超越与自我实现。新课程贯彻个体、自然、社会有机统一的原则,提出了旨在促进“整体的人”的发展的培养目标。(二)从人的生成的角… 相似文献
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当前,大学生职业发展与就业指导课程存在注重理论知识教学。忽视实训技能训练;注重“学涯”规划指导,忽视职业生涯规划指导;注重规划共性教育,忽视学生个别指导等问题。该课程应结合高职院校学生培养目标,从专业导师启发式实训教学、企业辅导员顾问式实训教学、假期社会实践直观式实训教学、学习效果评价体系改革等方面进行改革。 相似文献
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本文在对现行课程教学目标的价值取向进行分析的基础上,对素质教育背景下素质教育与认知教育的关系及素质教育背景下认知教育的特点进行了理性思考,然后就课程教学目标价值取向中应注意的问题提出了自己的看法。 相似文献
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课程和文化是一对紧密联系_的范畴。历史的沿革赋予课程以传递文化的重任。然而,随着教育教学的展开,课程逐渐摒弃了文化本真的主体性,嬗变为脱离灵魂的躯壳,以工具性价值存在的方式充当着文化附庸者的角色。物体内在意蕴的缺失成为我国教育改革的羁绊,严重阻碍新课改的实施。为此,实现“课程文化再造”成为课程改革的直接诉求。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
就业指导课程是民办高校课程改革的重要组成部分,本文通过对民办高校就业指导课程的现状进行分析,以民办高校的转型发展为切入点,针对目前存在的问题提出了就业指导课程教学改革的对策。 相似文献
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针对目前高职应用文教学存在的诸多问题,结合高职院校人才培养规格,从教学内容、教学方法和教学效果评价方式三方面,总结分析了以就业为导向的应用文教擎改革与创新思路,使应用文课程发挥其应有的作用。 相似文献
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就业导向——高等职业教育改革与发展刍议之三 总被引:1,自引:0,他引:1
彭思毛 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):6-8
就业导向是高等职业教育的一个办学理念。践行这一办学理念需要进一步明确高等职业教育人才培养的职业指向,需要进一步深化教学改革,全面提升学生的就业能力,同时也需要进一步做好学生就业服务工作。 相似文献
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以就业为导向进行高职教育教学改革与创新 总被引:2,自引:1,他引:2
高等职业技术教育必须以就业为导向,进行人才培养模式改革与创新,全面实施“双证书”教育,建立就业支持系统。这样,才能办出高等职业技术教育的特色。 相似文献
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对话教学是就业指导课的一种有效的教学模式,有助于激发学生学习积极性、主动性,提高学生对所学知识的运用能力。本文主要探讨对话教学的内涵与特征以及功能,介绍其在就业指导课程教学中的应用和效果,以期促进就业指导课程的发展。 相似文献
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高校就业指导课教学问题与对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
苏光鸿 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):119-120
在我国,就业指导课作为一门新兴课程,指导性和实践性是其最大的特点。开设就业指导课的目的在于为大学生提供更好的就业指导和服务,然而,当前就业指导课实际的授课效果与其要求相差甚远。本文深入分析了就业指导课教学的现存问题,并提出了切实可行的应对措施。 相似文献
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高职环境艺术设计专业要适应市场需求,以就业为导向,改革环境艺术设计专业教学模式,探索课程体系、校企合作、订单培养、实训基地和师资队伍建设等方面的有效改革,从而培养社会需要的环境艺术设计高技能型应用人才。 相似文献
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高校辅导员在大学生就业指导工作中的角色定位 总被引:2,自引:1,他引:1
为应对严峻的大学生就业形势,各高校建立了较完善的就业指导机制和较健全的就业指导队伍.但普遍忽视了辅导员在就业指导工作中的优势。要明确辅导员在就业指导工作中的角色定位,发挥辅导员的基础性作用,实现宏观就业指导与微观就业指导的有机结合,进一步提高就业指导工作的针对性和实效性。 相似文献
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以就业为导向推进高职语文教学职业化的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"的,其目标及内涵决定了高职各门课程的设置必须立足于学生的职业能力的培养,突出其职业性和实用性.语文教学是高职教育体系中的一个子系统,理应彰显职业特色,强化职业能力.为此必须基于职业岗位工作流程的需求,构建培养具有综合职业素质为目标,提高学生职业语文能力为核心的语文课程体系,以提高学生的就业能力、从业能力. 相似文献
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刘春 《河北能源职业技术学院学报》2013,(1):44-46
全面发挥高校课程的育人功能和教师的育人作用,是高校教师对大学生进行思想政治教育的重要责任。本文从大学生职业发展与就业指导课程教学出发,寓思想政治教育于教学之中,从世界观人生观价值观、党的就业创业政策、职业理想和职业道德、正确的职业观就业观创业观教育、社会主义法制观教育、就业心理健康教育等多方面探讨了对大学生进行思想政治教育的内容、方法和途径。 相似文献