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《南宁职业技术学院学报》2019,(2):3-6
<正>[专家简介]董刚(1955-),男,北京市人,天津职业大学原校长,二级教授,国家督学,全国高职高专校长联席会议主席,教育部全国机械职业教育教学指导委员会副主任,发表论文50多篇,出版著作4部,完成国家、省部级及企业委托课题二十多项,获得国家教学成果一等奖一项,二等奖二项,教育科学研究优秀成果奖三等奖一项;荣获"全国机械行业职业教育卓越贡献人物"称号和全国黄炎培杰出校长奖,是国务院政府特殊津贴获得者。 相似文献
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2009年3月18日上午,全国高职高专校长联席会议第九次全体会议在北京召开。来自182所全国高职高专校长联席会议成员单位的院校长及其他非成员单位代表共300余人参加了会议。会议由全国高职高专校长联席会议主 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2012,12(2):2-F0002
4月13日-14日,全国高职高专校长联席会议第十次全体会议在南宁召开。会议由全国高职高专校长联席会议主办、南宁职业技术学院承办。教育部、广西区政府及教育厅、南宁市政府的领导和来自全国400多所高职院校校长及相关负责人、部分企业代表共500多人,围绕新时期高职院校校企合作的人才培养模式、体制机制创新等主题进行研讨。我院院长丁金昌带领部分职能处室负责人、专家出席了会议。 相似文献
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蔡慧琴 《江西教育学院学报》2010,31(2):44-46
案例教学模式在我国的校长培训中日益受到重视.本文探讨案例教学的内涵,分析案例教学对校长培训的必要性,提出案例教学模式的具体实施步骤,这对破解长期以来校长培训工作中存在的主要问题,即理论脱离实际有重大的现实意义,有利于提高中小学校长培训的实效性. 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(12)
八六年四月在杭州召开的全国电大校长联席会议,对电大办学、教学中的亟待解决的问题提出了具体意见。对此,各地电大十分重视,并结合实际情况加以实施。半年来,取得了可喜的成果。在此我们摘发来自辽宁、广东的两篇报道,并将陆续登载有关报道,以促进校长联席会议精神的贯彻落实。 相似文献
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《河北软件职业技术学院学报》2022,(2):F0002-F0002
近日,河北省教育厅冀教德育函[2022]15号文公布了第二十届河北省高校思想政治工作成果评选结果的获奖名单,我校喜获一等奖一项、二等奖两项。此次评选全省共征集校园文化建设优秀成果133项,思想政治工作创新案例152项,辅导员工作精品项目143项。经专家评审,共评选出校园文化建设优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖22项;思想政治创新案例一等奖5项。 相似文献
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校长提高培训的重点难点不在于学习知识,而在于帮助校长研究解决实际工作中的问题。传统的培训方式、方法已不适应校长提高培训的需要,为此,在教学实践中,我进行了大胆尝试,摸索了一套采用案例法教学的新路子。一、铢积寸累,搜集案例案例教学的前提是搜集案例,因为... 相似文献
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陈斯雅 《南宁职业技术学院学报》2012,(4):101-F0003
4月13日至14日,由全国高职高专校长联席会议主办、南宁职业技术学院承办的全国高职高专校长联席会议第十次全体会议在南宁举行。教育部、广西壮族自治区政府、南宁市政府、自治区教育厅领导,全国400多所高职院校校长以及部分企业代表共500多人参加会议。 相似文献
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正本刊讯2013年11月2~4日,上海市教育技术装备中心组团参加了在成都举办的首届"全国中小学实验教学优秀案例展演"活动。该市以"中小学实验教学——交流、探究、创新"为主题,搭建了实验教学优秀案例展演馆,通过视频播放了25个中小学实验教学优秀案例、83个创新实验室建设优秀案例,充分展示了上海近年来在创新实验教学方面的优秀成果。 相似文献
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实施案例教学提升中职校长培训质量 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学对培训具有重要意义。它是适合中等职业教育学校校长培训的一种重要模式,然而,不同的群体对案例教学有着不同的要求。因此,如何在中职校长培训中合理有效地运用案例教学是一个关键的问题。 相似文献
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跨世纪法理学教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赵肖筠 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):49-51,54
总结建国50年来法理学教学的经验教训,适应改革开放对新型人才培养的要求,在坚持马克思主义法学原理的基础上,大胆吸收西方国家法学理论的优秀成果,改进传统课堂讲授为主的方法,加大课堂讨论力度,注重理论联系实际,采用案例教学方法,注意法理学内容的司法应用,以达到培养具有创新精神与实践能力的合格人才的最终教学目标。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2014,(2):F0002-F0002
2014年4月12日,高职院校章程建设研讨暨全国高职高专校长联席会议主席团(扩大)会议在温州职业技术学院隆重召开。会议由全国高职高专校长联席会议主办,温州职业技术学院承办。教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处处长林宇、教育部法制办副主任王大泉、全国高职高专校长联席会议主席李进及秘书长陈解放和来自全国122所高职高专院校的140余位代表出席了会议。本次年会的主题是:对高职院校章程建设进行研讨,以推动高职教育更好更快地发展。 相似文献
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毛娅 《中国职业技术教育》2010,(1)
本刊讯:2009年11月26—27日,由中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会议、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委 相似文献
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2011年12月8~9日,全国中等职业学校校长联席会议2011年年会在河南开封举行。本届年会由开封市卫生学校承办,联席会议主席兼秘书长邬宪伟、副主席李新春共同主持。年会主题为加强交流,协作创新,全面落实职业教育示范学校建设任务。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、河南省教育厅副厅长崔炳建等领导,以及来自全国中职教育战线的37家单位共计59人参加会议。年会在开封市朱丽萍市长的致辞中拉开序幕。她指出,开封作为七朝 相似文献
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俄罗斯汉学优秀成果在高校俄语专业课课程思政中的内容应用,能够挖掘和激发俄语专业课教学中的思想政治教育元素,有利于俄语专业课课程思政与思想政治理论课同向同行,帮助俄语专业课以隐性教育方法实现课程思政目标。高校俄语专业课教学要围绕自身课程思政工作实际需要,有甄别地引入俄罗斯汉学优秀成果,推动俄罗斯汉学优秀成果融入高校俄语专业课教学全过程,提升专业课教师的中俄历史文化知识学习应用能力,以常规教法应用为基础实现高校俄语专业课教学方法创新。 相似文献