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《中国职业技术教育》2000,(12)
科学合理地设置和调整专业,是中等职业教育主动服务于经济和社会,实现培训目标和实施教学活动的基础性工作。为顺利实施《中等职业学校专业目录》以下简称《目录》,促进中等职业教育更好地适应21世纪初我国经济和社会发展的需要,进一步提高教育教学质量和办学效益,现对中等职业学校专业设置的管理工作提出以下原则意见。一、专业设置的原则1.中等职业学校的专业设置及其调整,要适应国家经济建设、科技进步和产业结构调整的需要,满足各地、各行业对德智体美等全面发展,具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一… 相似文献
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):2021年4月12日至13日,全国职业教育大会在北京胜利召开.习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,李克强总理作出批示,孙春兰副总理出席会议并讲话.为深入学习宣传贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神,切实做好各项工作... 相似文献
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高校本科人才培养方案是实现人才培养目标的一个重要且根本性的指导文件,它反映了一所学校的教育理念,是学校开展各种教学活动的主要依据。在我国高等教育发展历程中,制订或修订本科人才培养方案是高校的一项重要工作。随着科学技术的进步和经济社会的发展,高等教育面临着愈加激烈的竞争和挑战,主动适应经济、科技、文化和社会发展对各类高素质专业化创新人才的需要, 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(11)
各省、自治区、直辖市教育厅(教委): 2003年以来,我部逐年开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作,有力地推动了中等职业学校的建设和布局结构调整工作,促进了中等职业教育整体培养能力的提高,促进了招生规模的扩大,对中等职业教育快速健康持续发展发挥了重要作用. 相似文献
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各市、自治州人民政府:《青海省关于促进在线教育健康发展的实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。青海省关于促进在线教育健康发展的实施方案随着信息技术的快速发展,在线教育逐渐成为教育服务的重要组成部分,为贯彻落实教育部等十一部门《关于促进在线教育健康发展的指导意见》(教发〔2019〕11号),进一步构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,促进我省在线教育健康、规范、有序发展,现提出以下措施。 相似文献
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《中华人民共和国教育部公报》2016,(5):19-21
教体艺厅[2016]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:近期,部分南美洲国家发生经蚊媒传播的寨卡病毒暴发疫情,引起全球广泛关注,我国也发现多例输入性寨卡病毒感染病例。当前,我国大部分地区气温逐渐回升,尤其是南方部分地区气温较高,蚊媒密度将很快上升,通过蚊媒传播疾病的风险增加,... 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(3):74-75
为落实《教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》(教职成[2003]5号)要求,深化职业教育改革,进一步推动技能型紧缺人才培养培训工程的进行,在相关行业主管部门、行业协会和地方教育行政部门推荐的基础上,现决定冉增加北京建筑材料工业学校等73所中等职业学校参加数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域的职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程。 相似文献