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相似文献
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1.
北京科技研修学院是一所民办高校,是在几位老共产党员、老教育工作者的倡导下,于1997年创办起来的。学院现有学生1.1万余人;上地面积100万平方米;建筑面积增加到22万多平方米;资产增长近5亿元;在册教师600余位。  相似文献   

2.
北京科技研修学院是一所民办高校,是在几位老共产党员、老教育工作者的倡导下,于1997年创办起来的.学院现有学生1.1万余人;土地面积100万平方米;建筑面积增加到22万多平方米;资产增长近5亿元;在册教师600余位.   ……  相似文献   

3.
北京科技研修学院是一所民办高校,是在几位老共产党员、老教育工作者的倡导下,于1997年创办起来的.学院现有学生1.1万余人;土地面积100万平方米;建筑面积增加到22万多平方米;资产增长近5亿元;在册教师600余位.  相似文献   

4.
温州职业技术学院是1999年经国家教育部批准的公办全日制高等院校。学院坐落于风景秀丽的温州高教园区,校园占地500多亩,建筑面积20万平方米。市区分院占地90亩,建筑面积6万平方米。学院师资力量雄厚,全院现有专任教师341人,副高以上教师102人,双师型教师146人;设有工商管理系、财会系、机械丁程系、计算机系、电气电子工程系、建筑工程系、人文系、轻工学院等八个系,共三十二个专业;现有全日制在校生7,500多人,与上海交大、同济大学等联办远程教育,成人大专、本科学员6,000人。学院两万平方米的实训大楼,建有国家示范性数控技术实训基地、…  相似文献   

5.
《中国高校招生》2007,(9):67-67
扬州环境资源职业技术学院是一所公办普通高等专科学校。学院创办50多年来,已培养了近3万名高素质技术人才,每年毕业生就业率均在95%以上。学院位于扬子津科教园区,占地面积近500亩,校园建筑面积25万平方米,藏书30多万册、仪器设备总值近3000万元,设有国家级、省级鉴定站5个。现有在校生近10000人,教师400多人,其中高级职称近100人。另有兼职教师200多人,兼职教授20多人,其中中国工程院院士1人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医  相似文献   

6.
运城职业技术学院是一所国家批准的具有高等教育资格的全日制统招高等职业院校,建于2006年,现有在校生7000余人;占地面积4000余亩(其中:湖面水域,沿湖公园1000余亩),建筑面积30万平方米;图书馆馆藏纸质图书近30万册;教学仪器设备总值达1亿多元;专任教师300余名,其中研究生以上教师占专任教师的30%,副教授以上教师占专任教师的20%,同时从  相似文献   

7.
常苑 《江苏高教》2006,(4):156-156
常州轻工职业技术学院是江苏省教育厅直属的公办全日制普通高等学校,具有40多年的办学历史,占地981亩,建筑面积近30万m2;现有在校学生9000多人,专任教师400多人,其中高级专业技术职称的人员近30%,青年教师中研究生的比例达35%,专业教师中双师素质教师的比例达70%。学院地处常州  相似文献   

8.
河南工业职业技术学院创建于1973年,是河南省人民政府主办的公办专科层次普通高校。学院占地714 亩,现有建筑面积20余万平方米,建筑面积18万平方米的新校区即将投入使用。学院教学设备先进、设施齐全。66个专业配套的实验室、实训室和1个大型实习工厂,另有25个校外实训基地。馆藏图书30余万册,中外期刊400余种,电子阅览室可同步查阅中外期刊1万余种。学院现有专任教师226名,高级职称75人,"双师型"教师98人,研究生30余人。学院按学科结构设有机械工程系、建筑工程系、电气工程系、信息工程系、经济管理系共24个普通专科专业,面向全国招生和就业,现有普通在校生6500余人,成人教育1300余人。学院建立了稳定的就业基地,毕业生良好的素质受到用人单位的赞赏,一次性就业率一直保持在85%以上。  相似文献   

9.
《中国高校招生》2004,(9):63-63
青岛黄海职业学院位于美丽的青岛西海岸,是国家教育部批准的综合性普通高等院校。学院建有六个教学功能区,占地1000余亩,建筑面积近30万平方米,现有专职教师1200多人,在校生近二万人。学院设有本科、专科、中专三个教育层次及多种教育形式,设立了二院  相似文献   

10.
《中国高等教育》2012,(24):64+80+70
忻州师范学院始建于1958年。坐落在举世闻名的世界文化遗产佛教圣地五台山脚下的温泉之乡山西省忻州市。学院现有3个校区,占地面积22万平方米,建筑面积近40万平方米;学院设置20个教学系,3个教学部,31个本科专业,27个专科专业;拥有普通本专科学生1.5万余人,成人教育本专科学生万余人;拥有专任教师800多人,其中山西省教学名师13人,副高以上职称教师300多人,硕士以上学位教师500多人。面向全国28个省、自治区、直辖市招生,毕业生考研率和考取村官、特岗教师的比例在全省同类高校名列前茅,择  相似文献   

11.
明志笃行     
<正>江苏城乡建设职业学院是一所省属全日制公办普通高等学校,坐落于常州殷村职教园,现有殷村和清潭两个校区。校园共占地800余亩,建筑面积26万多平方米,全日制在校生近7000人;拥有专任教师300余人,其中高级职称教师占30%,双师素质教师占80%;拥有实训中心、实训室120多个,图书馆藏书38万余册。  相似文献   

12.
学院概况学院坐落于美丽的海滨城市——青岛市城阳区,占地100公顷,预留120公顷。学院规划建筑面积88万平方米,现已建成30余万平方米。学院现有30多个教学中心,拥有先进的设备、设施、多个计算机教学中心和语音教学中心。  相似文献   

13.
《辽宁招生考试》2004,(7):75-75
学院坐落在风光秀丽的东湖之滨,是由湖北省政府批准独立设置的高等院校。学院创建于1953年,占地面积15万平方米(约合223亩),校舍建筑面积16.3万平方米。现有教职工466人,其中教学人员261人,高级职称115人,双师型教师53人。现有在校学生3300名。  相似文献   

14.
长春职业技术学院是经吉林省政府批准成立,具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校,是国家百所示范性高等职业院校、单独招生改革试点院校。学院占地面各578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工840人,全日制在校生10200人,年社会培训近万人。根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求,学院设立了汽车、工程、食品、信息、旅游、商贸、国际、培训8个分院,41个专业,面向全国22个省招生。学院师资力量雄厚,现有教师442人,其中专业教师348  相似文献   

15.
《现代教育管理》2012,(11):2+135
<正>抚顺市四方高级中学位于沈抚新城核心区,占地4万平方米,建筑面积2万平方米。现有24个教学班,学生1400余名,任课教师108人,其中特级教师1人,省、市骨干教师30人,有硕士研究生学历的教师30多人。建一流名校、创一流业绩、培养合格加特长的  相似文献   

16.
《辽宁招生考试》2006,(B09):63-63
学院目前占地66万平方米,是福建省规模最大的全日制公办普通高等职业名牌院校。学院设有8个系共89个高职高专专业。现有普通大专在校生近9000人,专兼职教师636人,其中副教授以上108人,硕士100多人,外教3人。  相似文献   

17.
《中国职业技术教育》2008,(33):F0002-F0002,I0001
广西机电职业技术学院前身是创办于1958年的广西机械工业学校,座落在南宁市,1999年升格为公办高职学院。学院现有专兼职教师650人,其中教授、副教授、高级工程师等中级以上职称教师496人,“双师素质”教师比例达到83.6%;全日制在校生1.08万人,函授学员678人。校园占地776亩,校舍面积20.96万平方米,固定资产2.3亿元。  相似文献   

18.
衡水学院     
正衡水学院坐落在有着"北方湖城"美誉的河北省衡水市,校园占地面积764亩,校舍建筑面积23.3万平方米,固定资产总值4.3亿元。衡水学院现有12个院系,6个公共教学部,32个本科专业,42个专科专业。学院有全日制在校生11000多人,来自于全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区。学院有专任教师560人,其中,具有高级职称的教师176人,具有博士和硕士学历的教师340人。学院建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所、董仲舒研究所等科  相似文献   

19.
河北职业技术师范学院前身为1941年建校的唐山初级农业职业学校。1985年1月成立河北农业技术师范学院,成为我国第一所专门培养农业职教师资和高级专业技术人才的本科院校。1998年6月,经国家教育部批准更名为河北职业技术师范学院。学院座落在风景宜人的花果之乡、旅游之乡——秦皇岛昌黎县城。校园占地41万平方米,建筑面积14万平方米。学院现有本、专科专业近40个,全日制在校生4000余人,有专任教师380人,高级职称教师占31%。图书馆藏书40万册,设有80多个实验室和专业研究室,实验设备总值2800…  相似文献   

20.
《中国成人教育》2005,(1):F002-F002
河北石油职业技术学院坐落在“京津走廊”上的明珠城市——廊坊,是一所具有优良传统的现代化全日制高校,创建于1978年.面向全国招生,学院占地面积500余亩,建筑面积15.26万平方米,固定资产1.1亿元.图书馆藏书27万册。设有9个系部,6个实训中心和1所4000多平方米的实习工厂。学院现有教职工483人,其中专职教师280人,教授、副教授91人,讲师、工程师130人,教师中博士、硕士生51人。  相似文献   

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