高校普通系大学生参加课外体育活动的现状与对策

采用问卷调查、献资料和数理统计等方法，对高校普通系大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究，结果表明：大部分同学非常喜欢或喜欢参加课外体育活动，并且每周参加2次以上，但时间偏短；在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主，其次是排球、足球、乒乓球和篮球；参加课外体育活动的动机不是单一的，而是多层次的，其均种数为2．5；场地不足、条件差、缺少体育老师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主要因素；加强组织管理、加大经费投入、改善活动条件、配备教师指导是大力开展课外体育活动的对策。     

高职院校学生参加课外体育活动的调查分析

分析高职院校学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育的改革提供一些依据.据统计分析表明:高职院校约有73%的学生能够不同程度的参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;21%的学生从未参加任何课外体育活动,约有48%的学生对体育活动抱有兴趣,场地、器材短缺和学生学习负担过重等客观原因是学生参加课外体育活动的主要障碍.建议通过不断完善并认真贯彻有关制度及措施,改变目前学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康.     

胜利学院大学生课外体育活动现状分析

课外体育活动是学校体育的重要组成部分．是实现学校体育目的的基本途径之一。调查发现：学生对课外体育活动的态度是积极的，大部分学生以自发组织的锻炼为主，主要目的是增进身心健康，参加体育活动的主要原因是爱好体育活动、受同学或朋友影响。建议加强课外体育活动的组织与管理，积极引导学生参加体育活动，努力解决高校中体育场地问题．开展多种体育项目活动，加强体育组织建设，加强理论指导，加强高年级学生体育活动的指导。     

对高中课外体育活动现状的调查与研究

本文着重从我校课外体育活动的形式、内容和方法等方面进行调查研究,分析中学生参加课外体育活动的满意度。旨在探索提高学生参加课外体育活动的主动性和自学性,优化课外体育活动的效果,并针对学校课外体育活动存在一些弊端,提出建议,为更好地开展课外体育活动提出理论和实践依据。     

对河南科技学院在校大学生参加课外活动的调查研究与对策分析

笔者采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南科技学院在校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究.结果表明:大部分学生非常喜欢或喜欢参加课外体育活动,并且每周参加2次以上,但时间偏短;在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主,其次是排球、足球、乒乓球和篮球;参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的,其均种数为25%;场地不足、条件差、缺少体育教师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主要因素;加强组织管理、加大经费投入、改善活动条件、配备教师指导是大力开展课外体育活动的对策.     

温州市高中学生课外体育活动现状调查与分析

随着高中体育课程改革的深入,课外体育活动作为体育课堂教学的延伸和补充,对学生身心发展尤其重要。本文通过对温州市高中学生参加体育活动的态度、形式、时间、频度、内容等状况和影响参加课外体育活动因素的调查,发现温州市高中学生对课外体育活动具有正确的认识和积极的态度,参加课外体育活动的时间和次数明显不足,参加课外体育活动选择项目以篮球、羽毛球、排球为主;影响学生参加课外体育活动的主要因素有运动场地不足、运动器材缺乏、对体育不感兴趣等。并提出一些建设性意见供相关部门参考。     

农村中学课外体育活动现状的调查与分析——以乐山地区为例

采用文献资料、问卷调查和数据统计等方法，从参与课外体育活动的动机，参与课外体育活动的内容以及乐山地区农村中学课外体育活动存在的问题和影响因素等方面，对当前乐山地区农村中学学生参与课外体育活动的现状进行调查与分析。研究结果表明：乐山地区农村中学的学生参加课外体育活动存在主动性不高，参与时间不多、内容单一、枯燥等现状，研究还指出了应该采取的对策，并提出建议。     

中学课外体育活动现状及对策研究——以宁夏银川市西夏区为例

课外体育活动作为学校课外活动的主要内容,是基础教育阶段学校体育教学有效的补充和延伸,不仅可以丰富校园文化的内容,而且有利于学生身心健康。文章主要利用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法对银川市西夏区初级中学围绕课外体育活动开展的现状进行调查。通过调查研究得出制约学生参加课外体育活动的不利因素,并提出了开展中学生参加课外体育活动的对策,努力为学生创造良好的运动环境。     

构建高校体育教师指导课外体育的长效机制研究

近年来大学生身体素质持续下滑,文章通过对大学生参加课外体育活动的现状进行调查,发现主动参加课外体育活动的学生人数越来越少.课外体育活动作为学校体育的重要组成部分,其形式多样、内容丰富.高校体育教师应在大学生课外体育活动给予专业指导与管理,推动高校课外体育活动蓬勃发展.同时提出改善管理体制模式、丰富体育教师工作内容、建设课外体育运动平台等多项对策.     

高校全天候课外体育活动模式的构想

通过对广西区五所普通高校现有体育场馆及学生利用体育场馆参加课外体育活动状况的调查分析，以及查阅我国普通高校相关现状的资料，结果显示，普通高校均存在体育场馆严重不足，传统的课外体育活动模式没能充分利用现有体育场馆，学生参加课外体育锻炼严重不足等问题。据此，提出了在普通高校推行全天候课外体育活动模式的构想，并试图通过这一新的模式提高现有体育场馆的利用率，缓解高校体育场馆和学生课外体育锻炼不足的矛盾。     

学生课外体育活动现状调查与研究

本文通过对学生参加课外体育活动状况的调查,了解学生参加课外体育活动的态度、动机、活动频度、时间、活动方式、活动场所及选择的活动项目等,分析影响学生参加课外体育活动的因素,为更好地开展教学、开展全民健身活动,进一步推动学校体育的研究与开发提供参考依据。     

浅谈高校课外体育活动的现状及管理

通过对部分学生参加课外体育活动的调查实况，对高校学生参加课外的认知态度，活动形式，锻炼时间，场地器材使用等进行理论性分析，提出深化高校体育教学改革，提高课外活动的管理水平的方法。     

高职院校学生参加课外体育活动现状调查分析

通过对高职院校学生参加课外体育活动的现状的调查分析认为,高职院校学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意.影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地不足和运动器材短缺等.为此,建议通过加大宣传力度、增加经费投入、发挥学生会及社团的作用等措施来促进体育课外活动的开展,培养学生体育锻炼的兴趣,增强学生体质.     

胜利学院大学生课外体育活动现状分析

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目的的基本途径之一.调查发现学生对课外体育活动的态度是积极的,大部分学生以自发组织的锻炼为主,主要目的是增进身心健康,参加体育活动的主要原因是爱好体育活动、受同学或朋友影响.建议加强课外体育活动的组织与管理,积极引导学生参加体育活动,努力解决高校中体育场地问题,开展多种体育项目活动,加强体育组织建设,加强理论指导,加强高年级学生体育活动的指导.     

福建省部分大学生参加课外体育活动的现状及对策研究

通过问卷调查、文献资料法、访谈法和数理统计法,对福建省大学生参加课外体育活动的现状进行研究分析。结果表明:福建省大学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,选择体育锻炼以大众化的球类项目为主,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意,特别是女生。学生对"终身体育"理解不深,影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地的不足和运动器材的短缺。     

大学生课外体育活动的调查

运用问卷调查和数理统计方法,对大学生参加课外体育活动的现状进行分析研究。结果表明,大多数学生是依据个人兴趣爱好参加课外体育活动,其中男生参加课外体育活动比例、次数、和时间都比女生要高。而场地器材设施缺乏、学习压力重、无时间和无人组织指导是影响大学生参加体育活动的主要因素,应引起高度重视。     

我院大学生课外体育活动现状分析

采用问卷调查法、文献资料法对莆田学院学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析,指出大学生参加课外体育锻炼的喜欢的项目和制约大学生参加课外体育活动的主客观因素以及开展课外体育活动的必要性,并提出对策,以推动全民健身活动在我院蓬勃健康发展。     

大学生课外体育活动的调查

运用问卷调查和数理统计方法,对大学生参加课外体育活动的现状进行分析研究。结果表明,大多数学生是依据个人兴趣爱好参加课外体育活动,其中男生参加课外体育活动比例、次数、和时间都比女生要高。而场地器材设施缺乏、学习压力重、无时间和无人组织指导是影响大学生参加体育活动的主要因素,应引起高度重视。     

广东肇庆市中学生课外体育活动现状调查与分析

本文采用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家咨询访谈等方法,对肇庆市7所中学的中学生课外体育活动的态度、锻炼时间次数、参与动机、活动项目以及影响学生课外体育活动的主要因素等方面进行调查.结果表明:肇庆市中学生参加课外体育活动的态度是积极的;参加活动的动机和选择活动项目存在着性别差异性和多样性;而课外活动的时间少、缺少场地器材和适宜运动项目、学生身体素质差、以及学校领导的重视不够是影响学生参加课外体育活动的主要因素.     

对我院学生参加课外体育活动的现状及对策研究

本文为了解我院学生参加课外体育活动的现状及存在的主要问题,为深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。调查表明,大多数学生都能参加课外体育活动,但有6.89%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。我们应加大对场地设施的建设,改善运动场地、器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。