全民健身背景下技工院校体育篮球课程教学探索与实践

为促进技工院校体育篮球课程教学水平的提升,在全民健身背景下,开展技工院校体育篮球课程教学探索与实践研究。通过分析技工院校体育篮球课程教学现状,明确全民健身背景下技工院校体育篮球课程教学的影响因素,并提出遵循个性发展,调动学生运动兴趣;搭建校园篮球文化平台;强化篮球社团指导与支持的教学实践策略,以期为培养更多具备篮球技能和综合素质的人才提供帮助。     

技工学校开展三人制篮球活动的可行性研究

近几年来,我国各大、中城市的三人制篮球已迅猛开展起来,尤其是在大、中、小学的课外体育活动中,三人制篮球已成为落实"健康第一"体育指导思想的重要活动项目之一。但是目前在职业技工学校的体育活动中三人制篮球却没有引起人们的广泛关注,活动开展的很不普遍,为此结合技工学校学生特点、场地设备的现状等,就如何开展三人制篮球活动的可行性进行较深入的调查研究,希望能够引起广大师生及组织者、决策者的重视。     

中学生篮球兴趣形成与篮球课堂教学的关系研究

以调查问卷及现场调查方式,对江苏南北两所高中学校篮球课教学过程中对篮球兴趣的培养和教学方法等进行研究。从心理学,运动生理学方面进行总结,发现身体素质,心理因素方面对篮球兴趣培养的影响,以及目前篮球教学过程中教学方法与手段的运用对篮球兴趣培养所产生的影响,为学校篮球更好的发展提供依据。     

开展篮球特色教学，培养学生终身体育习惯

1激发学生兴趣 1．1加强学习目的宣传教育,使学生认识到篮球运动锻炼对个人和社区的重要性,吸引他们的间接兴趣。营造良好的篮球文化氛围,充分利用学校广播、板报、墙报、电视、录像等形式,经常广泛地宣传篮球知识,播放篮球节目,使他们受到篮球文化的熏陶。组织学生观摩各种篮球比赛,让学生在欣赏高水平比赛同时产生强烈追求欲望,     

浅析如何在篮球教学中激发学生的学习兴趣

篮球既是最受大学生欢迎的项目之一,又是高校体育教学的主要过程,为了提高高校篮球教学的效果,激发学生的学习兴趣。我们在调查分析多所学校在蓝球教学中学生兴趣的基础上提出,重视学校体育中的篮球教学,改革与优化教学模式,从多方面培养和激发学生的兴趣,对提高篮球的教学效果有着现实的意义。     

对中学篮球基本技术教学的探讨

一、前言研究中学篮球教材教法,对完成学校体育的任务,提高教学课的质量及中学生的篮球运动水平均有重要意义。但就目前中学篮球教学的现状看,由于许多教师限于学术水平、专项技术或教学能力,不同程度的削弱了篮球基本技术的教学,从而使学生的学习兴趣下降,影响了教学质量和篮球人才的培养。本文主要就中学如何进行篮球基本技术教学这一问题,从理论与实践两方面进行探讨。     

篮球文化对篮球教学质量提高的分析

文章通过对篮球文化的特点,以及篮球文化对教学质量影响的几个因素进行分析。作为文化性的篮球,它具有强身健体、娱乐身心的功能。因此篮球文化对培养学生的体育兴趣和良好的体格方面、对教师提高自身教学能力方面,对学校改进体育设施,以及重视学校体育教育方面、课的质量方面、教学制度等几个方面来有着重要的意义。文章对篮球文化如何提高教学质量提出了自己的见解。     

中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究

体育游戏教学是体育教学发展的必然趋势,体育游戏教学作为学校教育的重要组成部分,正日益凸显其重要作用。在篮球教学中能正确、恰当地运用篮球游戏,不仅可以帮助老师圆满顺利地完成教学任务,而且还可以培养学生学习篮球的兴趣,学到知识,掌握技术,提高自身素质。通过游戏的方式使学生们积极的参与到体育活动中来,间接地提高篮球的学与练。这种特殊的练习形式,符合当前学校调动学生的学习热情,发挥学生的主观能动性和创造性的课程标准改革要求。同时,对学生提高篮球基本技术,发展其应变能力,培养顽强拼搏,注重团队精神等意志具有极大的促进作用。     

领会教学模式在普通高校篮球教学中的应用研究

采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法探讨领会教学模式在普通高校篮球教学中的应用,分析了领会教学模式的基本特点、传统篮球教学模式特点,指出了领会教学模式与传统教学模式的差异及领会教学模式在篮球教学中的优势,提出领会教学模式在高校篮球教学中的应用策略,为提高学生的篮球技术战术意识、竞技能力,激发学生的篮球学习兴趣和学习动机,推进学校体育教学改革,提高体育教学质量提供一定的参考。     

探究高校篮球公共课改革与学生兴趣培养

随着篮球改革在高校广泛开展,通过转变传统篮球的教学方式,运用兴趣引导的方式激发学生产生学习篮球的兴趣。但目前,各高校公共篮球课程的教学仍存在较多的问题,应依据篮球教学的基本要求,以激发学生的学习兴趣为主,满足不同层次、水平的学生需求,促进我国篮球教学水平逐渐与国际水平接轨。     

核心素养理念下小学生篮球教学分析

篮球运动是一项提高学生综合素质的运动,对培养学生自信心,促进学生全面健康发展有着重要的作用。但是现在许多小学的篮球教学仍存在不重视、教师不专业、师资力量薄弱、目标把握不正确等问题,并没有很好的发挥出篮球教学的作用。为了提高学生的身体素质,促进学生的全面发展,学校必须做出改变,健全应有的体育设施,聘请专业的体育教师、和家庭紧密联系等,提高学校篮球教学的质量,提高学生对篮球的兴趣,让学生在篮球教学中不仅可以学习到篮球技巧和知识,更能够从中学到体育竞技精神,学会团队合作,发现自己的优势,培养自信心,对自己有一个更全面的认识。     

篮球原地单手肩上投篮教学

<正>篮球原地单手肩上投篮是篮球教学的重要内容,是篮球运动中最值得研究的基本技术之一,是使学生更好地学习各种篮球技战术的基础,是提高学生学习篮球技术,激发学生参与篮球兴趣的重要保障,所以一线体育教师必须高度重视原地单手肩上投篮的教学技巧和方法。笔者近期研读了《中国学校体育》杂志2015年第5期的     

普通高校篮球课程一体化创新教学模式研究

运用教学实验、问卷调查等方法,对高校普通体育课程实施篮球一体化教学模式进行研究,结果表明：篮球一体化创新教学模式满足了不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要,有效地提高了学生的综合体质和健康水平,对实现《纲要》中的基本目标和发展目标产生了积极的作用。     

基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的研究

传统的篮球课教学注重单一动作的反复操练,缺乏基本技术的运用,使得学生的学练兴趣、练习密度和综合运用技术能力等方面受到制约。本文以"学练三个一"为视角,以高中篮球课的基本部分为研究内容,运用行动研究法探讨基于"学练三个一"视角下高中篮球课基本部分教学的问题,旨在改进与提高高中篮球课基本部分教学质量,提升学生对篮球课的喜爱感,同时也为其他项目教学提供可借鉴的经验。     

学校开展篮球活动的探析

体育教育是实施素质教育的基本途经之一。篮球作为学校学生喜爱的一项体育运动,是提高学生素质的重要手段和方法。本文通过对学校开展篮球活动的实践分析,为学校开展篮球活动提供参考依据,促进学校体育活动的开展。     

体育优势项目对大学生锻炼行为的动机激励——彼得罗夫斯基动机系统论对篮球优胜队学校学生参加锻炼的心理影响分析

文章分析了大学生实际锻炼状况,从激励参加锻炼的动机、提高学生对（篮球）认识的需要水平、提高对篮球的“需要”、激发篮球锻炼的行为动机以及提高学生个体的体育抱负水平、增强锻炼兴趣程度几方面,论述了ＣＵＢＡ优势的学校对学生锻炼具有很好动机激励作用     

高校篮球选项课教学中实施“分层”教学法的实验研究

依据篮球选项课教学中一部分学生“吃不了”而另一部分学生“吃不饱”的现状,从学生篮球的运动技能基础和兴趣入手实施分层教学,结果表明：分层教学能使学生更好地掌握篮球基本技术,全面提高其身体素质和体育锻炼的兴趣．     

扬州市第一中学初中学生参加篮球活动的状况

本文采用问卷调查等研究方法,对第一中学学生的篮球活动情况进行了调查分析,结果表明：学生活动的目的多为兴趣;受气候影响大;活动地点多在学校;活动的时间多为1-2小时。     

浅谈高校篮球专选课教材内容选择与教法程序

普通高等院校篮球专选课,是高校体育教学的主要形式之一,是培养学生掌握体育专项技术和进行专项体育锻炼的主要手段。通过对沈阳市几所高校开设篮球专选课的调查,教学时数一般都在60学时左右,分两个学期进行。学生的基本情况是:篮球基础水平差,年龄已超过了掌握篮球技术的最佳期,但学生对篮球课有着极大的学习兴趣。这样势必要求我们在教材内容的安排,教法程序设计等方面进行考虑,以寻求捷径,力求最佳的教学效果。     

关于北体大竞技体育学院篮球专项学生学科必修课学习现状的调查

本文通过问卷调查法方法的对北京体育大学竞技体育学校三个级篮球专项学生学习学科必修课有关学历背景、学习动机、学习态度、以及学习质量等影响因素的调查,结果显示影响学生学科必修课的主要因素是学生的自卑心理、学习兴趣;而客观因素主要是教师对学生的放纵,家长的急功近利,学校的低标准管理,社会观念影响等。