发达国家政府购买公共体育服务制度研究

发达国家在政府购买公共体育服务方面的制度经验主要包括价值理念和制度建设两个方面.借鉴发达国家经验,要促进我国政府购买公共体育服务发展:一是价值理念必须符合我国现实;二是要不断进行财政体制改革;三是要通过制度建设,保证不同购买主体能够公平地参与到政府购买公共体育服务的过程;四是要加强引导,吸引市场和社会力量积极参与政府购买公共体育服务;五是要加强监管;六是尽快建立符合我国国情的政府购买公共体育服务评价体系.     

政府购买公共体育服务的内涵、困境与路径选择研究

政府购买公共体育服务是推动政府职能转变的重要途径之一.运用文献资料法与专家访谈法,就政府购买公共体育服务的概念、内涵、运行机制等相关理论进了行分析和探讨,研究认为我国政府购买公共体育服务起步较晚,面临多重问题和困境,政府购买公共体育服务可以从加强理论模型研究、制度创新、创建平台、强化体育社会组织、建立完善绩效考核评价指标体系等5个方面来推动和深化.     

安徽省政府购买公共体育服务现状及对策研究

为促进全能型政府向有限型政府、发展型政府向服务型政府转变,提高公共体育的服务质量,降低政府购买成本,满足人民群众对公共体育多元化、差异化、扩大化需求,从而进一步整合优化社会体育资源,推动体育公共服务提质增效.本文从政府购买公共体育的定义含义和必要性入手,构建了基本框架,分析安徽省购买公共体育服务存在的困境,并提出解决对策和建议,为政府购买公共服务提供有益的参考.     

政府购买社会组织体育公共服务的风险管理研究

政府向体育社会组织购买公共体育服务,符合我国转移政府职能的社会发展趋势.进行政府向体育社会组织购买公共体育服务的逻辑审视,发现存在购买与市场需求契合度不高、政府的腐败与垄断、购买服务效率低下等风险问题.从细化购买服务目录及办法、优化购买流程、强化预算审查与执行监管、量化监督评价机制和深化行业自律机制5个方面提出预防风险管理的措施.     

我国政府购买公共体育服务研究中存在的问题分析

我国政府购买公共体育服务研究主要存在对公民权利、公众参与重视不够;对相关制度的协调发展研究不够;对政府购买基本公共体育服务与社会对经济发展关系的研究不够;对政府购买公共体育服务中出现的问题缺乏深入分析等,要促进我国政府公共体育服务快速、稳定、可持续发展,必须对以上问题加强研究.     

政府购买体育公共服务的可行性及实施构想

"政府购买服务"运用到体育服务领域是我国公共服务制度的重要创新,是培育发展社会组织的重要措施。结合体育公共服务和政府购买理论,界定了"政府购买公共体育服务"的概念;从政府购买体育公共服务的现实需要、理论依据并结合国内外的实践分析了"政府购买服务"在体育公共服务领域运用的可行性;针对性提出政府购买体育公共服务的政策制度、基本原则、操作流程构想,以期为优化社会组织发展环境,推进社会组织有序建设和良性发展提供富有价值的决策参考,并为政府购买体育公共服务提供参考范式,为"政府购买服务"这一新型公共服务供给方式的完善做积极的探索。     

政府购买公共体育服务模式研究

近年来,我国政府购买公共体育服务虽在各地区进行了创新性实践,但仍存在较多问题。梳理政府购买公共体育服务模式的相关研究,以"服务"的本性为切入点,通过对公共服务的(具有实物形态)产品与(非实物形态)服务两重性的理解,确定划分政府购买公共体育服务模式的维度并总结出四种模式,同时结合实践对公共体育服务购买模式进行分析,由此发现政府购买公共体育服务中存在的缺陷并提出针对性的建议。     

发达国家公共体育服务市场化改革经验与我国发展理路探索

发达国家公共体育服务市场化改革经过几十年的发展,取得了许多重要经验,主要包括打破政府垄断、促进公平竞争等。我国公共体育服务市场化改革要获得可持续发展,必须坚持:以政府职能转变为基础,注意公共体育服务市场化改革的渐进性与有效性,加强监管;注意公共体育服务市场化改革过程中利益和谐的关系,尤其要注意改革与公正、平等和效率的关系;充分发挥社区作用,从数量和质量两个方面促体育非营利组织发展,推进公共体育服务市场化改革的深度和广度;加强宣传引导,转变思想观念。     

政府购买公共体育服务的第三方监管研究

以政府购买公共体育服务为研究对象,针对政府购买公共体育服务过程中第三方监管存在的监管制度不完善、监管难度大、监管保障机制缺乏、监管缺少发布信息的监控平台等问题,提出了在完善政府购买公共体育服务过程中提高第三方监管能力和保障的策略。     

英国政府购买公共体育服务的实践经验与启示

文章运用文献资料和逻辑分析等研究方法,对英国政府购买公共体育服务的实践经验进行深入分析和总结,找到其成功经验指导我国政府购买公共体育服务的行为,实现政府购买的最初宗旨.英国成功经验有:以物有所值为购买的核心原则;通过制度化、具体操作手段的规范化、购买信息的透明化等手段保障购买过程的公平、公正性;努力创造充满竞争的购买氛围;重视绩效评估的科学性.启示:转变观念以物有所值为核心原则;加强法律制度建设保障购买行为的合法性和规范化;借助网络等平台增加购买信息的透明度;运用多种手段营造购买过程的竞争性;积极研究科学实用的绩效评估体系和标准.     

政府购买体育公共服务的价值取向分析

"政府购买服务"运用到体育服务领域是我国公共服务改革的一项重要制度创新,是培育发展社会组织的重要措施;本文在界定相关概念的基础上论述了政府向社会力量购买体育服务的意义、作用和价值,以期为政府向社会力量购买体育服务的系统发展提供理论参考依据.     

政府购买公共体育服务的评估困境与对策

政府购买公共体育服务,可以满足公众多元化的体育需求,降低服务成本,提高服务质量.有效的监督和评估是实现购买目标的重要手段,但目前存在着法律法规不健全、社会组织承接力不足、评估体系未建立、缺少问责机制等现实困境,应通过完善法律法规、培育社会组织、建立评估体系、引入问责机制等方面突破政府购买公共体育服务的评估困境.     

农村公共体育服务均等化研究

在我国当前的新农村建设中,公共体育服务非均等化现象突出,传统的城乡二元制度、分税制财政体制改革不到位以及政府与农民的理性选择均成了影响农村公共体育服务均等化的关键因素．在建设新农村进程中,实现农村公共体育服务均等化不仅要在宏观上切实改变城乡二元制度结构,而且要切实优化政府财政体制,确保农村公共体育服务的资金供给,建立农村公共体育服务的绩效评价机制．     

体育公共服务多主体供给分析研究

采用文献资料法及逻辑分析法,从政府提供体育公共服务过程中存在的问题出发,分析了体育公共服务供给主体多元化的必要性。在吸收西方发达国家公共管理理论的基础上,立足我国国情,打破体育公共服务政府供给的垄断现状,提出体育公共服务的四个供给主体:政府及体育行政部门、非营利性体育组织、营利性体育组织、个人,并对其服务域做了界定。     

我国公共体育服务供给困境的突破策略研究

公共体育服务的发展,关系到国家与社会发展的直接或间接利益,在我国经济现代化发展进程中具有重要战略意义.文章运用文献资料法、专家访谈法、市场调查法、逻辑分析等方法对我国公共体育服务的供给困境问题进行了深入分析和系统的总结,以我国公共体育服务的理论与实践为背景,以体育强国为核心,系统揭示了我国公共体育服务供给层面的发展现状、困境、服务型政府理念的转变、服务体系的构建和发展方式的转型等系列问题.并依据深入的理论研究和翔实的资料数据,以“深化改革,开拓创新,公众体育需求多元化”为视角,对解决我国公共体育服务供给困境的对策进行了客观的表述和分析.     

农村公共体育服务均等化路径探索

农村公共体育服务均等化建设是全面建设小康社会的根本要求,是在体育领域贯彻十七大精神的重要举措。农村公共体育服务均等化建设有利于统筹城乡发展,缩小区域间差距,有利于公共体育资源配置,促进社会和谐。加快相关制度和法律建设,建立高效的工作机制,优化政府财政体制,构建新农村体育服务内容体系,逐步实现农村公共体育服务均等化目标。对于切实解决我国农村体育问题,缩小城乡差别,构建和谐社会具有重要的理论与实践意义。     

均等化视野下铜陵市公共体育服务发展研究

研究认为铜陵市在公共体育服务发展方面取得了很多重要经验,主要包括:以民生工程为切入点,公平正义的体育公共服务利益分配结构初步建立;以充分发挥社区作用为着力点,整体政府与网络服务模式不断完善;以责任政府的构建为基础,尝试多元主体的共同合作;不断创新体育公共服务治理,从运行机制上结合地方特点进行有机创新。要促进铜陵市公共体育服务的进一步发展,应该加快机制创新、推进公共体育服务市场化改革、加强公众公共体育服务意识培养,不断丰富公共体育服务内容、加快相关团体的培育与发展。     

浅议辽宁省公共体育服务均等化运行模式构建

公共体育服务均等化是社会发展在新时期的时代要求,也是政府发展的当期目标.本文通过对公共体育服务均等化的定义和辽宁省公共体育服务事业的发展现状进行阐述,详细分析辽宁省在公共体育服务均等化发展上存在的问题以及产生这些问题的背后原因,最后在这个基础上提出构建公共体育服务均等化运行模式的五条对策建议.     

公共体育服务中政府与非政府组织互动合作的必然性分析

采用文献资料法、逻辑分析法,从理论上分析了公共体育服务过程中政府与非政府组织互动合作的必然性依据。政府和非政府组织在组织特点和运行方式上有着各自的特点和优势,建立两者的互动合作关系,对于提高我国公共体育服务供给的数量和质量,加快建设我国服务型政府和推动体育事业改革,具有重大意义。     

“双减”政策下政府购买义务教育服务的困境及其消解策略

政府购买教育服务是我国教育服务供给的重要方式。“双减”政策的实施给义务教育阶段的教育生态带来了新变化,推动了政府购买义务教育服务内容的变化。“双减”政策下,政府在购买义务教育服务的过程中面临市场化教育服务供给锐减、作业考试等教育服务需求剧增、政府购买教育指导性目录不健全以及消费主体在义务教育服务购买过程中的参与角色缺位等困境,需要通过拓展多元化教育服务购买渠道、优化政府义务教育资源配置、完善政府购买义务教育服务指导性目录以及推动消费主体参与角色建构等举措提升政府购买义务教育服务的质量和水平。