简单生出复杂

假定下一届建筑师罗马奖(PrixdeRome)竞赛出的题是设计宇宙。一看是要设计宇宙,许多人大概就会把设计搞得过繁,以便他们设计的宇宙能够展示出各种各样让人感兴趣的现象。用复杂设计来产生复杂行为并不难。在幼儿时代,当我们拆开一架复杂的机械玩具时,往往能看到隐藏在其内的齿轮迷阵。我最爱看美式足球,因为它丰富多彩。但它之所以这样复杂,是因它的比赛规则大概是所有运动中最复杂的。同样,象棋复杂也是因为它的规则复杂。自然的复杂是源于简单,这一点已越来越清楚。可以说,宇宙的运行更像东方的围棋而不像象棋和美式足球。围棋的规则很简…     

教育元宇宙：教育复杂系统的混合物理模型

元宇宙作为前沿理念聚焦与信息技术融合的载体,可为教育科学体系变革提供支撑。在梳理教育元宇宙现有研究成果的基础上,透过复杂性科学视野审视教育元宇宙。研究认为：教育元宇宙可理解为教育复杂系统的混合物理模型,利用教育复杂系统表征“教育”可以统括教育涉及的一切特性,是认识论层面的升华;通过混合物理模型刻画“元宇宙”能够深刻把握“链上虚拟世界”的本质,是方法论层面的落地。教育元宇宙的架构主要包括教育复杂系统框架和混合物理模型框架：前者的建立涉及复杂系统的结构、功能及机制,其功能维度的需求决定结构维度的设计,通过逻辑推演形成理论层面的概念模型;后者涵盖主观、客观及现实三部分,借助信息技术整合为实践层面的数值模型,其结构维度的计算引发功能维度的演化。教育元宇宙除在深度沉浸、具身交互、时空跨越、虚实融生等方面的教育赋能外,其深层应用在于探明教育复杂系统演化的规律、发展优化和调控教育系统的方法以及建立可解释的教育评价体系。     

元宇宙视域下公安网络生态治理探析

元宇宙是互联网演进的一种高级形态。随着信息技术的发展,元宇宙里将逐步形成复杂的虚拟网络生态。探讨了元宇宙时空里,公安网络生态治理可能面临的挑战。提出了倡导主流价值,建构理性主体;推进法治策略,打造网络文明;顺应技术发展,引导网络生态;培育正能量ChatGPT,净化网络空间;在现实世界“国家治理网络”的前提下实现元宇宙“去中心化治理”五种治理网络生态的路径。     

20年后巧遇飞碟

日月如梭,光阴似箭,一转眼20年过去了,世界在发展,生活在改变,现在的我,已是中国科学院的一名经验丰富的宇宙探险工作者了。我常常坐着自己设计的宇宙飞船到宇宙去邀游,希望能更多地揭示宇宙的秘密。有一天,我正在飞船里喝咖啡。突然,一道蓝光从我眼前掠过,正朝百慕大     

地球是怎样炼成的

像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见,但是复杂生命体,像植物和动物一样的,在太阳系中就只有地球上存在,甚至就目前所知,在宇宙中也是这样,可以说地球是独一无二的,它为所有的生命创造了完美的生存条件。是什么样的原因让地球如此地特别?究其原因,竟是一次意外的撞击和地球的好运气。     

假如我是航天飞船设计师

在科技高速发展的今天,我非常希望能当一名航天飞船设计师。假如我是航天飞船设计师,我会设计出一种航天粒子飞船,它既可以超光速飞行,还可以在航行时收集宇宙中的粒子,在没有燃料的时候,喷射出高能粒子,继续航行。在茫茫宇宙中,有许多宇宙尘埃,随时威胁着宇航员的生命,我当然考虑到了这一点,在飞船的驾驶舱、喷射器等重要部位都安装了粒子束武器和机械眼,一发现“敌情”,飞船就会射出粒子束消灭尘埃。这样,宇航员的生命就有保障了。假如我是航天飞船设计师,我还会为勇敢的宇宙探险队设计一种飞船,它有5只强悍有力的机械臂,是用在太空合成的…     

“无知”问题引发的教学智慧的思考

学习《宇宙里有些什么》时,一定会涉及说明顺序这个问题.这是一篇老课文,笔者已教了很多遍,都很顺利地完成了教学任务.可这一次却出现了意外.下面是“无知”问题引发的关于说明顺序的教学片断: 师:宇宙深邃而辽阔,对于复杂的宇宙,作者是按什么顺序介绍的呢?     

元宇宙中的内容生产者：生产境况与行动沼泽

元宇宙必须用“宇宙般多”的内容去建构一个虚实相融的新空间。元宇宙中的内容生产已经成为一个公共问题,而内容生产者的生产境况及其行动环境需要特别引起关注。从数字化进程看,互联网技术的开放性、数智化技术的发展、数字界面的多样化特别是社会化工具赋能数字生产共同培养了自然人和人工智能“类人”两类内容生产者,形成了新的内容生产者结构。元宇宙中的内容生产者面临新的生产空间,主要采用数字劳动生产“作品”,流量替代价格成为评价“作品”质量的重要标准。在元宇宙中,新数字工具的使用、用户生产机制、平台生产与场景生产的融合共同打造了复杂的新的生产关系。元宇宙中的内容生产、空间生产、空间政治和政治空间的复杂性带来了各种冲击。在元宇宙这一独特的空间中,内容生产者是行动者,对元宇宙新空间的冲击最为敏感,特别容易步入算法沼泽、失信沼泽和隐私沼泽。元宇宙中的内容生产需要防止和回避“沼泽模式”。     

宇宙

“宇宙”是什么?“宇宙”就是普遍的、永恒的物质世界。从空间上说,宇宙在大的方面,太阳外头有千千万万个太阳,银河系外头有千千万万个银河系,它是无边无际的;宇宙在小的方面,分子里头有原子,原子里头有基本粒子,基本粒子也有复杂的结构,它是无穷无尽的。从时间上说,宇宙不管向过去追溯多远,还有无限的过去,不管向未来探索多远,还有无限未来,它是无始无终的。无论什么样的物质,什么样的运     

生命存在的必要条件

茫茫宇宙中,地球是一颗非凡的星球,尽管它小得像宇宙中的一粒沙尘,却拥有着如此复杂的生命。以现有的科技水平来说,人类并未发现还有任何一个星球存在着复杂生命体。那么生命存在的条件到底有哪些?到底存在多少,有多么苛刻的条件才能造出非凡的地球呢?关于地球的特殊性,课本并未做详细的介绍,经过整理资料,笔者发现生命存在必要条件最常见的一共有20条之多,其中最为重要的是以下7点。     

基于元宇宙的高职英语语言学习工作场构建初探

近年来,元宇宙技术在英语教育教学中的应用开始得到重视。文章中高职英语语言学习工作场构建基于Second Life元宇宙平台设计。工作场的设计主要包括情境和任务设置两个维度。元宇宙情境设计包括真实性和典型性两条原则,包括工作、生活环境等物理环境的设置和人物等非物理环境设置。任务设置包括情节、角色和语言活动设计。在元宇宙语言学习工作场,设置真实的交际场景,模拟工作和生活情境,学生们完成任务,并在教师的实时监控下达到真实语言操练的目的,提高语言交际能力,生成并内化隐性知识和语言技能。     

宇宙大碰撞

茫茫太空,静谧的星光中,宇宙看起来是那么平静,那么井然有序。但事实真是如此吗?在强大的万有引力下,恒星、行星、星系、乃至整个宇宙都在不断变化,宇宙中的所有物体都在运动。因为这运动,就产生了碰撞。宇宙中物质的碰撞无处不在,无论是比原子更小的微粒,还是巨大无比的星系。这些碰撞无时无刻不在伴随着我们,演绎着宇宙间最复杂与神秘的过程。这些美妙的碰撞创造了我们的过去,改变着我们的现在,并继续影响着我们的未来……     

地球是怎样炼成的

像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见，但是复杂生命体，像植物和动物一样的，在太阳系中就只有地球上存在，甚至就目前所知，在宇宙中也是这样，可以说地球是独一无二的，它为所有的生命创造了完美的生存条件。是什么样的原因让地球如此地特别？究其原因，竟是一次意外的撞击和地球的好运气。     

我国教育元宇宙研究的热点透视与未来路向——基于核心文献的LDA主题模型分析

教育元宇宙作为元宇宙的教育应用前景广阔,对相关文献进行系统分析有助于推进其应用向纵深发展。基于LDA主题模型和人工内容分析对关于教育元宇宙的130篇核心期刊文献进行系统梳理后发现,我国教育元宇宙研究主要围绕基本理论、批判审视、思政教育应用、学习赋能、场景创设、技术支撑、模型构建等7个主题展开,为教育元宇宙建构学理支撑、凝聚理性共识、铺筑可为进路、筑牢技术基座和汇聚多维创想积淀了丰硕成果。基于此,未来教育元宇宙还应从顶层设计、关系廓清、伦理规约、技术向善、场景拓展等5个方面着力：探赜教育元宇宙顶层设计研究,统筹教育元宇宙系统构建;完善教育数字化转型与教育元宇宙逻辑关系研究,驱动两大领域协同演进;深入教育元宇宙伦理规范研究,促进教育元宇宙健康发展;夯实教育元宇宙意识形态属性研究,保障教育元宇宙向善属性;拓展教育元宇宙应用场景研究,牵引教育元宇宙实践落地。     

史蒂芬·藿金:上帝没有创造宇宙

<正> 英国杰出的理论物理学家史蒂芬·霍金在他的新书《大设计》中驳斥道,上帝并没有创造宇宙,"大爆炸"是物理定律必然的结果,一系列新理论让宇宙的"造物主"显得十分多余。霍金写道:"因为万有引力等定律的存在,宇宙能够,也必定会无中生有自己创造自己。‘自然发生说’解释了宇宙的存在和人类的存在。"今年68岁的霍金在1988年出版的《时间简史》中讲述了宇宙的起源,他凭借此书赢得了全世界的认可,并以其对黑洞、宇宙学和量子引力的研     

墙顶星空图的教学实践

我校对四间科学实验室进行重新装修设计，其中一间实验室的设计主题是“地球与宇宙”。我们在教室墙顶上设计了一个直径为6米的大型星空图，用于科学教学的实践。     

银河系的味道

孤独的人类迫切地希望在广袤的宇宙中寻找到同伴,天文学家们利用射电望远镜,多年来一直在银河系中心附近的尘埃和星云寻找复杂分子的踪迹,特别是构成生命的复杂分子——氨基酸,因为发现氨基酸意味着它们能够结合分子进而可能在其他星体上孕育生命。     

让抽象的学习变得具体——例谈《浩瀚的宇宙》活动设计

教材分析 《浩瀚的宇宙》是冀人版六年级《宇宙与航天技术》单元的一课,这一单元包括《浩瀚的宇宙》、《探索宇宙》、《人造地球卫星》、《在太空里生活》四课,《浩瀚的宇宙》是后面学习的基础。     

新型宇宙飞船

美国宇宙飞行工程师设计出一种新型宇宙飞船,这种飞船能够解决人类探索太空所面临的关键性难题——宇宙辐射问题。这种宇宙飞船的形状和传统飞船不同,它由主仓体和四个带电金属防护球组成。金属防护球伸出主仓,均匀地固定在主仓体周围,从而构成一个     

《周礼·考工记·画缋》释读

画缋五色,并非是具体表示红、黄、蓝、黑、白五种单纯的西画原色、复色意义,它代表的是赤青黑白黄五种意象色彩的色性规律与宇宙自然生命节律高度统一的、朴素的物质变化观念。“杂四时五色之位”建构了复杂有序的七堆宇宙时空结构,它要求艺术创作主体在个体生命、艺术生命和宇宙生命合而为一中,超越时空,打破域界,进入无限逍遥的自由境界。