上课点名的尴尬

新来的老师正在提问。“1班25号!”老师点道。一片沉默(张三正在发呆)……　　“25号--张三!来了没有?”老师重复道,唰!整个教室的人都看着张三。　　“没来!”张三大叫。全班人都愣了!不过很快又开始佩服张三的勇气了。　　“怎么没来的?”老师又问。　　“他病了!”张三无奈,只得撒谎,全班一阵哄堂大笑。　　“你和他很熟吗?”对于莫名其妙的大笑,老师也被搞糊涂了。　　“是的。”面对老师的盘问,张三脸都绿了。　“太不象话了,回去告诉他,让他下午到办公室来找我!”全班同学又是一场大笑。　“啊?好。”张三头皮都开始发麻了,下午找谁替…     

当了一回全班孩子的爸爸妈妈

累、真累!这是我们回家后的第一个感觉。可是当我们想起当时孩子们夹带着一声声“爸爸”“妈妈”的笑声、一张张滚动着汗水的笑脸,我们又暂时忘却了疲劳……     

春之颂

春,无时不为历代文人墨客所颂扬歌咏。“春风又绿江南岸”,“春城无处不飞花”,“春江水暖鸭先知”……所有这些,真有一种“满园春色关不住”的磅礴气势,真可谓“片天连地一色春”!     

给我一片绿草地

从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈,     

搞笑点名

初二的时候,上生物课,我们老师有个癖好,喜欢提问,提问之前必高声重复一遍问题。有一次,老师突然又提高声音开始提问,所有同学都恐惧地盯着老师,惟恐被喊到,因为老师以提问来代替点名,所以是看着点名册提问的,所以大家都不必低下头。“25号!”老师点道。一片沉默(张三正在发呆)……“25号——张三!来了没有?”老师重复道,刷,整个教室的人都看向张三。“没来!”张三大叫。全班人都愣了,不过很快又开始佩服张三的勇气了。“怎么没来的?”老师又问。“他病了!”张三无奈,只得撒谎,全班一阵哄堂大笑。“你是他宿舍的吗?”对于莫名其妙的大笑,老…     

新芽

张新芽走在学校的小道上,漫不经心地听着路边几个陌生人的窃窃私语. “你看张新芽的作文又上校刊了!” “人家写得好,肯定的嘛!” “听说她写作文有窍门,哪天去问问?” “好啊.” …… 窍门?张新芽脚步一顿,摇头笑笑.“窍门”无非是用那些华丽、优美的辞藻,将虚假的内容填充得完美一些罢了——想到这里,张新芽又继续走向教室.在教室里,李悦从后面拍了拍她的肩膀,嬉皮笑脸地说:“恭喜啊,张大作家的作品又光荣上榜了!”张新芽不成不淡地回了句“谢谢”,便不再做声.李悦还想再说什么,前排的同学却突然喊了声:“老师来了!”吓得她一溜烟跑回了座位.     

红种子、绿种子

不知什么时候,不知是谁,把两颗种子一起撒进了泥土里。这两颗种子,一颗是红颜色的,一颗是绿颜色的。它们俩在泥土里不知睡了多长时间,突然有一天,天空里传来一阵隆隆的雷声,把睡梦中的红种子给弄醒了。红种子在泥土里拱动着身子。四周围的泥土软乎乎的,散发着一股香味儿。红种子伸胳膊蹬腿的,觉得浑身舒服极了。“呼……呼……”是谁在打呼噜?原来是一颗绿种子。红种子推了推身边的绿种子,大着嗓门说:“喂!朋友,醒醒。”绿种子打了个哈欠,嘟着嘴说:“真困。喂,现在几点啦?”“这……”红种子愣了一下,它答不上来。“呼……呼……”绿种子又…     

葡萄架下

“葡萄儿,香又甜……”娃娃们一边吞着口水,一边说笑。红的、紫的、绿的,一嘟噜一嘟噜的。一只小麻雀飞来,叼走了一粒葡萄。娃娃们“轰”地一声炸开啦!他们一边追,一边喊:“小麻雀,嘴巴馋,偷葡萄,坏坏坏!”     

如果我懂动物的语言……

“滴,滴滴!”我的计算机发出尖叫,辛苦研制了3年的“动物语言识别器”出“炉”了!我带着机器,坐着“瞬间转移器”来到地球上最后一片原始森林。“呜敖……呜敖!”一只罕见的大猩猩从树林里窜出来,我连忙打开“动物语言识别器”,把红外镜头对准它,再按下黄、绿两色按钮,“呜呜!肚子好饿,呜呜!手臂好疼,呜呜……”     

迎接长大

我在长大!看着校园里的树叶绿了又黄,黄了又绿,我常常感叹:我就这样在季节的轮回中慢慢长大啦!这不,一晃,周杰伦已出第六张专辑了,当初那个刚刚出道时略显羞涩的大男孩,如今已成为演艺界的天皇巨星了,而我自己也不知不觉地长成一个大姑娘了……我不想长大!想到母亲每天回家疲惫的身影,听到她唠叨工作的不顺,看到她眼角的皱纹一天比一天加深……我恐惧长大!韩剧里,那些主人公总是拥有异常美好的童年,可是长大后,“恶梦”便不期而至……我不想长大!长大意味着你将承受更多的压力,长大意味着你将独自品尝人生的酸甜苦辣,长大意味着你将不得不面…     

绿

翠湖,多么令人陶醉的名字!碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍, 碧绿的树本……啊!简直就是一个碧绿的世界!我不禁想起了古人的诗句:“春风又绿江南岸”,那一个绿字用得多好呀!那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,给大地带来了无     

我的假期生活

“放假了!”“解放喽!”“回家玩去喽!”……唉,听着同学们的一阵阵笑声,看着同学们一张张开心的笑脸,我心里有种说不出的滋味,不是愉快的而是苦涩的。     

我的假期生活

“放假了!”“解放喽!”“回家玩去喽!”……唉,听着同学们的一阵阵笑声,看着同学们一张张开心的笑脸,我心里有种说不出的滋味,不是愉快的而是苦涩的.     

让孩子知道老师喜欢他

“张老师,毛毅晶和惠栋在打架!”“张老师,马军生打了刘莹岚一巴掌!”“张老师……”还未跨进教室,告状的已一窝蜂迎上来,看来,又得充当一回“调解员”了。“刚才谁在教室里打闹?”在我严厉的目光巡视下,毛毅晶、惠栋站了起来,接着马军生站起来,刘莹岚迟疑着也站了起来……和小朋友“报告”的没有出入。我正准备“结案”,奇怪!江苏站了起来,怎么?这个调皮鬼可真“好事不沾边,坏事皆有份”?我忍不住指责:“怎么又是你!昨天怎么对你说的?又忘了?”他委屈地低下头,眼泪在眼眶里打转。我越发生气,提高音调说:“现在才知道哭!刚才的灵活劲呢?老师不在你可神气着呢!”他不答话,眼泪扑簌簌地直往下掉。这时,刘妍     

哦,这片绿

透过车窗,映入眼帘的是一排排挺拔的白杨,北方的白杨的确挺拔、向上,令人奋进。向远望去,一片嫩绿,令人不禁精神大振。哦,让我怎样描述这片绿哟,娇气的似乎不堪风雨,却又在风雨中展现生命的顽强,昭示春的胜利,冬的离去。这片生机盎然的绿,唤起了我心中的歌……时间悄悄流过。当风声、雨声、读书声交汇出一篇朴素真实的乐章时,我又一次注意到那片绿了。校园的白杨比路边的白杨毫不逊色。风雨中,尽管技干飘摇,但那片绿却更深了,更令人心醉了。“老师,您在看什么？”这是一张带着稚气的脸,这张脸曾让多少位老师怜惜心痛、牵肠…     

聆听涛声

(一)斜晖西附。潮水一次又一次地翻卷着,冲上沙滩,又飞快地退回去,仿佛是惧怕什么。“爷爷,海的那边是什么地方?”一张稚气的脸,被夕阳染得通红。他,叫木木。“孩子,海的那边是大陆,是生我养我的故乡!”一张苍老的脸上,花白的胡子留得老长。“那是一个神奇的地方!”木木丢下手中的贝壳,轻轻地倚着爷爷,入神地听着,眼前仿佛浮现出一幅美丽的画面:蓝蓝的天空,巍巍的大山,滚滚的江河,碧绿的草地、奔驰的骏马……“何时才能见到您?我魂牵梦绕的故乡呀!”两行清泪,顺着爷爷的眼角悄然滑落……潮水又一次朝着岸边涌来。(二)夜幕降临,游人早已散去,…     

相亲记

老叔拿着一张纸进来。“同志们,这个周末有个面具舞会!说不定……会遇到合适的对象哦。”“相亲?”“切。”“老土!”“没兴趣!”……一时间,老叔只有识相地闭嘴,在稿件堆中听取蛙声一片。还是不死心啊,老叔飘到泰坦身旁,抚摸着泰坦的脑袋:“坦啊……”泰坦一个激灵,叉烧包“咕噜”滚到了地上。欲捡,伸出的油爪却被老叔紧紧握住,“要把握时机啊!老孤身一人……”“哼,”泰坦相当地不屑,“不了解了不是?追我的人海了,能站满整个编辑部!”月小小斜眼海陆空全方位打量编辑部,除开他们3人的办公桌椅子书架稿件,剩下的地方……也站不下什么人了。…     

菜园小记

“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”,春深的时候,菜园里一片碧翠,绿得朦胧,绿得醉人,摄人魂魄,沁人心脾!看吧,菠菜绿得野,韭菜绿得闲,黄瓜绿得幽,芜荽绿得鲜……一畦畦傲然不群,流光     

寻找,那一片夏

比起万物复苏 ,阳光和丽的春天 ;硕果累累 ,凉风爽朗的秋天 ;孕育生命而又不缺宁静的冬天 ,我更爱夏天。夏的生机、夏的艳丽 ,夏的狂暴……我溺爱着夏。因此 ,我决定去寻找一片夏。我到田野去 ,寻找一片夏。田野里没有春的润滑 ,没有秋的丰收 ,没有冬的宁静 ,却有夏的韵味——绿。映入你眼帘的 ,是碧绿的小草 ,葱茏的稻穗。微风轻拂 ,小草点头 ,好一片绿 !绿遍布着这片田野 ,多少诗情画意 !夏就在这里 !我到村间的小路去 ,寻找一片夏。红日初升 ,小鸟唱着婉转的曲子 ,鸟儿的叫声中充满了夏的曲调 ,夏的情趣 ;夕阳西下 ,村间的小路 ,笼罩在一…     

一片五彩光束

今天,无意中我在班里地上发现了一片五彩颜色的光束,我赶紧把小朋友们都召集过来,对他们说:“你们看多漂亮的颜色呀!”孩子们听了我的喊声,赶紧都跑了过来。“太漂亮了,真美,多好看呀!”孩子们不约而同地欢呼着,有的拍着小手,有的蹦着小脚。 我见孩子们的兴趣这么高,便抓住机会对小朋友说:“你们跟老师一起数一数这束光是由几种颜色组成的?”“红的、绿的、黄的……”孩子们看得可认