论艺术考生声乐专业能力的培养

歌唱的声情并茂源于能力培养,可以从演唱的基本技术能力、作品表现能力、保持最佳歌唱状态能力、良好歌唱举止能力等方面对艺考生声乐专业能力进行培养.     

论培养音乐考生的声乐素质

声乐是一门特殊的语言艺术，也是一门实践性极强的艺术。音乐考生仅具备良好的声音条件和只懂得声乐的理论，还是远远不够的。只有在声乐老师的正确指导下，反复实践，不断体验，掌握方法，才能顺利步入高等学府的殿堂。     

考生怎样调整高考前的心态

高考既是人生中前途理想的挑战,又是展现才智、强化意志、发展自我的良机。从历年来千万学子高考应试的成败得失来看,要考出理想的成绩不仅取决于考生平时的学业水平,而且决定于考生考前心态的调整。目前,全国的高三毕业生正处在紧张的考前冲刺阶段,这些学生在紧张的备考过程中会感到力不从心,表现出身心疲劳的现象,严重影响到学习效果,从而导致意志消沉、丧失信心、考前焦虑等不良心态,直接会影响到高考成绩。因此,考生应做好考前心态的调整,其重点在于树立起自信心。     

论培养音乐考生的声乐素质

声乐是一门特殊的语言艺术,也是一门实践性极强的艺术.音乐考生仅具备良好的声音条件和只懂得声乐的理论,还是远远不够的.只有在声乐老师的正确指导下,反复实践,不断体验,掌握方法,才能顺利步入高等学府的殿堂.     

声乐专业考生高考前应注意的若干问题

2010年高考音乐类专业报名工作已开始，回顾前几年的音乐类专业课的考试情况，总分值由原来的100分提高到了210分，原来占同等分值的声乐、器乐项改为主、副项（主项90分，副项60分）。但在众多的考生中，以声乐为主项的考生仍占大多数，竞争的压力可想而知。声乐专业的考生要在几百人当中去竞争几个名额，所以如何能在众多的考生中脱颖而出、获得高分，     

声乐专业考生三问

艺术类考生每年都要在高考前进行激烈的专业测试筛选,其中高考声乐测试的目的是选拔具有一定歌唱潜质和歌唱基础的学生进入高等院校进行专业的声乐学习和训练,最终为社会培养优秀的声乐人才和声乐教育人才。因此,高考声乐测试与舞     

冲刺阶段的复习特点和心态调整

在这篇文章中,我想谈谈对考前冲刺阶段复习特点和心态调整的看法,希望对大家有所启发。复习特点 考前冲剌阶段的复习特点,体现为“维持”和“恢复”,“发展”基本归零。这样说,并不意味着考生在考前冲刺阶段没有分数上的提高,相反,如果“维持”和“恢复”顺利,提升可以达到十几分甚至几十分,这在我曾经的同窗身上已经得到了充分的验证。     

高考前数学查漏补缺

进入最后冲刺阶段，数学解题能力提高的余地不会太大，对考生来说，主要是调整好状态，另外就是查看自己在知识点上是否有遗漏，针对遗漏进行复习，也就是我们常说的“查漏补缺”。那么究竟该如何查漏补缺呢？我建议从以下几个方面入手复习针对性会比较强。     

对2010届考生应考“10点”建言——高考化学考前冲刺方略

高考化学的冲刺阶段时间紧，任务重，考生不仅要对高考化学重点考查的主干知识进一步巩同，弥补在知识与技能上存在的疏漏，强化体现考生学科素养的化学用语，还要熟悉重要的高考题型．尤其是高考《考试说明》中的样题．因此。高考冲刺复习中既存在效率问题，也存在方法与策略问题．笔者现从以下10个方面，对冲刺阶段的高考化学复习做出如下建议．     

对艺术高中音乐考生培养的相关问题探讨

高考是每个高中学生必须经历的一个过程,对于学习音乐专业学生的培养,也就成了一个非常重要的话题！如何让学生更好地学习音乐专业？这是许多老师和学生在不断思考的问题。     

技术与艺术并举的声乐大课

本文从声音的技术性与音乐的艺术性着手,促进学生的演唱声情并茂,提高声乐大课的上课效果.     

声乐教学中的技术与艺术问题

声乐教学中通过掌握歇唱的呼吸、歌唱的发声、歌唱的共鸣及歌唱的语言,来解决声乐学习中的技术问题,从而表现歌曲的思想感情.通过分析主题和歌曲结构,选择合适的声音类型,安排处理歌曲内容、布局,加强综合素质教育,运用声音技巧来完成歌曲的艺术再创造,不断提高声乐教学与演唱水平.     

考生大喊不公平 考前有人做过“高考题”

就在今年高考结束后的第二天,贵州镇远县一名自称是镇远一中的考生向本刊投诉,他告诉记者有人考前就做过高考题,并很气愤地喊道:今年高考不公平!这让记者惊诧不已,在进一步询问下,记者得知这位不愿透露姓名考生的几名同学在考前大概一个月的时候,得到消息有一套高考冲刺卷里面有今年高考的很多模型题,甚至是原题,于是约他一同前去购买这套冲刺卷以应对高考。但他当时完全不     

浅析声乐技巧在声乐艺术中的重要性

在展示声乐艺术的过程中,熟练运用恰当的声乐技巧是很重要的,并且它们对声乐艺术的展示具有重大意义。大部分的歌唱家为展示声乐艺术更深层次的涵义,都会运用各种声乐技巧。当今将声乐技巧运用于艺术表演中并不容易。探讨在声乐艺术展示过程中运用声乐技巧的重要性,希望为有效促进声乐艺术的进步提供思路。     

论声乐表演中的钢琴伴奏艺术

声乐表演艺术是用声音配合音乐伴奏来表现歌曲内容的艺术。在声乐表演中,声乐演唱与钢琴伴奏同等重要,二者相互促进,相辅相成。文章以钢琴伴奏在声乐表演中的作用、声乐表演与钢琴伴奏之间融合应注意的问题两方面为主要内容,总结声乐表演与钢琴伴奏之间的关系,以期对二者之间的关系有着更深刻及全面的认识。     

声乐艺术指导在声乐教学中的应用

随着社会的不断进步,对于学生综合素质有着更高的要求,而声乐是培养学生情操的重要途径,通过科学的声乐艺术指导,学习声乐专业的学生们能够对于声乐相关知识有更深入的了解,进而更有效地提升自身声乐水平。本文从声乐艺术指导的教育出发,介绍几种将其应用与声乐教学的途径。     

浅析声乐艺术与民族风格

历史性、民族性、地域性、作品的体裁及风格、语言风格,它们之问相互独立,但又相互依存,它们是构成我国声乐艺术民族风格不可或缺的部分.本文从我国歌唱艺术的民族性、地域性、作品的体裁、语言等方面进行分析,从而使我国声乐艺术的民族风格清晰地呈现出来.     

浅谈声乐技巧在声乐艺术中的地位及作用

声乐艺术是人类智慧的结晶,它不仅是一种精神层次的表现,还是一种感悟世界之美的媒介。通常的,声乐艺术的作品会经过语言和声音表现给听众,而作品的表演者便是融合了情感及声乐技巧来传达出这种语言和声音。声乐技巧作为声乐艺术的重要组成部分,有着不可或缺的核心地位。     

声乐艺术指导在高校声乐教学中的方法论

声乐艺术指导是一项需要在语言、演奏、演唱等方面对声乐演唱者进行指导的应用型工作。本文将从演奏方面分析声乐艺术指导在声乐教学中重点讲解的内容,让人们真切感受到声乐艺术指导在声乐教学中重要性。     

甘肃民歌对声乐艺术的影响

民族歌曲是民族声乐艺术宝库中的精品,民歌艺术中记录了我国多民族国家历史发展的轨迹,表达了各个民族在审美、情感等非文字性的东西。甘肃民歌形成历史久远,在黄土高原广阔的土地上是人们喜闻乐见的一种艺术形式。她的歌词内容丰富,韵律独特,通过当地人民质朴的演唱方式和多种多样的艺术表现方式,收到很多人们的喜爱。为了保护这些优秀的声乐艺术,应当对甘肃的民歌进行系统和深入的研究。