依托“华夏” 以农为本 为振兴农村经济服务

依托“华夏”以农为本为振兴农村经济服务嘉农浙江省嘉兴农业学校是一所全日制省部级重点中等专业学校。在各级领导的关怀下,经过４６年的建设,学校具备了较好的办学条件,并先后被授予“全国中等农业教育改革先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“全国教育工会先进...     

订单教育 劳动培训 助农致富 做好职教三篇文章

我校前身为射洪县职业中专学校，始建于1983年。1996年被评为首批“国家级重点职业高级中学”经过多次变迁．不断发展，目前为止，我校占地400亩，实习基地100亩，教职工430人，在校生8550人，年短期培训农民工达5000人次，就业率达98％以上。我校先后荣获“全国科教兴农先进学校”、“全国职业技术教育先进单位”，是四川省“职业教育改革创新先进单位”、“劳务扶贫工程先进单位”和“劳务开发先进培训基地”。近年来，我校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持学历教育与短期培训相结合，认真做好“‘订单教育’、劳务培训、助农致富”三篇文章，取得了显著的办学效益。     

立足前沿集成优势多层次为推进农业产业化服务

紧扣当地经济发展脉搏,努力搞好服务,是职业学校的一项重要任务。近年来,我校根据潍坊市农业和农村经济发展要求,特别是立足于农业产业化的发展需要,坚持一手抓育人质量,一手抓社会服务,充分发挥自身在人才、技术、设备、信息等方面的综合优势,全方位多层次参与当地农业和农村经济建设,在促进和带动当地农业产业化发展方面做了大量工作,先后被国家教育部、农业部、中共山东省委、省政府授予“全国科教兴农先进学校”、“全国中等农业教育改革先进单位”、‘“山东省青少年工作先进单位”等荣誉称号,并被评为省级文明单位、国家级…     

立足当地经济建设 培养农村实用人才

我校是一所农村完中,在改革农村中学教育方针指引下,1984年开始兴办职业教育,1989年大力发展以农字头为特色的职业高中班,1990年被南京市政府确定为农科教结合试点单位。1994年我校被评为江苏省德育先进学校,被团中央、国家教委、中国科协授予“实践教育活动先进单位”称号,1994年被南京市科教兴农领导小组评为“农科教结合先进集体”,并多次获得省市县表彰,《人民日报》、《中国教育报》、《新华日报》、《南京日报》、《经济论坛》等报刊先后作了报道,江苏电视台《大视野》以《新型农民的摇篮》为题对我校在农科教结合中,为地方经济服务所作的工作做了专题报道。     

科教兴农模式的探索与实践

为了使先进的科学技术在我县开花结果,我校逐步探索出“引进试验—繁育示范—推广服务”的科教兴农模式,及时传播致富信息,积极推广优良品种和先进技术,为振兴当地经济起到促进与桥梁作用。我     

上海市农村基础教育改革与发展取得重大进展

近几年来,本市加强了对农村基础教育的指导、管理和投入的力度,以积极推进农村基础教育改革与发展。各郊区县政府也十分重视农村教育,把教育作为科教兴县、科教兴农的重要战略举措,放在优先发展的战略地位。上海农村基础教育在市委、市政府的领导下,在郊区县政府和广大农村教育工作者的共同努力下,教育改革不断深化,教育事业持续发展,为提高农村人口素质,落实科教兴农方针,推进农村现代化建设作出了积极的贡献。     

依法治校谱新篇——依法治校的探索与实践

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,随着教育改革与发展进程的加快,依法治校已成为学校管理的必然选择和当务之急。2001年以来,学校从加强组织领导入手,将依法治校列入学校重要的议事日程．纳入学校党委相应的学年度、学期总体工作安排,进行了有益的探索与实践,取得了初步成果,学校曾被评为当阳市“治保工作先进单位”、当阳市“最佳安全文明单位”、宜昌市“消防工作先进单位”、宜昌市“安全文明小区”,湖北省“安全文明校园”、湖北省“普法依法治理工作先进集体”等。具体做法是：     

汩罗市职业中专学校

汨罗市职业中专学校是首批国家级重点职业中专学校、国家中等职业教育改革发展示范校。曾先后获得“全国科教兴农先进学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”等光荣称号．是教育部确定的“全国数控实训基地学校”、“全国中等职业学校德育工作实验基地学校”。被湖南省确定为职业教育研究基地。学校先后三次为全国、全省教育工作会议提供会场和参观现场。《中国教育报》等十多家国内媒体多次报道学校的办学成果。     

实行“双向承包”加强和改进德育工作

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“必须进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。”三年来,我们昌图县第六中学在德育工作和老干部工作中实行了“双向承包”,加大了德育工作力度,开拓了我校德育工作的新局面。全校出现了勤学上进,团结奉献的好校风。90年以来,我校连续被市县命名为“综合治理先进单位”,“治安三无单位”,辽宁省贯彻《中学生日常行为规范》先进学校。所谓“双向承包”,是由单向承包发展而来的。为了更好地落实有关政策,做好老干部工     

陕西农村教育综合改革探析

党的十五届三中全会重申了实施科教兴国、科教兴农战略的重要性,指出“发展农村教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键”,明确地提出了要“积极推进农村教育综合改革”。按照三中全会精神,认真地回顾和总结我省10年来开展农村教育综合改革的经验,就今后进一步深化农村教育改革的     

利用现代教育技术 促进教育教学改革

我校是一所新建学校,办学仅两年的时间,就先后被命名为“省规范化学校”、“省电化教育示范学校”、“省艺术教育示范学校”、“省体育传统项目学校”、“省卫生先进单位”、“全国现代教育技术实验学校”等。我校之所以在短时间内取得较大成绩,一个重要原因是学校领导...     

发挥科教优势 服务农村经济

近年来，我校遵照“科教兴农”战略，充分利用自身的科技、人才和信息等优势，走出了一条以校办企业为龙头，校内基地为依托，科技服务为纽带的服务“三农”办学新路，为农村产业结构调整和当地农民脱贫致富奔小康作出了一定的贡献。     

呕心沥血为扫盲──记随州市教委副主任刘少阶同志

呕心沥血为扫盲──记随州市教委副主任刘少阶同志张成新１９９１年，随州市被湖北省扫盲领导小组授予“扫除文盲先进单位”。１９９３年，随州市被省农科教统筹领导小组授予“科教兴农先进单位”。１９９４年，随州市扫盲领导小组被省教委、省妇联授予“巾帼扫盲组织奖”...     

二十六载奋进路毕生精力献农技——记2007年度神内基金农技推广奖获得者陈端林

陈端林是湖南省平江县农广校校长。他在这个平凡的岗位上,以超常人意志、超负荷工作,开拓创业奋战了二十六年,勤勤恳恳工作了二十六年,不计名利奉献了二十六年。长期以来,人们称他为“老黄牛”。在创业中,他有牛的吃苦精神;在求索道路上,他有牛的执着精神;在名利面前,他有牛的奉献精神。在他的带领下,学校工作卓有成效,取得诸多荣誉,先后30余次被中央校、省、市、县评为办学先进单位,1997—1999连续三年被省政府农村工作部、农办评为“全省科教兴农先进单位”,1998年被中央校评为全国“育才兴农百强示范校”,2000年、2005年两次被农业部评为全国“农业广播电视教育先进集体”,2006年又被省政府农村工作部、农办评为全省“科教兴农先进单位”。     

加强领导班子建设 群策群力办好学校

为了适应教育事业发展的需要,我校狠抓领导班子自身建设,调动各方面的积极因素,使学校工作取得了十分可喜的成绩.多年来我校6次被评为合肥市先进单位,连年被评为合肥市先进党支部,学校先后被授予合肥市“九年义务教育达标单位”、“花园式校园”、“社会治安综合治理先进单位”、“军民共建先进单位”等光荣称号,就教学而言,自恢复中考制度以来,我校中考成绩一直处于全市近百所中学的前列,1992年中考6项第一,1993年中考又创一流.这些成绩的取得,主要是我们在学校管理工作中强化了以下几项工作.     

农民致富的摇篮

山东省即墨第一职业中专是一所以农为本的农村职业学校,是全国闻名的“科教兴农先进学校”,国家教委认定的国家级重点职业学校.《人民教育》、《中国教育报》等多家报刊杂志都报道过该校的科教兴农情况。1995年9月国家教委在该校召开了全国部分省市农业职业教育研讨会。会议期间国家教委副主任王明达为学校题词:“农民致富的摇篮”。为此,记者慕名采访了该校,感到该校在以下四方面的工作上最具指导意义。 一、加强组织领导,利于提高师生参与科教兴农活动的自觉性和积极性 科教兴农活动是一项内容复杂的系统工程,只有始终贯彻为农服务的中心思想,加强组织领导,实行宏观调控,才能取得整体和长远的效益。为此96年学校成立了以教学校长为组长的科教兴农领导小组,负责制定学校科教兴     

这里的农科教结合富有成效--临朐杨善镇成教中心推进农科教结合的调查

临朐县杨善镇成人教育中心校，是山东潍坊市最早创建“省级示范化乡镇成人校”的单位之一。前些年，这所学校在镇党委政府领导下，围绕农村经济建设这一中心，大力开展农业和农民培训，在实施“科教兴农”战略进程中发挥了积极作用。但随着农村经济形势及农业产业化发展，农业产业结构调整带来农村劳动力的结构变     

办学一处,富民一方

我们栖霞县职业中专自建校以来，始终把“家乡不美我不乐，农民不富我不安”作为座右铭，把“科学兴农，致富家乡”作为办学宗旨。自１９８８年根据国家教委部署实施“燎原计划”以来，考虑我县农村经济的特点，我校为发挥作为全市果林专业中心学校的专业技术优势，确定以果林专业作为实施“燎原计划”的骨干专业，实施“联乡、联村、联户”的“三联”实习模式。这种实习模式促进了我县农村经济的腾飞。１９９１年我校被国家教委授予“科教兴农先进单位”，被认定为山东省重点职业学校。一、根据当地实际，实施三联实习校式栖霞的自然条件是…     

坚持法制教育 提高办学质量

我校是一所镇办普通中学,办学质量较高。自1987年以来,我校先后4次被评为“深圳市教育系统先进单位”,5次被评为“宝安区教书育人先进单位”,还分别获消“全国实践教育活动先进集体”、“深圳市宝安区‘二五’普法先进单位”、“深圳市‘二五’普法合格单位”等荣誉。我校之所以能在镇级中学中办出特色,取得佳绩,其中一个重要的原因,就是我校坚持以法治核,抓好法制教育,从而保证了办学质量的提高。     

农业院校实施“科教兴农”战略应重视研究人的因素

农业院校实施“科教兴农”战略应重视研究人的因素任性遂陈亚鸿当前，“科技扶贫”、“科教兴农”已成为高等农业院校面临的两大长期性的任务，它是农业院校“教学、科研、推广”三结合办学方向在新形势下的拓展与深化。农业院校实施“科教兴农”战略，必须重视研究它所包...