关于多媒体辅助教学的思考

一、多媒体技术的涵义及特点 媒体是信息的载体。多媒体是指为了达到一定的目地,将多个单媒体组合使用。多媒体技术是以利用多媒体计算机技术,将文字、图像、声音等多种媒体信息有机集成,并通过计算机输出设备展示给操作者,使其通过交互界面完成一系列人机交互操作。其特点是：1,信息媒体的多元性,     

“牛与生物工程”相关习题

随着人民生活水平的提高,人们对牛奶、牛肉等牛产品的需求量不断加大,要尽快解决这方面的供需矛盾,保证人民的生活质量,离不开生物工程。     

谈在教学中使用多媒体技术

多媒体是把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。     

关于在语文教学中合理使用多媒体技术的思考

时代在发展,科技在进步,社会生活已进入信息时代,“电脑”、“网络”影响着并改变着人们的生活。在新课改的浪潮中,多媒体逐步被引进课堂,给教师和同学们带来了耳目一新的感觉。它不仅丰富了课堂内容,提高了课堂教学效率,帮助学生透彻理解讲授内容,实现“省时”、“高效”的课堂目标,而且有利于学生自主、创新能力的培养,有利于新课改的探索与实施。它为沉寂的课堂教学带来了“清新的风”,因而备受语文教师的青睐。但是任何先进的技术只是达到目的的工具,在这个过程中,人是决定性的因素,只有合理使用多媒体技术,充分发挥其优势,才能消除弊端,与传统的语文教学优化组合,合理分工,扬长避短,优势互补,为语文教学打开一片崭新的天地。语文教学中多媒体技术应用的优势具体表现在以下几个方面。     

关于规范大一学生使用计算机的思考

随着大学生的学习生活与计算机越来越密切,大学生拥有个人计算机的比例不断上升。但是学生对计算机使用的本质缺乏清楚认识,因不当使用计算机而影响学业的问题越发严重。大一学年是规范和引导大学生计算机使用的最佳时机。因此,高校需根据大一学生的特点,结合自身资源条件,制定相应措施,处理好大一学生计算机使用的问题。     

劳动和社会保障部发布第五批新职业

我国自古以来就是闻名世界的礼仪之邦。近年来。随着国民经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高。各种礼仪活动层出不穷．方兴未艾。以上海为例。仅婚庆礼仪一项。每年就有约50万新人登记结婚。而相应的礼仪主持人总人数却仅有500人左右。人才缺口之大可见一斑。截止2004年底，全国礼仪主持人从业人员约2万余人，与社会的需求相比还存在较大差距。经济飞速发展．礼仪活动数量激增，涉及范围也在不断扩大，如。政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等活动都需要经过专业培训的礼仪主持人，因此，礼仪主持专业人才的社会需求量日益增大。     

让电脑游戏成为我们课后的玩伴

一、背景分析 近年来．随着我国人民生活水平的提高．电脑已经走进了千家万户．计算机的发展与普及,使越来越多的中学生走进了游戏世界。对于学生来说,游戏可以帮助孩子调节大脑,培养智力。但是如果学生长时间沉迷于玩游戏,这就让家长和教师感到棘手了。特别是学校开设的信息技术课,经调查学生们都喜欢这门课,但是最后都要求老师多安装一些游戏。有时教师上演示课,学生就难过,有的敲键盘,有的聊天,教师拿出高八度的声音也难以平息。     

浅谈中职计算机教学

当今时代是个信息爆炸的时代,计算机技术的应用已经渗透到了各行各业中。掌握好计算机技术对于我们能够更好地适应社会有着很大的帮助。所以,作为中职的学校我们应该更加注重计算机的教学,投入更多的精力来帮助学生学好计算机技术。随着科技的不断进步和发展,社会对计算机技术的需求也在不断发展和提升之中,对于中职学校教学不断提出新的要求。因此,怎样更好地满足社会的需求,提升学生的计算机技术,让他们的技术能够满足社会的需求,这是我们计算机教学教师应该思考的问题。怎样更好地提升学生的计算机水平,提升我们的教学质量这是本文所要探讨的,下面集合我自身的教     

对数学课堂上“多媒体”辅助课件使用的几点看法

随着计算机技术的飞速发展,多媒体辅助教学已走进了普通山村的课堂。如今,多数学校都建有多媒体教室。多数教师也都能够熟练地使用多媒体技术进行“传道授业”。在这种大环境下,评你这节课的好坏,很多人的眼光便盯在了多媒体的使用上,也产生了对多媒体技术的依赖性。     

关于初中地理教学过程中的多媒体应用的思考

随着现代生活水平的不断提高,学生接触到的高科技产品越来越多,也越来越早。过多过早地接触电视、计算机让相当一部分学生的注意力很难从高科技产品上转移到书本和普通黑板教学上来,因而传统的教学手段逐渐失去其惯有的吸引力。为适应学习的需求及教育发展的需要,越来越多的初中地理教学引入了多种多样的教育技术手段,如幻灯投影、电视录像等视听媒体技术,计算机多媒体技术等。本文尝试对多媒体技术应用到初中地理教学上的优劣作初浅的讨论,与同行们共同探索初中地理教学中的新思路、新方法。     

关于“为人民服务”的理性思考

本文从三个方面对“为人民服务”进行了理性思考。为人民服务在建设社会主义市场经济中的重要作用；三代领导核心对人民服务的论述；在社会主义市场经济条件下，如何树立正确的为人民服务的观念。对树立正确的“义利观”有指导意义。     

关于中小学教师使用多媒体课件的几点思考

多媒体课件在课堂中的使用是现代教育手段的重要组成部分，也是目前中小学教学改革的一个重要方面。随着信息技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学效果并不理想，其中多媒体课件制作与使用的过程中就存在着很多问题。     

关于历史课堂教学中多媒体课件使用的反思

近几年来．中招考试采用开卷的形式,在试题中出现大量的史料、图片,考察问题的方式越来越灵活．角度越来越新颖。为适应这种新形势,教师在教学中就要引导学生熟悉教材,能够非常清楚地知道每一幅图片、每一则史料在本课的地位和作用,它的出现是为了辅助学生理解教材正文中的哪一个观点。为了达到这一目的,在教学中尽量课课使用多媒体课件进行教学,充分发挥多媒体技术上的优势．从听觉、视觉多方位刺激学生多种感官,使学生多种感官参与到学习中来,提高学生的有意注意力,让学生更直观的感性的理解教材。在使用的过程中,把书上的图片、资料放大后展示给学生,引导学生认真观察、识记图片．并且学会从中提取有效的历史信息,加深对图片的认识、理解、升华．经过多媒体对教材的再加工处理后,学生不仅对教材内容印象深刻,同时也激发学生学习历史的浓厚兴趣,使历史学习由静变动,提高了学习效率。     

关于计算机理论课程教学现状的分析与改革

在信息技术和计算机技术高速发展的社会,如何提高中专计算机理论课程的教学水平,对教师提出了新的要求。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中专生的素质。随着社会需求职位对于计算机水平的要求越来越高,对中等学校计算机专业的学生就业需求越来越大,传统的教学模式已不能适应当前职教的新形势,中职计算机课程逐渐被冠以＂低层次化＂。     

关于特许经营问题的研究

本文通过对特许经营问题的研究，探讨了特许经营的涵义、分类、特点及其管理的一般规律，力图使人们增加对特许经营的认识，并对其实践过程中存在的不足加以分析和解决，使特许经营走上一条规范化、制度化、良性化的轨道，更好地为社会经济进步和人民生活水平改善服务。     

浅谈农村微机房的管理与使用

随着教育现代化的稳步推进,农村小学也配备了信息技术教室,但是在如何正确使用计算机和机房管理方面还存在很多不足。重用轻管的问题比较突出,使机房故障时有发生,影响了正常使用。许多信息技术教师都有这样的体会,刚刚修好的电脑没多久就又出现故障,排除设施本身的问题,发现主要是使用和管理的问题。特别是农村学生,家庭计算机的拥有量还不是很多,不熟悉计算机的正确使用方法和要求,好多学生对信息技术课有一种好奇心     

学校图书馆的知识服务

随着知识经济对人们所起作用的日益强大、人民生活水平的日益富裕,社会对知识的需求量也将呈不断上升趋势,而且显现多样化特征。因此,学校图书馆也要适应这种社会变化,为各种不同层次的教师和学生的学习和发展,提供各种不同层次的知识服务,从而满足广大教师和学生的需求,更好地为学生和教师发展服务。     

关于伊宁卫生学校学生手机使用情况的调查报告

随着经济的发展,人们生活水平的不断提高,通信技术的不断进步,手机日益成为人们生活中不可或缺的一部分。拥有手机不再是少数人的专利,学生拥有手机并不稀奇,学校也成为了手机商瞄准的一个不可忽视的市场。     

大一新生电脑、网络使用情况调查

21世纪是信息技术飞速发展的世纪,作为信息交流主要工具的互联网,在人们的日常生活中发挥着不可替代的作用。有关研究发现,在大学生中,年级越低的学生在使用电脑、网络过程中越容易遇到各种各样的问题,如搜索有用的学习资源费时费力,专业学习网站和有用的学习资源不多,缺乏网络知识和基本技