苏北地区新农村少年儿童家庭阅读现状调查研究

苏北地区新农村少年儿童家庭阅读的现状不容乐观,针对这一情况,调查小组从少年儿童自身角度出发,通过对当少年儿童有阅读兴趣,父母有／无阅读兴趣,以及当少年儿童没有阅读兴趣．父母有／无阅读兴趣这四种情况的对比分析,总结出父母对孩子阅读情况的影响巨大。此项调查研究也就改善现状进行了积极探讨。     

从王嘴村建设看苏北新农村建设的实现途径

中心村建设不仅促进人口的转移、土地的流转和产业的提升,而且提高农民生活质量和基础设施共享程度。中心村的规划、建设和管理,是目前苏北建设社会主义新农村的主要任务。淮安市涟水县王嘴中心村的成功建设实践,为苏北地区的新农村建设提供了经验启示:建设苏北新农村要从科学规划、发展现代化农业、提升农业综合生产能力、加快农村综合改革、转移农村劳动力等方面做起。     

新农村背景下苏北农村文化产业发展的思考

文化产业并非城市的专利,而是与新农村建设关系密切。苏北农村文化产业发展已经具备了大量有利条件,但是也确实存在不容忽视的制约因素。培养苏北农村文化产业人才,加强文化基础设施建设;充分挖掘苏北农村文化资源,培育特色文化产业;发挥市场机制的作用,加强苏北农村文化产业管理;从而真正地活化乡村资源,构建农村可持续文化动力,实现农村文化现代化。     

推进苏北地区基础教育信息化建设的研究

加速实现教育信息化,以信息化带动教育现代化,是我国教育改革与发展的重大方针。本文在对我国基础教育信息化建设阶段性回顾的基础上,从经费的投入与保证、主观认识、人力资本、信息资源开发和利用水平等方面分析了苏北地区教育信息化落后现状,着重就借鉴国外发达国家基础教育信息化经验,对加大政府政策支持,建立多元化投入体制;启动教育信息资源建设系统工程,实现教育信息资源的"共建、共知、共享";加强"应用为本"策略,努力造就高素质信息化人才队伍等方面进行了积极探讨。     

加快民族地区教育发展促进社会主义新农村建设

本文论述了人才培养在建设社会主义新农村中的基础地位,提出了加快民族地区教育发展的基本思路,对如何加强寄宿制管理、大力开展职业教育、加强教师队伍建设、积极开展教育教学研究等方面提出了具体的策略。     

发展循环经济加快新农村建设

本文结合我国经济发展态势的实际,论述了发展循环经济是加快新农村建设的必然选择;新农村建设的关键是建立和完善循环经济的科技支撑;新农村建设的重要保障是全民参与和观念更新三方面的内容。     

苏北地区文化产业整合与城市精神建设路径分析

形成“淮海文化经济圈”思路,可以促进苏北加快发展文化产业的步伐,实现提高文化产业规模化、集约化、专业化水平的目标;将“淮海文化”所体现的英雄豪迈、开阔大气、踏实进取、协作创新作为苏北城市的代表性精神,可以增强苏北五市的凝聚力。苏北可以大力发展“水文化”产业、打造“楚汉文化”品牌、挖掘“西游记文化”,把生态旅游产业和创意产业培育成为新的经济增长动力。政府应加大对苏北文化建设工程的扶持。     

推进苏北经济欠发达地区文化建设之途径

苏北经济欠发达地区因经济落后,造成文化建设相对滞后。如何搞好苏北经济欠发达地区的文化建设,是摆在文化工作者面前的重要课题。本文围绕坚持科学发展观,确立促进文化与经济互动发展步伐的新路子;借助地域文化优势,寻求开展适合于群众需求的文化活动新方法;改革文化管理体制,构建资源共享、设施统筹的文化运行新机制等方面,对推进苏北经济欠发达地区文化建设的途径进行初步的理论探讨。     

苏北地区民俗文化现状与发展前景

苏北地区的民间风俗深受地域文化的深刻影响,产生了独特的民俗现象.苏北民俗作为中华民族非物质文化遗产的组成部分,在传承文明的过程中起着重要作用,我们必须认真做好苏北传统民俗文化的传承与创新工作,从而推动苏北地区的文化建设事业.     

论苏北地区的教育抉择

苏南启动教育现代化工程,苏北实施“教育促小康”,是江苏教育发展战略。苏北地区应抓住“科教兴省”的有利时机,根据地区优势和特点,把优先发展教育作为打破教育与经济间恶性循环的突破口;进一步优化教育结构,调整教育资源配置,把有限的教育资源用在刀刃上,争取获得最大的经济效益和社会效益;大力开展创业教育,培养富有创业意识和创业技能的新型劳动者;增强“入轨”意识,运用“迂回推进,分步到位”战略,选好“切入点”,积极推动苏北教育现代化     

加快新农村城镇建设发展路径探讨

城镇化,是指工业和第三产业为主导产业在城镇聚集,农村人口向城镇迁徙过渡、城镇人口急剧增加、城镇建成区面积不断扩大、城镇人口的生活生产方式向农村呈几何级传播,城镇的发展模式向农村覆盖的发展过程。在衡量城镇建设的过程中一定要根据新农村建设的标准,设置合适的路径,文章就针对加快新农村城镇建设发展路径进行系统性的研究。     

苏北地区现代农业科技支撑体系建设的问题与对策研究

现代农业科技创新源动力不足,农业高新技术研发水平不高,整体科技实力不强,农业科技资金投入不足,现有的农业科技推广体制机制影响农技推广的积极性与推广成果,科技应用服务效果受限于脆弱的农村基础设施和落后的农户观念,以及不很健全的农业科技中介服务组织,现代农业科技管理体制与政策不够完善、调控力不足等是目前苏北地区现代农业科技支撑体系建设中存在的问题,并就构建科技创新体系、完善农业科技成果转化体系、探索多元技术推广模式、完善农业科技应用服务体系、理顺科技管理体制和运行机制、构筑现代农业科技发展保障体系等提出了相应的完善对策和建议。     

苏北地区打造高效英语课堂之我见

从国家普及九年制义务教育开始,高中的办学规模逐年扩大,升入高中的学生知识水平以及学习能力也参差不齐,课堂教学是学生学习英语的主要形式,搞好课堂教学是提高教学质量的中心环节。因此,教师应思考新方法应对新情况,不能再套用以往的教学模式。概括我的经验,我认为分层教学是可以尝试的一种教学法。     

加快农村公益事业发展推进新农村建设

社会主义新农村建设问题已经引起党中央和国务院乃至全社会的高度关注.农村在向全面小康的迈进中,农村公益事业已越来越不适应要求,滞后严重的地区已影响到农村的文明进步乃至整个社会的和谐与安宁.笔者认为,只有农村基础设施和公益事业得到更快的发展,城乡之间的差距才会逐步缩小,农村建设小康社会的目标才会顺利实现.对此,要把农村公益事业建设作为反哺和支持的重点内容之一来抓;完善以政府投入为主的农村教育、卫生和社会事业经费保障机制,合理配置公共资源;相对集中捆绑使用各个渠道的财政支农资金,提高资金的使用效率;充分尊重群众意愿,规范和完善"一事一议"筹资制度.     

苏北地区提升产业竞争力的途径研究

苏北地区是江苏的欠发达地区,产业竞争力相对较差。通过对苏北地区产业竞争力的劣势的研究,从理论和实践两方面提出提升苏北地区产业竞争力的路径。     

苏北地区英语教育状况的个案调查

本文通过问卷调查和英语词汇测试的方式,对苏北地区英语教育状况进行了个案调查。调查结果显示,50名受访对象作为苏北优秀初中毕业生的代表,有极高的英语学习热情和学习动机;他们对教师的教学普遍感到满意;他们学习英语的主要途径是教材,很少通过其他途径学习英语;他们的英语词汇量平均为1661个词,高于苏北地区的平均水平,低于南京、苏州地区的平均水平。英语教育资源的缺乏和使用率低,使得学生听说能力相对比较弱,英美文化知识比较欠缺。     

谈苏北地区城市化进程中的城市更新问题

本在分析我省苏北地区的地域特色和城市建设与发展现状的基础上，指出当前城市更新和旧城改造中存在的主要问题，对苏北地区的城市更新策略提出初步的建议。     

苏北地区民俗舞蹈舞台化特色的研究

苏北,则是江苏北部地区的简称。这里环境优美,土地优渥,是长江三角洲的组成部分之一。借助江苏省经济发展的高速通道,苏北地区在近些年的经济、民生以及文化方面发展迅速。在苏北这片广阔的平原上,诞生了很多非常传统的民俗舞蹈,比较著名的民俗舞蹈有歆缘舞蹈、采茶灯、打莲湘、采莲船等等。本文以苏北地区的民俗舞蹈为主要内容,探讨苏北民俗舞蹈在舞台表演中的民族和地域特色,为苏北地区民俗舞蹈舞台化研究提供一定的参考意义。     

苏北地区住宅供暖节能的探讨

从节能的角度对苏北地区住宅供暖系统进行分析、比较,并提出了存在的问题和解决的方法,合理地解决了住宅供暖节能的问题。     

加快辽宁社会主义新农村建设问题研究

党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发,做出建设社会主义新农村的重大战略部署。辽宁作为东北老工业基地,在建设社会主义新农村这项新课题中拥有许多得天独厚的优势。同时,随着社会主义新农村建设脚步的不断前进,农村经济发展开始步人转型升级的新阶段,地区发展差异化日益凸显,在进一步建设社会主义新农村的道路上,还需要我们准确把握区域背景和特点,树立科学理念,全面协调可持续,促建新农村政治文明、物质文明、精神文明和社会文明。