20世纪马克思主义经济学在西方的发展

本文认为，２０世纪西方马克思主义经济学的发展经历了四个阶段：２０年代苏联社会主义建设取得的巨大成就和西方资本主义国家出现的经济大萧条，打破了西方学术界“轻蔑缄默”的局面，马克思主义经济学开始最初的“复兴”阶段；第二次世界大战以后，马克思主义经济学开始在欧美广泛传播，出现了力图“沟通”马克思主义经济学和非马克思主义经济学的取向，同时，马克思主义经济学也受到了来自西方“正统”经济学的更为频繁的非难和攻击；从６０年代中期开始，西方学者加强了对资本主义现实经济关系的研究，西方马克思主义经济学进入再度“复兴”阶段，这次“复兴”，除了加深对马克思主义经济学基本原理的研究之外，还开辟了马克思主义的不发达政治经济学和马克思经济思想形成史这两个新的理论研究领域；８０年代以后，西方马克思主义经济学进入新的发展阶段，出现新的取向     

从经济视域看马克思主义中国化

随着我国经济社会的快速发展以及社会主义现代化建设逐渐进入关键时期。当前马克思主义在中国现代化发展中不断被赋予新的含义。在这样的哲学思想大环境下,笔者试着从经济学的角度来探究一下有关马克思主义中国化的历史新常态。本文首先概述了中国的社会主义建设过程中的顺序与流程,摸清了社会主义现代化建设的脉络,然后根据马克思主义在中国的经济模式选择中的市场经济态度以及社会主义市场经济形势,最后根据市场经济推动社会主义经济的全面发展论述了中国完善市场经济实现中国梦的可行性。     

列宁《俄国资本主义的发展》中文版传播史述要

《俄国资本主义的发展》是列宁在经济学方面最有代表性的著作,它的翻译出版在新中国成立前后经历了两次高潮,呈现出若干传播特点;它的翻译出版从文本比较的角度拓展了马克思主义中国化的研究视野,帮助人们深化了对马克思主义中国化历史过程和演变轨迹的认识。     

毛泽东资本主义观的变化发展及其启示

毛泽东对资本主义的认识和态度对中国的新民主主义革命和社会主义建设都产生了直接的重大的影响.从新民主主义革命时期主张发展利用资本主义到建国以后逐渐倾向于限制以至于消灭资本主义,毛泽东资本主义观的变化发展值得我们深思.对这一问题的深入研究,有助于我们更好地理解马克思主义中国化、坚持走中国特色社会主义道路.     

试析邓小平同志的社会制度观

<正> 什么是社会主义,如何认识资本主义,怎样看待社会主义和资本主义的关系,这是社会主义建设时期敏感而又至关重要的问题.在这方面,我们有成功的经验,也有失误的教训.邓小平同志把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,科学地解答了有关社会制度的问题,提出了一系列新思想、新观点、新理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.对这一问题的探讨、将有助于我们正确地认识我国的社会主义实践.(一)邓小平同志依据马克思主义原理、考察当代资本主义社会状况,科学地分析了资本主义制度的历史地位及其发展趋势.     

如何在“两课“中讲清楚“四个认识”

江泽民总书记在中央思想政治工作会议重要讲话中 ,提出并精辟阐述了如何认识社会主义发展的历史进程、如何认识资本主义发展的历史进程、如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响等当前直接影响干部群众思想活动的重大问题 ,认为这些问题认识清楚了 ,处理好了 ,我们进行新时期的思想政治工作就有了一个根本的比较切合实际的基础。在国际国内经济、政治、社会发展等一系列新情况和新挑战面前 ,在教育事业改革和发展的新形势面前 ,马克思主义理论课和思想品德课如何更好地发挥思想…     

关于马克思主义与新中国六十年发展的若干思考

我国社会主义建设首先作为一场以深刻的观念变革和理论创新为先导的伟大历史性的创造活动,在中国共产党领导的新中国六十年建设的进程中,马克思主义指导地位的确立是历史的必然.在马克思主义指导下我国解决了发展中的难题--以什么模式发展社会主义、改革开放后走什么路、如何认识资本主义等.在新时期强化马克思主义指导仍具有重要的意义.     

改革开放与马克思主义经济学的发展——马克思主义经济学的当代化与中国化

改革开放以来,马克思主义经济学在中国获得了巨大的发展,马克思主义经济学的中国化与当代化就是这种巨大发展的集中表现,它对于推进中国的改革开放事业和中国特色社会主义经济建设发挥了巨大的作用.     

用发展的劳动价值论指导新的实践

劳动价值论在马克思经济学中的重要地位决定了对劳动价值论进行发展和创新是非常重要的。因为我们现在所处的时代，无论是资本主义经济关系还是社会主义经济关系，都发生了深刻的变化。借此，笔者从马克思劳动价值论的主要内容、马克思劳动价值论的新发展及深化对劳动价值论认识的重要意义三个方面．对马克思经济学理论中这一重要问题进行了粗浅的论述，以此说明马克思主义历史发展的重要特质之一就是与时俱进。因此，我们必须用发展的劳动价值论指导新的实践。     

结合四个"如何认识"加强"两课"实效性的研究

一、问题的提出 在我国社会主义现代化建设事业进入新的发展时期,江泽民总书记在中央思想政治工作会议上,以马克思主义的远见卓识,提出了当前直接影响干部群众思想活动的四个重大理论问题和实际问题,概括为四个"如何认识",即如何认识我国社会主义发展的历史进程,如何认识资本主义发展的历史进程,如何认识我国社会主义改革实践过程中对人们思想的影响,如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响.     

试论中国的马克思主义化——对“马克思主义中国化”命题的扩展理解

马克思主义中国化其实是中国在近代以来的现代转型中最终选择马克思主义,实践中国的马克思主义化的结果。马克思主义本身的革命性和正义性为中国马克思主义化提供了根本的支持,而中国马克思主义化则有力地促进了中国的现代化转型并否定了中国发展资本主义前途。只有中国马克思主义化的历史需求才引出马克思主义中国化的时代命题,中国马克思主义化决定了中国革命和社会主义建设必须坚定的社会主义前途和方向,而马克思主义中国化则通过这一过程探索产生了中国新民主主义革命理论和中国特色社会主义理论这两大历史性成果。     

我党对社会主义本质认识的历史过程

建设有中国特色的社会主义,必须高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是马克思主义的当代形态。马克思主义是以社会主义为“核心”的学说。因此,坚持高举邓小平理论的旗帜．建设有中国特色的社会主义．就应当对社会主义有一个清醒正确的认识。我党对社会主义的认识．经历了一个过程．回顾这一认识过程,有益于坚持高举邓小平理论伟大旗帜,坚持有中国特色的社会主义道路。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义,对资本主义系统深入地考察和全面地剖析,不但揭示了资本主义必然灭亡的命运,而且展现了代替资本主义的新社会——社…     

对马克思主义中国化研究中几个重要问题的认识——中国社会科学院马克思主义研究院研究员、博士生导师辛向阳访谈

马克思主义中国化研究的基本问题是什么?这些基本问题之间的关系如何?未来马克思主义中国化研究的新的视野或者说新的着力点在哪里?理论联系实际的具体方法是什么?马克思主义中国化理论创新的动力在哪里?中国特色社会主义道路和发展模式的创新性及其国际意义表现在哪里?就以上问题采访了著名马克思主义研究学者辛向阳,他的回答反映了一位马克思主义研究专家的真知灼见。     

论现代政治经济学数理逻辑表达与创新的重要价值

现代政治经济学是指以经典马克思主义经济学精髓思想为基础,根据现代经济发展变化的新情况而发展起来的关于现代资本主义经济学和社会主义经济学的创新理论体系,也可以称作现代马克思主义经济学;使用数理逻辑对现代政治经济学进行经典表达、系统创新与拓展应用的研究,对现代政治经济学创新与发展具有重要的理论价值.     

马克思主义在中国的发展

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的三大理论成果。“三个代表”重要思想同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，它使我们对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识达到了新的理论高度，开辟了马克思主义在中国发展的新境界，是面向21世纪的中国化的马克思主义。     

讲授《马克思主义政治经济学原理》应解决的几个问题

讲授《马克思主义政治经济学原理》，必须根据新的教学基本要求，认真处理好马克思主义政治经济学同西方政治经济学、经济学理论同现实经济生活、理论的继承和发展、现代资本主义同社会主义等重要关系问题，以增强教学的针对性、生动性和实效性，提高教学效果和教学质量，引导学生科学认识资本主义发展的历史进程和社会主义发展的历史进程。     

马克思主义政治经济学当代教学地位研究

马克思主义政治经济学又称为马克思主义经济学、在我国是一门具有重大指导性作用的基础学科,其它应用类经济学理论都是以此为基础的。但随着我国经济体制改革的不断推进,在我国的经济实践中出现了许多新情况、新问题、新形象,对马克思主义经济理论提出了新的要求,需要我们在坚持和继承马克思主义理论的基础上,不断地创新和发展马克思主义经济学,从而增强我们分析和解决当前中国实际问题的能力。在这样的历史条件下,必然对马克思主义经济学的教学工作也就提出了新的要求。如何搞好当前的马克思主义经济学的教学工作,首先必须进一步认识她在新的历史条件下的理论价值和实际指导作用,这是搞好教学工作的前提,本文正是从这些出发点着手,对马克思主义经济学在当代的教学地位进行了探讨。     

科学把握马克思主义中国化时代化

科学把握马克思主义中国化时代化,是准确理解“中国化时代化的马克思主义行”的重要基础。中国共产党百年奋斗的历史,充分体现了时代化与马克思主义中国化的结合,说明了马克思主义中国化创新性成果的鲜明时代特征和丰富时代内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想紧扣时代课题,在推进马克思主义中国化的新飞跃中,开辟了马克思主义中国化时代化理论创新和理论创造的新境界。中国化时代化马克思主义之所以行,根本就在于我们党创造性地运用马克思主义世界观、方法论认识和解决中国发展问题。习近平新时代中国特色社会主义思想创造性地运用马克思主义的立场、观点、方法,观察世界、认识世界、改造世界,在对中国和世界问题的分析中,形成了中国化时代化马克思主义的世界观和方法论,彰显了“中国化时代化马克思主义行”的真谛。     

马克思主义实践观对中国化马克思主义的影响

马克思主义实践观在中国有一个一脉相承的历史过程。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是对中国特色社会主义理论体系的新贡献、新发展,是对马克思主义的继承和发展、坚持与创新。科学发展观对马克思主义的新开拓也体现在它对马克思主义实践观的新认识上。     

新时代下马克思主义中国化发展的新机遇分析

随着新时代的到来,中国的经济与社会建设迈入新的阶段,社会主义建设事业的发展开始呈现出鲜明新时代的特色。新时代的变化现实需要马克思主义中国化的新成果以应对。在新的时代,马克思主义中国化的发展同样面临新的机遇,需要相关工作者予以充分挖掘。在新的时代背景下,我国民众的马克思主义中国化的实践积累,将成为我国马克思主义中国化程度不断提高、水平不断提升的动力,支持我国的社会主义建设事业踏上新台阶。通过介绍新时代下马克思主义中国化发展的推力机遇、目标机遇和条件机遇,希望能够对我国的马克思主义中国化事业的进步有所贡献。