天津工程师范学院自动化工程系学生电子作品选登

~~天津工程师范学院自动化工程系学生电子作品选登~~     

天津职业技术师范学院简介

天津职业技术师范学院是国家劳动部所属的一所全日制普通高等院校，也是在国内外有一定影响的高等职业技术师范学院。学院于1980年开始招生，主要为职业教育培养高层次的师资和管理人才。学院座落在风光秀丽的天津市海河南岸。校园环境自雅，占地近对万平方米（400亩），建筑面积10万平方米。目前有全日制本、专科在校生近3100人，函授生1300余人。师资力量雄厚，教授、副教授占38％，讲师占50％。拥有实验、实习设备8000余台（套）总值约1．5亿元人民币。学院现没有工业自动化、应用电子技术、机械制造工艺与设备、计算机及应用、职业教育…     

天津职业技术师范学院简介

天津职业技术师范学院是一所以工学和教育学为主的多科性大学,是我国首批建立的高等职业技术师范学院之一,是在党的十一届三中全会实现伟大历史转折条件下,经国务院总理和副总理圈阅同意后于1979年成立的。主要为全国高等、中等职业技术教育培养、培训师资、管理干部和高等技术应用人才。     

天津职业技术师范学院学者

李充宁，男，１９５３年１１月出生，陕西省户县人，教授，现任天津职业技术师范学院机械工程系副主任，机械学科带头人，机械传动研究所所长，中国机械工程学会高级会员。李充宁教授１９７７年就读于吉林工业大学工程机械系，１９７９年考取中国矿业大学北京研究生部硕士研究生，攻读机械设计专业，１９８２年获得工学硕士学位。１９８２年至１９９８年在西安矿业学院机械系任教，从事机械学和矿山机械设计方面的教学和科研工作，１９８７年至１９８８年留学波兰华沙工业大学，主修机械优化设计和计算机CAD。１９９８年调入天津职业技术…     

天津职业技术师范学院专业介绍

电气技术(专科) 一、业务培养目标: 电气技术领域的中等职业教育师资及技术人才。 二、业务培养要求: 本专业毕业生要掌握信息电工、电子、电机等学科的基本理论和知识;掌握常用电机、电器和电气元件的选择、使用和维修;掌握常用电工仪表的选择和使用;初     

技校生如何报考天津职业技术师范学院

技校生如何报考天津职业技术师范学院,这是广大技校生普遍关心的事情。自本月起,本刊将在“辅导站”栏目陆续刊登介绍天津职业技术师范学院招收技校毕业生具体政策、办法及复习指导、试题分析的文章,以帮助有志于此的广大技校同学更好地报考天津职业技术师范学院。     

天津职业技术师范学院徽标定稿方案

经数轮筛选及广泛征求意见,我院《现代技能开发》杂志社美术编辑王运国同志的设计方案被学院选中。现将本方案文字说明公布如下:     

天津职业大学视光工程系

天津职业大学是天津市高校中最早举办高等职业技术教育的院校,连续两届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位,2002年被教育部批准为全国重点建设高职示范校。现有在校生10000人,设有12个院系部、45个专业。1985年,在中国高校中首家开设视光眼镜技术专业,填补了中国高等视光眼镜教育的空白,2001年该专业被教育部确立为高职高专国家级教学改革试点专业。名系·名师天津职业大学视光工程系副主任高雅萍女士,1964年9月生,副教授,1987年毕业于天津大学光学仪器专业,工学学士。现为中国眼镜协会理事,国家劳动与社会保障部“眼镜验光员”工种的高级考评员,“眼镜定配工”工种的考评员。曾主持完成“眼镜定配工”工种技师卷库的建设,被国家劳动与社会保障部授予“命题专家”称号。近年来主持或参加完成国家级、省部级等各级科研课题12项,发表论文论著17篇,获国家级、省部级优秀教学成果奖等奖励5项,负责的《眼镜材料与工艺学》课程入选为2004年度国家级精品课程。先后到奥地利、日本进修和考察学习。她积极探索产学结合人才培养模式,由她牵头在校内建立的挂牌实验室有3个,得到社会无偿援赠仪器设备100余万元,到位奖学金2400美元。她积极探索社会培训教育,发挥高职办学优势,规范了视光眼镜行业的发展,在全国具有较大影响,得到了业界同仁的信任和好评,培训工作进入了良性循环,为视光眼镜行业从业人员整体素质的提高作出了突出的贡献。     

天津职业技术师范学院一九九八年单独招生简章

天津职业技术师范学校是国家劳动部所属的一所全县制普通高等学校,主要目标是为技工学校和职业培训实体培养师资和管理干部。除从全国普通高等学校统一招生考试中招收本、专科生外,根据国家教     

天津职业技术师范学院二○○○年单独招生简章

天津职业技术师范学院是国家劳动和社会保障部直属的一所全日制普通高等学校 ,主要为技工学校和职业培训实体培养师资和管理干部。除从全国普通高等学校统一招生考试中招生外 ,根据原国家教委（８７）教学字０１２号文件和原劳动部劳部发（１９９７）４１号文件的规定 ,我院还采取单独招生、考试、录取的办法 ,从技工学校优秀毕业生中招收本、专科生 ,为技工学校培养“一体化”职教师资。单独招生考试录取的学生与全国普通高考录取的学生享受同等待遇。热烈欢迎有志于献身职业教育事业 ,符合报名条件的技工学校优秀毕业生及职业教育领域的在…     

天津职业技术师范学院1999年单独招生简章

天津职业技术师范学院是国家劳动和社会保障部直属的一所全日制普通高等学校,主要为技工学校和职业培训实体培养师资和管理干部。除从全国普通高等学校统一招生考试中招生外,根据原国家教委（８７）教学字０１２号文件和原劳动部劳部发（１９９７）４１号文件的规定,我...     

天津职业技术师范学院“双证书一体化”教育

天津职业技术师范学院学院是全日制普通高等院校。于1979年建立,占地27万平方米,建筑面积11万平方米,全日制在校生3500余人,函授生近2000人。教授、副教授占教师总数的46％,讲师占50％,90％的青年教师完成了研究生层次的进修与培训。实验实习设备8000余台（套）。设有机械设计制造及其自动化、机械制造工艺教育、自动化、电子信息工程、电气技术教育、计算机科学与技术、职业技术教育管理、教育技术学、劳动与社会保障、人力资源管理及汽车维修工程教育等11个本科专业和汽车运用工程、计算机应用技术等6个专科专业。建院以来,向社会…     

《天津职业技术师范学院学报》征稿简则

《天津职业技术师范学院学报》是天津职业技术师范学院主办的面向国内外公开发行的综合性学术刊物（季刊） ,其宗旨是 :研究科学技术 ,探讨职业教育的理论与实际应用 ,开展学术讨论 ,进行科技交流 ,为发展职业技术教育服务。本刊主要刊登学术论文及科研成果 ,辟有理论研究与探讨 ;技能开发与人才培养 ;学科建设与实验实习 ;教法研究及高教管理与评价等栏目。欢迎校内外广大教师和科研人员踊跃投稿。来稿要求及注意事项１．来稿文责自负。要求论点明确 ,论据严谨 ,数据可靠 ,文字精炼。全文字数（包括图、表、公式、参考文献等）一般不超过５…     

辉煌十五年——天津职业技术师范学院巡礼

年复一年,日复一日,转眼间,天津职业技术师范学院走过了15年的艰苦跋涉历程。 天津职业技术师范学院是劳动部所属的一所高校。建院15年来,探索出一条独具特色的职业高师的办学道路,以雄厚的实力在全国十几所职业技术高师中崭露头角。     

天津职业技术师范学院致力培养一体化职教师资

本刊讯：１９９２年以来,天津职业技术师范学院进行了“实行双证书制,培养一体化职教师资”的实践,采取了一系列改革措施：１．深入学习《中国教育改革和发展纲要》和全国职业教育工作会议精神,系统研究美、日、英、韩、法、德、俄等国职业教育发展经验,明确职技高师的办学定位和特色,统一全院教职员工的思想和行动。２．加强技能训练基地建设。利用世界银行贷款等资金,充实实习基地的基本设备设施,引进机电、计算机领域高新设备和培训装置,建立具有较高水平和一定规模的实习基地,为“双证书一体化”职教师资的培养奠定基础。３．…     

《天津职业技术师范学院学报》2002年分类索引

中图分类号B８２５，K２０４．２B８３－０，G３０５C３C３９１．６C９１３．７C９６C９７５D６４３F２４０F２７F２７９．７１２F８２０．４F８３２．３３F８３２．５G０G２０６G２４３，G８１２．４G２５２G２５５．２G２７０．７G３０５，B８３－０G４０－０１２G４０－０１２，G６４２．０G４０－０１４G４１G４２０G４３４G４３４，TB２３７G４７２．３G６４２．０G６４２．０，G４０－０１２G６４２．４２G６４２．４７７G７１G７１２．４１论文题名司马迁“隐忍建功论”论审美直觉在爱因斯坦科学创造活动中的作用…     

《天津职业技术师范学院学报》2001年分类索引

分类号C９１３．２C９１３．２；F２４１．２３C９３；G７１２D９２３．４F１２７．３４F２４１．２３；C９１３．２F２７０．７F７１３．３６F７１３．８F８３２．４８G２５０．７６G４０－０１２G４０－０１２G４０－０１２G４１G４２０G４３４G４３４；TP３９１．６G４４４G４７３．８G６４２．０G６４２．４２３G６４２．４２３G６５８．３G７１G７１２G７１２；C９３G７１２．０G８０７．４H０５H１１９I２０７．４２５K２０７O１７２论文题名职业心理倾向测评系统研究赫斯特职业评估系统简介及地域性常模的初建论职业…     

贵州大学职业技术师范学院

贵州大学是国家211工程重点建设大学,为发展西部职业教育,服务地方经济建设,组建了职业技术师范学院,申办了国家重点建设职教师资培养培训基地,经过10年艰苦努力,已形成较为完善的培养培训体系。