有关语文的事

回顾去年有关语文的事,印象较深的是两件。一是杨争光的长篇小说《少年张冲六章》发表,二是叶开关于陪读女儿语文的感受文章。     

有关离家出走的一些事

复仇的火焰在我胸腔内熊熊燃烧,于是,我离家出走了。有一段时间我常常用"离家出走"这个词威胁妈妈。我说:"你再骂我我就离家出走。"然后她就不再说话。但这种威胁好比放羊的孩子喊"狼来了",妈妈经过许久的观察     

和规则有关的事

遵守交通规则,确保出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素.在外出时,"珍惜生命,平安出行"八个字都会牢牢地印在我脑海里.     

与朗读有关的事

告别叶先生回京后,我曾把门窗堵严了吟唱过几首唐诗宋词,感觉到吟唱的自由空间确实大大超过朗诵,而且还可以用拖长的音节或声音的高低起落来赢得回忆的空间——如果忘了词,你尽可以将一个字拖腔甩调,甚至将一句词用不同的调子反复吟唱,直到想起下句为止——但我知道,叶先生的自由吟唱会赢得满堂彩,而如果我敢登台放腔,迎接我的——当然不会是猎枪。     

烛光

昨天停电，于是我买了一支蜡烛带回家里。 我擦燃了一根火柴点燃了蜡烛，火苗燃起来了，在变大，在长高。霎时，屋子里充溢着暖融融的光芒。看那笔直的火苗周围，笼罩着一层朦胧的光圈，仿佛一双看不见的手在呵护着火苗。     

烛光

又是一个寒冷的夜晚,停电了。我拿出蜡烛和火柴,点燃蜡烛,放在桌子上,在灯下写作业。妈妈又出去劳作了,整个屋子只剩下我一个人。烛光在屋子里显得很微弱。房间静静的,只有闹钟走动的"滴答、滴答"     

烛光

有一位老师,像一枝蜡烛,用岁月点燃自身,用进射的光芒照耀着我们,她就是我们的英语老师——吴老师。她略显黄色的头发,鼻梁上架着一副眼镜,镜片之后是一双明亮、深邃的眼睛,透出智慧的光芒,她还有一张并不算大的嘴,尽情地向我们传授知识。她中等身材,每天迈着矫健的步伐向我们走来。她的性格很温和,也很平易近人,总是不厌其烦地一遍一遍讲我们不懂的问题,     

烛光

突然停电,妻点燃了蜡烛,在黑暗中睁了片刻的眼睛,发现烛光居然很亮。终年阅读都市的霓虹灯彩,长年享受居室的调节灯光,冷不防置身于素淡的桔黄的温馨的烛光里,屋子里顿时添了几许高雅,几许诡谲。很自然地欣赏起烛光,静默中,她不弃不舍地创造自己的绚丽与浪漫。虽然,只能在停电之后有限的空间有限的视线里展现其风呆、神韵,可她没有半点儿吝惜自己一生的青春和骨血,只顾亮出一份使人怦然心跳的光和热。妻在烛光下摊开课本,她要为明天备课,那种不倦那种专注使我惊诧:闪烁的烛光流泻出的是妻的执著和磊落? 妻是“老三届”,上山下乡那岁月,乡村没有电,煤油还凭票供应,常常是一束烛光伴她在一间草屋、一方小桌前     

烛光

黑暗中,一点小小的烛光温暖了凛冽的空气,渐渐晕染开来,在我的眼前明亮地闪烁、摇曳,我的视线融在了橘红色的烛光当中,思绪被拉得很长,很长…… 夕阳悄悄地躲进了山背后,月亮携着星星也隐匿在了厚厚的乌云中。夜,格外黑暗,格外沉静。村子中点点灯光闪烁成一片,点缀了黑夜。望着黑黢黢的夜空,我在灯光下无所事事地遐想。突然,整个村子。下陷入了伸手不见五指的黑暗之中,停电了。 奶奶摸索着点亮了一根蜡烛。烛光顿时在黑暗中轻盈地舞动,映照出我与奶奶对望的脸孔。 夜格外静谧,我与奶奶也默不做声,无言以对。在烛光中,我清晰地注视着她的脸,平日中一直忽略的内容,现在才真正仔细地望见：昨日的青丝抽出了银发,淡淡的细纹陷成了深沟,但邪对有神而慈祥的眼睛还依旧。哦,这烛光,这沉寂的夜,让我的视线朦胧在了跳跃的烛光之中……     

烛光

一次，我去市里参加教研会议，开完会那天，买了车票准备回家，看看离发车时间还有半个多小时，我便在街上闲逛。突然。一位年轻漂亮的女子叫住了我。我惊讶地望着这张似曾相识的面孔，女子提醒说，我是宋春英啊!哦!宋春英，记忆在瞬间被激活。     

烛光

深秋之夜,父亲任教的那个山区小学,小鸟一般的孩子们学完了一天的课,都高兴地回到各自的家中,等待喷香的晚餐。父亲便习惯点燃一根蜡烛(山区小学没有电),端坐在书桌前,爱恋地用生命的墨水,在孩子们的成长路上勾勒……     

烛光

晚上,又停电了,我点起了一根桔黄色的蜡烛,那是一根具有特殊意义的蜡烛,是我25岁生日的礼物。看着这摇曳的火苗,我陷入了沉思…… 我是一名普普通通的青年教师,是一位平平凡凡的班主任,那是个星期六的下午,学生正自     

烛光

执著的烛光曳着火焰燃烧成平凡的生活一种信念让我们怀着奉献的激情洒尽满腔热血金黄的烛火滴落一颗颗带露的种子殷殷期待智慧的?破土而出坚实挺拔地生长心血和汗水融合的爱之光燃成一片希望的绿荫幸福享受平淡的日子里哔哔剥剥花开的声音梦想在精彩的延续灿灿的烛火汹涌地燃烧迸射出美丽的光华温暖每一个宁静的山乡之夜!烛光@章荣艳     

烛光

正人们喜欢用很多词语去形容教师这种职业:春蚕,蜡烛,人类灵魂的工程师……我从儿时起,就觉得教师很神气,便立志长大后要做一名教师。2007年,我参加了辽宁省教师招聘考试。当我这个城市里的娇娇女第一次在父母的护送下报考农村中学音乐教师的时候,我不知道农村中学是什么概念。那记忆只是停留在小时候去乡下玩,看到村头的大枣树上结的是我没有见过的红彤彤的大枣,看到一排排金灿灿的玉米,看到涓涓的溪流流淌着潺潺的甜甜的泉水,看     

烛光

<正>停电的夜晚,从抽屉里寻出一截小小的红蜡烛,点燃后放在茶几的高处,那淡淡的红晕即刻发散开来,朦朦胧胧的,照亮了客厅。黑暗中,有一种别样的宁静,笼罩着我们所处的空间。习惯了明亮与喧嚣的儿子无法停留在这样的黑暗与宁静中,他焦躁不安,跑到窗前看附近与远处的楼群,想出种种办法解决停电的问题,当发现这些办法都行不通时,他恼怒、沮丧地在客厅坐了下来,一会儿发出一声叹息,好像一停电,他就被整个世界抛弃了似的。沉浸在烛光的笼罩中,我的心为何这样沉静,这样安宁？我注视着红烛那明亮的光晕,心里涌起的是这样美好的无以言表的感觉。因为,我就是在这样的烛光中长大的孩子。我喜欢这烛光。     

烛光

窗外月朗风清，几颗星星调皮地眨着眼睛，静静地望着大地，我无心去欣赏这美丽风景，埋在书堆里，用心地背着复杂的公式。忽然，灯灭了，周围一片漆黑。“怎么搞的？明天还要考试呢。偏在这个时候捣乱，真烦人。”我大声地抱怨起来。“啊，真是的。”妈妈一边附和着，一边急忙去找蜡烛和火柴。她拿着一截残烛，轻轻地走过来，把蜡烛插在我的烛台上。看着那小小的蜡烛，我又不满地发起牢骚：“看来今晚来电是不可能的了，你再去买几根吧。”话刚出口，我马上后悔了。那话太无礼了。烛光轻轻地摇曳着，映出妈妈的身影，我并没有回头，只是不时…     

烛光

雨在窗外淅淅地下着。我坐在书桌前,紧张地温习着功课,因为明天要考试。忽然电灯灭了,周围一片漆黑。“妈,怎么停电了!”我愤愤地喊道。“我这就去点蜡烛。”正在洗碗的妈妈一边答应着,一边忙着划亮火柴,点燃半截儿蜡烛。妈妈一手拿着蜡烛,一手挡着风,忽快忽慢地向我走来,小心翼翼地把蜡烛放在我的书桌上。顿时,我的眼前亮起来了。我看着那半截儿蜡烛,不高兴地对妈妈说:“今天晚上肯定不会来电了,就这点儿蜡烛,怎么够用?您快去买几根,买不到也要去借几根!不然,今天晚上我怎么复习功课?明天怎么考试?”“好,我这就去……”妈妈说着轻轻地点了…     

烛光

正~~     

烛光

我正在温习巴金的《灯》。哈里希岛上爱尔克点亮窗前的长夜孤灯，古希腊女教士希洛点燃的火炬……正当我如醉如痴时，突然停电了。