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冯会发 《长江工程职业技术学院学报》1985,(3)
“幼儿教育是培养社会主义现代化建设人才的第一站,幼教工作是平凡而光荣的,我们要把幼教工作做为自己的终身职业”。这是我校幼儿园幼教工作者的肺腑之言,她们不仅是这样说的,也是这样做的。 相似文献
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六年级八班原是一个纪律较差的班。去年上学期,学校为了加强这个班级的教育工作,请丁起老师担任这班班主任。丁老师接班后,在学校领导的帮助下,从了解学生情况入手,健全了班级组织,加强了对班干部的培养,对全班学生进行了耐心细致,循循善诱的启发教育工作,真是做得生动活泼,从而在一个较短的时期内,使这个班成为学校的优秀班级集体之一。下面介绍丁老师教育活动的几个片断。在活动中培养学生的集体主义精神丁老师接班时,这个班存在着严重的男女隔阂。有一次,几个女同学伏在教室桌子上午睡,班上几个调皮的学生,把另外两个男同学推进教室,关上门,在外面捧腹大笑,还说些粗野话。为了增 相似文献
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卢海林 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
俗话说“:万物生长靠太阳,雨露滋润禾苗壮。”其实我们教育学生不正是需要老师的雨露去滋润他们,在老师的阳光照耀下健康成长吗?教育工作者的职责不仅是向他们传授科学文化知识,更重要的是培育他们成人成材。而且不仅仅是只注意尖子生,而是全体学生,使每一块“铁”都能炼成“钢”。在长期的教育教学中,我是这样做的: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>站在教育改革的热潮中,跻身于素质教育的洪流中,作为一名小学六年级教师,在几年来的教学实践中,我不断地向别人学习,不断总结自己、提升自己。与此同时,我感悟到了以下两点:一、改革课堂教学,向四十分钟要效益传统教育把教师比作园丁、灵魂的工程师,把学生当成任意修建的花木或任意塑造的物品,最大的弊端在于忽视甚至是抑制或扼杀学生的创新精神。课堂教学是教师向学生传道、授业、解惑的主要途径,也是学生获取新知识的主要渠道。课堂教学尤为重 相似文献
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东海县罗庄村建造起第一流的小学校舍,并不是容易事。该村八三年人均收入三百七十四元,不算太富。他们何以有这样的建校盛举?刚到三十岁的村党支部书记高传俊说得好:“学校是我们村的第一项重点工程。今天的小学生,十几年后,到了二十一世纪,便是各行各业的建设者,可不能耽误了他们。”村党支部下决心建新校舍,支部会、干部会先后开了五次。村干部们表示,愿献出八三年全年工资补贴。十一名干部献款五千元。五千元哪里够用。怎么办?找群众。村支部通知开村民大会,商量建校事宜。大会一开,老党员刘兆山说:“这事早该办了。早些年穷,办不了,现在生活好了,再不办更对不起子孙后代了。”几句话博得满场喝采。群众表示,为建学校,要钱拿钱、要物献物,花多少认多少。村建筑队主动承包 相似文献
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在我担任班主任工作的18年中,我学会了善待生命,感恩生活,我知道了具有强烈的事业心和高度的责任感的重要性,我明白了具备一定组织管理能力的积极意义。在此,总结有关班主任工作的三个策略,以体会只有辛勤耕耘,才能获得丰硕成果的真实含义。一、用爱心护航——班级是我家"爱"是班主任最美丽的语言。因此,我总会带着笑容细细打量每个学生,用心爱护每个学生。 相似文献
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“九·五”期间 ,我参加了《小学生心理辅导》的实验与研究 ,总结出运用“三心”育新苗的点滴体会。三心就是在教育学生过程中的“爱心”、“细心”和“耐心”。爱心是教师必备的职业道德 ,身为教者 ,首先要有一颗仁爱之心 ,爱的力量是伟大的 ,它能治愈所有药物无法治疗的心灵创伤。在教育过程中 ,我对心理上存在障碍的同学 ,用慈母般的心肠 ,无微不致地关怀温暖他们、感化他们。看电影时 ,我为他们带小垫 ;春游时 ,我为他们带食品 ;换季时 ,我为他们买鞋袜。我的行动使他们感到老师可亲、同学可近、学校可爱。使一些学生逐渐地克服了心理障… 相似文献