欠发达地区师范高等专科学校校舍资源合理配置与使？…

本研究通过对天水师范高等专科学校校舍资源配置与使用现状的深入调查与分析，综合其他师专的相关资料，揭示了欠发达地区师专校舍资源配置与使用的一般特点、成功经验及存在的问题，并在此基础上提出了欠发达地区师专校舍资源配置与使用的合理模式，包括树立科学的指导思想、加强整体规划与长远规划、建立健全管理、使用体制及加强与社会各组织的联系与合作等设想与措施。     

动真情 办实事

据报道，今年暑假期间，当阳市投资100万元对42所农村学校校舍进行了维修。该市市长袁卫东在一次办公会上，对城区一所小学要投入100万元争创示范学校的计划提出异议。他说：与农村学校比起来，这所小学务件已经很不错了，我们为什么一定要“锦上添花”，不“雪中送炭”呢?据笔者所知，     

燃烧的火炬

燃烧的火炬牡丹江市西安区教委我们区的火炬小学是１９６３年成立的一所全日制城区小学。建校时,校舍是由日伪时期遗留下来的一部分民房和新建的平房凑合成的。校舍与民房混杂,被分成了零散的几块。火炬小学的办学条件是艰苦的,但是在落实“科教兴国”的战略过程中,他...     

情注教育终不悔——记新田县知市坪中心小学校长罗崇启

1991年11月，罗崇启担任知市坪乡中心小学校长，负责管理全乡小学教育。当时，中心小学无校舍，租借乡五七厂旧厂房上课。全乡20所村小校舍也破烂不堪，有的无校舍，借民房上课；有的校舍是危房，师生整天提心吊胆。罗崇启上任第一件事就是下大力气抓办学条件的改善。为了发动村民自愿捐资助学，他挑着扩音器、喇叭到圩场上，到全乡各村宣传捐资助学、集资办学、改善办学条件的重要性。大家纷纷解囊，罗崇启也当场捐款200元。他带领全乡100余名教师利用暑假，顶烈日，冒酷暑，走村串户，仅1992年一个暑假，村民自愿捐资助学24万元，为中心小…     

重视农村教育 改善办学条件——阜阳县依靠群众办学取得成绩

阜阳县各级党组织充分发挥群众办学的积极性，修建学校校舍，改善办学条件。推动了小学普及教育工作。去年全县新建校舍一千四百多间，维修旧校舍五千     

痴心为山区师生营造“安乐园”——记内乡县师岗镇东坪小学校长张增贵

一位山区小学校长,眼看着当地一所所小学相继建起教学楼,而自己所在的山区小学里,师生们年复一年,在70年代初建的低暗窄狭、破烂不堪的危险校舍里“教”与“学”。他如坐针毡。于是,他便开始了长达3年多的“马拉松”式的奔波操劳,几经周折,终于梦想成真,建起了一流的校舍,谱写了一曲动人的兴学之歌。     

从“夫妻小学”到“母子小学”——记海南省琼海县苗寨教师陈业珍、王政蓉

在红色娘子军的故乡——海南省琼海县会山苗族乡加脑村北面一片空阔的山坡上,几间秀丽的苗家茅舍环拥着一座坚固、漂亮的钢筋水泥校舍,这就是汉族校长陈业珍和他的黎族妻子王政蓉开设的苗寨“夫妻小学”——加脑小学。     

简讯

太阳能校舍试点建设成功 在自治区和银川市教育行政部门的积极倡导下,去年秋季以来,在银川市郊区北塔小学和烟村墩小学进行了太阳能校舍的试点建设,目前已经通过验收,效果良好。 太阳能校舍的试建,是我区教育行政部门对中小学校舍建设进行改革的一项试验。它是利用我区阳光充足、日照时间长的特点,在建筑设计上采取扩大房屋日照面、保暖、吸热等设施,以提高室内温度,是一种冬季不用燃料取暖的节能校舍。通过这种校舍的试建和使用,为今后农村中小学校舍建设,提供了新经验。     

教师在他心中

教师在他心中王金华，黄兆林，王俊文年终岁尾，人们经常看到一位４０多岁的中年人出现在偏僻的乡村中、小学仔细地查看着每一幢校舍，并向教师们问寒问暖。教师们感动地说：每当逢年过节，或者困难的时候，他总是首先想到我们，帮助我们解决实际困难。他就是江苏省响水县...     

生机盎然 阔步向前——浙江省乐清市天成小学

浙江省乐清市天成小学创立于1946年,199年搬迁现校舍。现有教学班15个，37名教职工，其中高级教师占67%，学历达标率100%，是一所上规模的新型农村小学。     

坚守在大山深处——记成县宋坪乡桂花村小学校长李尚荣

正陇南成县宋坪乡桂花村坐落在秦岭西脉,山大沟深。经历了3个多小时的车行、摩托车、步行,记者一行终于来到了这个因村里有一棵大桂花树而得名的小村落,在山岗上最显眼的一杆红旗告诉我们那就是桂花村小学。在桂花村小学有一位老师以校舍为家,与大山相伴,他既是老师又是校长。他就是在这里坚守30年的李尚荣老师,他最大的愿望就是通     

"羊子咩咩,四角齐齐"

他身材矮小，面庞清瘦白皙，嘴巴小巧微扁，讲话慢条斯理。他经常穿一件白色文化衫，下面套上一条宽阔的长裤，因为瘦，腰显得格外细，多出的一截皮带常在腰间晃悠，恰似一个放置在田间地头用来吓唬鸟儿的布人儿。他是我小学一年级的老师———高老师，我们却跟着大同学背地里叫他矮老师。时光荏苒，事隔二十几年，我脑中还不时浮现出高老师的形象来，记忆像开闸的水奔涌而出。村上的小学坐落在我家背后的小山坡上，沿着四五十级石阶就可上到学校，一个不大的禾坪就是我们的运动场。两栋校舍一新一旧相连，被周围的几棵高大的山枣树遮掩着，…     

不断前进和发展中的农村学校——荔波县甲良小学

地处荔波县北面的甲良小学，创建于一九五零年，距县城三十六公里，占地9475平方米，其中校舍占地面积2681平方米，生均校舍面积为5．5平方米。     

沿着教育现代化的大道奔前方——淄博市临淄实验小学改革创新纪实

在古齐大地上,有一所向着教育现代化目标阔步迈进的学校。她就是淄博市临淄区实验小学。 近年来,临淄实验小学取得了一系列引人注目的成绩:1990年完成校舍改造,获省城镇校舍改造达标验收小学组总分第一名;1992年省首批规范化学校达标验收,又列全省小学榜首;1993年学校与美国华盛顿州西雅图市奥兰度小学结为友好姊妹学校,开淄博     

坚守在大山深处——记成县宋坪乡桂花村小学校长

陇南成县宋坪乡桂花村坐落在秦岭西脉,山大沟深。经历了3个多小时的车行、摩托车、步行,记者一行终于来到了这个因村里有一棵大桂花树而得名的小村落,在山岗上最显眼的一杆红旗告诉我们那就是桂花村小学。在桂花村小学有一位老师以校舍为家,与大山相伴,他既是老师又是校长。他就是在这里坚守30年的李尚荣老师,他最大的愿望就是通过自己的努力让更多的孩子走出大山。     

上海市金山区张堰小学简介

上海市金山区张堰小学原名私立张堰留溪初级小学堂，创办于清朝光绪二十四年（1898年），是一所百年老校。1949年5月，金山解放，人民政府接管学校后，定名为张堰中心小学。1960年被定为县重点小学。1998年在张堰镇康乐小区南首建了现有的校舍，撤并了12所村小，保留原中心校校舍作为学校分部。2003年9月两部合并。2006年学校更名为“上海市金山区张堰小学”。     

让孩子在感悟中成长——杭州市天水小学学生美术作品选

[简评]杭州市天水小学是一所艺术特色浓郁的学校。让学生在艺术的氛围中接受良好的教育，在艺术的感悟中快乐成长是每个教师追求的目标。本期刊登的几幅美术作品，都是同学们利用身边的生活废物创作而成，构思精妙，富有艺术表现力。让孩子在感悟中成长——杭州市天水小学学生美术作品选     

吴劲松:苗岭教坛一青松

18年前,吴劲松走进了凤凰县最边远的苗区乡村小学——柳薄乡盘干村小学。盘干村小学是一所规模小且教学设备匮乏的村级小学,简陋的校舍,陈旧的课桌椅,令作为该校唯一教师的他深感心酸。吴劲松多次和村委会向驻村扶贫工作队申请修建学校操坪、厕所和花坛。领导们被他的执著打动     

上海市松江区九亭小学

九亭小学是上海市松江区东北部的一所公办小学，位于毗邻上海市区且经济发达的九亭地区。学校的前身系建于清代的启明小学，在1978年九亭镇独立建镇的同时，九亭小学也正式成立。学校占地30多亩，校舍整洁，环境优美。     

宋庆龄与歙县行知小学

歙县行知小学创立于一九四七年七月十八日。一九四六年七月二十五日，伟大的人民教育家陶行知先生猝然病逝于上海。为了寄托国人哀思，学习陶行知的献身精神，继承他的未竟事业，在中国福利会主席宋庆龄同志的关怀下，陶先生的的挚友、画家许土骐倡议办行知小学，旋即得到旅沪同乡和热心教育人士的赞助，组织同事会，捐募办学基金。翌年在问政山麓选定校址，由陈鹤琴设计蓝图、营建校舍，并在许家老屋大厅先行开学，招收战灾孤儿入学，行知小学遂告诞生。