跨国创业导向与创新能力关系研究:基于知识的视角

从组织知识观出发，通过对在华的167家跨国创业企业的调查发现，跨国创业导向对跨国创业企业的创新能力具有重要影响，而且还发现从母公司那里获得的知识显著影响着跨国创业导向与跨国创新能力之间的关系。     

知识获得与创业绩效关系研究——基于跨国创业导向的视角

知识是当今组织一种重要的战略性资源.知识的获得有多种途径,跨国知识转移不仅是跨国创业企业获得知识的一种重要方式,更是实现优势跨国转移的一种重要策略.通过对在华119家跨国创业企业调查发现,知识获得直接影响跨国创业企业创业绩效,而且跨国创业导向是知识获得与跨国创业绩效之间的一个重要缓冲变量,即跨国创业导向强化知识获得与跨国创业绩效之间的关系.     

创业导向、关系嵌入与客户知识获取的关系研究

在回顾创业导向、关系嵌入和客户知识获取理论,理清三者内在关系的基础上,构建了关系研究的理论模型;通过213家企业调研数据的实证分析,发现创业导向、关系嵌入与客户知识获取之间具有显著的正相关关系,并且关系嵌入的强度越高,客户知识的获取速度越快、获取深度越大,关系嵌入强度以调节变量的形式影响着企业客户知识的获取。     

家族导向、创业导向与家族企业成长——以组织学习为调节变量

以组织学习为调节变量,研究家族导向、创业导向与家族企业成长之间的关系。通过181份家族企业调查问卷数据的实证检验结果显示,家族导向和创业导向分别与家族绩效及企业绩效形成倒U型关系,但这种关系在组织学习的调节下会被矫正;家族导向和创业导向的交互作用对于家族绩效和企业绩效都有显著正相关作用。上述结果说明,适度的家族导向和创业导向及其有效耦合是家族企业成长的重要机制,组织学习能力则有助于家族导向和创业导向的耦合。     

绿色创业导向、探索性学习和低碳突破性创新关系研究

将探索性学习作为绿色创业导向和低碳突破性创新间关系的中介变量,将低碳突破性创新划分为以技术为基础和以市场为基础的两类低碳突破性创新,构建了理论模型,并以中东部6省市208家大公司为样本,对模型进行了实证检验。研究发现：绿色创业导向对以技术为基础的低碳突破性创新有显著的正向影响,但对以市场为基础的低碳突破性创新的正向影响不显著;探索性学习对以技术为基础的低碳突破性创新有显著的正向影响,但对以市场为基础的低碳突破性创新的正向影响不显著;探索性学习在绿色创业导向和以技术为基础的低碳突破性创新之间发挥完全中介作用。     

基于资源观的创业导向与联盟中组织学习绩效关系研究

在以知识为基础的新经济时代,知识已经成为企业最重要的战略性资源,是核心能力和价值创造的根源.从伙伴中学习并快速获取战略性知识是知识联盟组建的重要目的.从外部知识资源获取的角度出发,以环境动态性作为调节变量,构建了创业导向与联盟中组织学习绩效关系的理论假设模型,得出创业导向及创业导向各纬度对联盟中缉织学习绩效的正向影响,为提高企业在联盟中学习效果提供新的理论依据.     

资源整合能力、创业导向与创业绩效的关系研究

基于资源视角拓展了创业导向与创业绩效的经典模型,通过数据调查实证检验了资源整合能力、创业导向以及创业绩效三者之间的关系,由此得出了相应的结论:(1)资源整合能力与创业绩效正相关;(2)创业导向在资源整合能力创业绩效之间起中介作用。     

吸收能力作用下创业导向与企业成长绩效关系研究

以创业导向对企业成长绩效的影响为研究重点,将吸收能力纳入到创业导向与企业成长绩效的关系中,识别在吸收能力作用下各维度对企业成长绩效的影响效果。     

学习导向与新企业竞争优势:双元创业学习的中介作用研究

构建了学习导向、双元创业学习与新企业竞争优势之间的关系模型,旨在揭示双元创业学习在学习导向与新企业竞争优势之间的中介作用以及双元创业学习对新企业竞争优势的互补影响.利用中国403个企业的问卷调查数据进行实证分析,研究结果表明,探索式和利用式创业学习在学习导向与新企业竞争优势之间具有部分中介效应,两者对新企业竞争优势的互补影响不显著.     

创业知识视角下创业学习对创业成长的影响研究

通过构建创业知识、创业学习和创业成长间的理论关系模型,基于288份全国大学生创业实践样本数据,使用结构方程模型验证了创业知识、创业学习以及创业成长之间的关系。研究表明：相比创业默会知识,创业确定知识对创业成长的直接影响作用更大;创业学习在创业知识影响创业成长中发挥不完全中介作用,在创业默会知识影响创业成长中发挥的不完全中介效应更为明显;默会知识会通过创业学习转化为确定性知识从而间接影响创业绩效。     

产品创新绩效偏离、双元学习与企业家导向

产品创新是一个“发明+商业化”的过程。为得到较高的产品创新绩效,企业不仅需要良好的新产品开发绩效（发明）做支撑,还需要在新产品的商业化过程中,具有相匹配的创新成果转化绩效。基于此,文章以知识基础观和理性行为理论为理论基础,探讨企业新产品开发绩效与创新成果转化绩效之间的偏离,即产品创新绩效偏离对双元学习平衡和互补的影响,并引入企业家导向这一企业产品创新过程中的关键情境要素,分析其对偏离和双元学习平衡或互补之间关系的调节作用。利用国内257家制造业企业的有效问卷数据检验理论模型,研究结果显示：（1）偏离负向影响双元学习的平衡,正向影响其互补;（2）当企业的新产品开发绩效大于或等于创新成果转化绩效,即偏离为正时,企业家导向加强了正偏离与双元学习平衡之间的负向关系,削弱了正偏离与双元学习互补之间的正向关系;（3）当企业的新产品开发绩效小于创新成果转化绩效,即偏离为负时,企业家导向削弱了负偏离与双元学习平衡之间的负向关系,加强了负偏离与双元学习互补之间的正向关系。     

网络嵌入、创业导向与新创企业绩效关系研究

在创业领域,新创企业成长与网络之间的关系是学术界和企业界关注的热点问题。结合网络理论和资源观,本文构建了网络嵌入、创业导向与新创企业绩效的概念模型,通过问卷调查和结构方程模型分析,结果发现网络的关系性嵌入、结构性嵌入和认知性嵌入都有利于改进新创企业绩效,但其作用程度依次降低;创业导向与创业绩效正相关,并在结构性、关系性网络嵌入与绩效之间起着中介作用,而没有中介认知性网络嵌入对创业绩效的促进作用。     

企业创业导向与组织绩效关系的元分析

企业创业导向与组织绩效关系的研究是目前公司创业领域中最受关注的议题,而不同研究发现创业导向对组织绩效的作用并不一致。本文通过检索学术数据库之重要期刊中从1983年到2009年(也包括一篇2010年的)关于企业创业导向与组织绩效关系的研究文献,在对符合要求的30篇文献的基础上,对二者之间的关系进行了元分析,结果表明二者之间存在显著的关系,同时探索了可能调节二者之间关系的变量,并提出未来研究的方向。     

创业自我效能感、创业导向与科技型小微企业绩效关系研究

科技型小微企业成长一直是创业领域关注的热点问题。基于创业者特质和社会认知理论,本研究构建了创业自我效能感、创业导向以及科技型小微企业绩效的概念模型,并运用结构方程模型对湖南长沙地区317家科技型小微企业进行了实证检验。结果表明：（1）创业自我效能感、创业导向均与科技型小微企业绩效正相关;（2）创业自我效能感与创业导向正相关;（3）创业导向维度中风险承担性、行动超前性在创业自我效能感与科技型小微企业绩效之间起中介作用,而创新性未能发挥中介作用。     

中国情境下创业网络对创业学习的影响研究

在现有理论研究基础上,将创业学习划分为经验学习、认知学习和实践学习等不同维度,并基于中国独特的制度、市场和文化背景构建创业网络对创业学习的影响模型,深入探讨创业网络对创业学习的作用机理。来自于杭州和长春企业样本数据的实证分析结果显示,创业网络是创业学习(经验学习、认知学习和实践学习)的重要前因,但不同类型的创业网络(个体关系、商业关系和政治关系)对经验学习、认知学习和实践学习的影响存在一定的差异。     

创业战略导向、高管团队垂直对差异与创业绩效关系研究

本文立足于资源配置视角,从整体上将创业战略导向、高管团队垂直对差异与创业绩效纳入统一理论框架,剖析了三者变量之间的作用机理和影响关系模式,并进一步选取我国中小企业板2006－2010年上市公司作为样本进行实证检验。聚类分析结果表明,样本公司创业战略导向存在三种不同的结构维度：“内部研发”型、“外部投资”型,以及“内部研发＋外部投资”型,但大多偏好“外部投资”型创业战略导向。层次回归分析结果表明：其一,创业战略导向会对成长性和盈利性绩效会产生差异性影响,不过分组层次回归结果却进一步揭示,“内部研发”型创业战略导向尚未对企业成长性绩效产生显著影响;其二,高管团队垂直对差异会对成长性和盈利性绩效产生显著调节效应,不过年龄和任期垂直对差异仅部分产生调节效应。本文的研究结论对于高管团队培育、公司治理结构和机制优化以及研发投资方向选择等具有积极的启示作用。     

高新技术企业创业导向、联盟能力与联盟绩效关系研究

联盟已成为高新技术企业成长与发展过程中的重要战略选择,然而现实中许多高新技术企业缔结的联盟却以失败告终。如何提升高新技术企业的联盟绩效既是学术界探讨的焦点问题,也是实践界亟待解决的重要难题。本文通过理论分析构建了高新技术企业创业导向、联盟能力与联盟绩效的概念模型,并基于中国转型经济情境下195家高新技术企业的大样本调查数据,综合运用多元回归方法与结构方程模型对研究假设进行了验证。研究结果表明,高新技术企业创业导向对其联盟能力及联盟绩效都有显著的正向影响;联盟能力在高新技术企业创业导向与联盟绩效关系间发挥完全中介作用。     

联盟中的知识获取:企业家导向与控制机制的作用

分析了企业家导向对知识获取动机的影响,以及不同控制机制所导致的知识可获取性的差异,尤其是针对我国企业和西方企业所面临的制度环境的差异,分别分析了控制机制在中中联盟和中外联盟中所发挥的不同作用。本文的研究不仅弥补了目前研究中的缺乏,也为我国企业有效地获取联盟伙伴的知识提供了指导。