试论我国大学生职业发展教育体系构建

高校大学生职业发展教育体系由学前期、学习期和择业期“三个阶段”的进程和包括职业测评、课程教学、能力实训、个性化指导在内的“四个模块”的内容构成。大学生职业发展教育体系构建应当坚持科学性和规范化。     

自主教育应用于大学生职业发展教育建设的研究

职业的多样化和精细化对大学生的职业能力提出了更高的要求。大学生职业发展教育关注学生的全面发展和终身发展,旨在培养学生自主发展意识,提升学生的职业能力。目前,我国大学生职业发展教育存在以下问题：与学生实际需求脱节;教育目标重结果轻过程;教育力量不足,与社会脱离;教育主体不明确,学生自主性较低;资源投入不充足,学生缺少自主学习的条件。本文主张自主课程、自主课堂、自主学习、自主评价与自主管理的自主教育,契合大学生职业发展教育的要求,可以有效避免大学生职业发展教育发展中存在的问题。     

金融危机背景下大学生职业发展教育探析

由美国次贷危机引发的全球金融危机对我国大学生就韭产生了负面影响.同时,金融危机的爆发绐我国尚处于起步阶段的大学生职业发展教育带来了较大挑战.针对席卷全球的金融危机,提出加强大学生职业发展教育促进大学生就业的侧重点.     

职业发展视域下大学生执行力的培养

在成功企业的企业文化里,执行力意味着战斗力.员工执行力于企业而言,是影响企业发展的重要因素;于员工自身而言,是职业发展的重要软实力,因此备受企业重视.调查显示,作为职场后备军的大学生,执行力的表现并不令人满意.大学生执行力差,反映了执行意识与执行能力的缺失.企业对员工执行力的要求,可以表述为\"三件事\"和\"四个层面\".因...     

文化校园视域下的大学生职业发展教育范式的实践与研究

大学生职业发展教育是大学教育的重要环节,同时也是大学生从校园走向社会的必经之路。目前,大学生职业发展教育无论从课程设置还是教学内容等方面均存在一定的不足,无法满足当下社会对人才的需要,也无法从综合素质的层面提高学生的就业竞争力。本文针对这个问题进行研究,旨在通过文化校园的视域下对大学生职业发展教育范式进行研究与规范,并为后续的基于学生就业指导的校园文化建设提出指导性意见,为后续的学生就业提供可能的帮助。     

大学生创新教育与职业发展问题研究

大学教学缺少创新动力。创新教育与职业发展教育密切相关。创新特质是多方面的,人才市场数据调查结果表明企业对很多创新特质有广泛需求,因此,创新教育可以促进职业发展。为了发展创新教育需要拓展学生实践途径。     

大学生职业发展教育师资队伍建设的问题研究

文章从对困扰高校就业教育的师资队伍建设的因素分析入手,在调研和实践的基础上,提出了高起点队伍建设、增强师资管理机制动力源等措施,为高校从事大学生职业发展教育的人力资源建设提供了启示和参考.     

大学生职业发展教育的本土化探索

大学生能否人尽其才,找到合适的工作,对社会的发展做出更大的贡献,是我们高等教育研究的主要问题。如何对大学生进行更科学、更有效地指导,尤其是符合我国特色的本土化职业发展教育,已经成为目前高等教育面临的又一问题。大学阶段学生对职业的认知正处在渴望和迷茫时期,如果能够抓住这一时机,对学生加以正确引导,提早帮学生制定个人职业发展方向,可为以后学生择业打下良好的基础。     

浅谈大学生职业发展教育体系构建

职业发展教育作为大学生就业指导的重要途径,近年来得到了一定的重视和发展。但是,由于我国的职业发展教育尚处于起步阶段,许多高校在此方面也存在着一些不足。为进一步加强大学生职业发展教育,可以从明确发展目标、建立专业教师队伍、完善教学内容、建立监督和保障体制等四个方面入手,构建起一个相对完善的大学生职业发展教育体系。     

大学生职业发展教育探析

当前大学生职业发展教育中存在的问题主要是,社会用人机制和配套就业政策不够完善,高校在专业设置、人才培养模式等方面还不能适应市场需求的变化,一些大学生缺乏明确的职业生涯规划。从学校角度看,应加强制度建设,构建大学生职业指导的全新体系,使职业发展教育课程化,建设新型校园文化。从家庭教育角度看,要让家长参与学生的职业教育。从学生角度看,要不断提升自己的就业竞争力,为就业做好充分准备。从企业的角度看,要有对学校人才培养由浅至深的参与和全程的渗透。     

大学生职业生涯规划现状研究

本文从职业成熟度的角度,分析高职院校大学生职业生涯规划的现状,探讨职业生涯规划的影响因素,提出相应对策,以提高职业指导的有效性和大学生的职业生涯规划水平。     

新媒体视野下的大学生思想政治教育研究

针对大学生使用新媒体技术现状的调查研究,分析了新媒体对现今大学生生活、学习、心理等各方面的影响,以及新媒体技术给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,从而提出在新媒体视野下有效开展高校思想政治教育工作的对策。     

大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划的核心标志是寻找适合的职业,其立足点在于长远的自我规划。大学生职业生涯规划是一个自身不断完善与发展的过程。     

利用6W分析法进行大学生职业生涯教育的创新性思维

随着大学应届毕业生的逐年增加,大学生就业形势日益严峻,做好职业生涯规划教育已迫在眉睫。文章阐述了当前我国大学生职业生涯规划教育存在的问题,并在此基础上提出6W分析法进行大学生职业生涯规划,以提升大学生的就业竞争力,促进高校的就业工作更好发展。     

对高校职业指导工作开展的几点思考

在就业形势日益严峻的今天,加强和完善高校职业指导工作对全面推进人才培养模式改革具有重要意义。本文通过对当前高职院校职业指导工作现状进行深入地分析,提出关于教育职能、队伍专业化建设、基础服务、实践教育等方面的思考和建议。     

对大学生职业生涯教育的几点思考

大学生职业生涯教育是时代发展的需要,是大学生成才的内在需要,开展职业生涯教育有利于引导大学生合理规划职业生涯,是大学教育中的重要内容。高校应该把职业生涯规划教育作为大学教育的重要环节,建立起全程化、全员化的课程教育体系,多层次、全方位的评价体系和集教学、科研、咨询为一体的专业教师队伍,从而引导大学生做好职业生涯规划。     

世界职业教育制度改革和发展的新趋势

在新的挑战面前,世界职业教育正进行着各个方面的改革,其中职业教育制度是职业教育改革的重点。其改革和发展有四大趋势：职业教育终身化;职业教育上移化;职业教育与企业培训合作化;普通教育职业化和职业教育普通化。     

大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是大学生大学课程重要的组成的一部分,是大学生学习我国思想政治文化的主要途径。通过大学生思想政治教育来提高大学生的个人素质和思想政治水平,这也是一个大学生应该具有的素质。在社会文化的多元化快速发展的道路上,如何在新环境做好大学生的思想政治教育工作是十分迫切的,要让大学生知道思想政治教育对他们的人生是充满非凡意义的。     

对高校辅导员专业化发展与价值定位的思考

高校辅导员"非专业化"的客观现实普遍存在,辅导员个体尤其是新入职的青年辅导员对辅导员专业化发展的认识还比较模糊,职业认同感较低。辅导员尤其是青年辅导员是高校教师管理队伍的重要组成部分,迫切需要在工作实践中不断增强专业化发展意识,尽早确立专业发展方向,制定职业生涯规划,谋划个人职业发展。     

高职学生职业生涯教育与规划

面对大学生就业难的现实,在客观因素和就业条件不变的情况下,加强和提高大学生自身的素质,无疑是应对就业难的最好选择。“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育,在培养学生不断提高职业能力的同时,还应该对高职学生进行职业生涯教育,使他们了解职业生涯教育的重要意义,懂得怎样进行职业生涯规划,掌握职业生涯规划的方法步骤等,学会科学、合理地规划自己的职业人生,从而取得职场制胜的法宝。