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FOXBASE与其它高级语言的区别之一是FOXBASE中引用了字段变量,字段变量隶属于数据库,字段变量和内存变量是FOXBASE两大重要的变量类型。讨论了他们的一些区别。首先他们在类型上有些不同,字段变量在字符型、数值型、日期型、逻辑和备注型,而内存变量有了符型、数值型、日期型、逻辑型和屏幕型。其次,在作用域上有所区别,字段变量受到工作区的制约,随着数据库文件的打开而存在,随着文件的关闭而释放,而 相似文献
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变量思想是高等数学的重要思想之一,但是往往不被人们重视。结合近几年的教学实践,从变量思想在微分方程中的应用出发,探讨变量思想的重要性,以期引起广大学习者的重视。 相似文献
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证明充要条件问题,一般思路是分两步证明,既要证明充分性还要证明必要性,证明过程较烦,而我们采用分离变量,等价变量的思想,可达到事半功倍的效果.下面通过实例来谈证明此类问题的方法. 相似文献
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胡志国 《河北工程技术职业学院学报》2002,4(2):43-44
把西方关于教育研究的理论--学校效能、过程变量运用到我国学校教学中,并引申迁移到学校体育中,使学校体育更加整体化,科学化,系统化。 相似文献
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较复杂的分数应用题,常常会让学生无从下手、望而生畏。但万变不离其宗,引导学生认真审题,在变量中挖掘出不变的量,以“不变”应“万变”,解决问题的突破口就能打开,问题也就迎刃而解。 相似文献
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谭丹英 《楚雄师范学院学报》2003,18(6):17-19
借助变量替换法、交换变量位置法与求导法则,给出三类四阶非线性微分方程具有某种形式的解的充要条件,所得结论是对有关文献结果的深化与拓广。 相似文献
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汪继波 《中国数学教育(高中版)》2013,(6):19-21
“独立性检验的基本思想及其初步应用”是一个教学难点,在反复研究和多次教学实践的基础上,从教学内容、教学指导思想、教学目标、教学中可能存在的问题、完成教学所需的支持条件、引导学生学习的设问方式、达标检测题的设计等方面进行了分析. 相似文献
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JIP实验是一个有目标的科学实践过程。在达成实验目标y的实践过程中,需要投入诸多方法、措施x。其中x与y随时间发展是对应关系。因此,实验过程可以用函数y=f(x)描述,即实验过程是自变是“x”与因变量“y”随时间推移的对应宏观过程。 相似文献
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郑超 《中学生数理化(高中版)》2003,(7):56-56,58
在高中数学中,有一类含参变量的函数、方程和不等式问题,需要求出这些变量或参变量的取值范围,对于这类问题同学们往往受思维定势的影响,找不到解决问题的通道,即使能解出来,也化费了不少时间,过程十分繁琐。这大大地降低了同学们的学习效率。如果学会变量分离法,将变量分离出来,转化思考问题的角度,则解题的思路就变简单和明了。 相似文献
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几类一阶常微分方程的可积判据 总被引:2,自引:0,他引:2
汤光宋 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):5-7,10
提出几类一阶常微分方程,借助变量替换方法,化为分离变量的方程,给出通解的表达式,所得结论是有关文献结果的推广。 相似文献
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结合FANUC Oi-mate数控车床的应用实践,介绍了数控车床宏程序的调用方法、运算指令及控制指令的使用,针对公式曲线类零件的编程,阐述了宏程序编程技术在数控车床中的应用,并结合实例进行了具体说明。 相似文献
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互联网的兴起造就了电子商务,网络销售也随着信息的网络化的趋势蓬勃发展。本论文研究的是在线订购管理系统中订购环节的程序设计分析。设计目的是要实现前台在线购物、后台资料管理和数据统计分析。 相似文献
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丘冠英 《中山大学学报论丛》2003,23(5):165-171
通过例证来论述从政策变量到目标变量的数学描述及政策设计,给人们启示了市场运动均衡点的能控性及如何设计市场经济的宏观调控政策,从而体现出优秀的宏观调控政策设计者和操作者必须也是优秀的控制论专家。 相似文献