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郭兵 《中国教育研究与创新》2005,2(8):35-37
在教学领域中,不同的学科有不同的课程特点和教学内容,如何合理选择一种适合本学科的教学手段和教学模式,充分利用和发挥现代化辅助教学工具的功能,避免形武主义倾向,是每一个利用多媒体进行教学的教师都必须重视的问题。本文将在实践的基础上谈谈政治课教学中多媒体运用的:一个根本原因、两点意义、三个原则、四个步骤和有争议的五个问题。 相似文献
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张彬 《当代文化与教育研究》2007,(3):105-107
多媒体教学是倡导以计算机为基础的一种崭新的教学模式,这种以计算机技术为媒介和手段的教学模式,改变了传统的教学理念和教学方式,突出现代信息技术教育的作用,提高教学效果,增强时代气息,培养学生创新和实践能力。本文拟通过论述中学思想政治课的教学如何在基于计算机条件下进行,探讨适合中学思想政治课的新的教学模式。 相似文献
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思想政治课教学改革是一项十分复杂的系统工程。作为一名思想政治课教师,探讨新的教学方法尤为重要,如果能恰当的运用多媒体,就可大大增强思想政治教育的吸引力和实效性。现就多媒体在政治教学中的目的意义、基本要求、注意问题谈一些个人的看法和意见。 相似文献
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夏佳权 《延边教育学院学报》2009,23(3):118-120
正确设计、使用多媒体辅助政治课教学,有利于把重点难点具体化、形象化、生动化.为了使多媒体能真正有效地辅助高中政治课堂教学,提高教学效果,在使用多媒体时应全方位、多层次考虑多媒体课件的制作及多媒体教术在政治课堂上的运用等问题. 相似文献
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现如今,在每一科的教学中都广泛的应用到了多媒体教学。多媒体的课件若具备一定的优质度,一方面,能够将课堂的教学内容得到充实,对课堂教学提升其教学的实效性;另一方面,还能够运用声与像的结合,让抽象的内容展现成形象的演示,让教学质量得到合理提升,并且学生们的学习兴趣也会不断改善。笔者就多媒体与高中政治课教学的整合为基本点,进行详细的分析。 相似文献
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多媒体辅助教学作为一种新生事物,尚待我们不断发展完善,只要我们做到扬长避短,必定使政治课教学如虎添翼,达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的. 相似文献
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周才 《中国教育技术装备》2012,(4):129-130
多媒体在政治课教学中发挥着重要的作用:一是有利于提高学生学习思想政治课的兴趣;二是可以增加教学容量,开阔学生的视野;三是有利于理论联系实际,解决社会热点问题;四是有利于提高教学效率;五是有利于培养学生的实践能力;六是促进思想政治信息的有效反馈,有利于培养学生的创造性思维。 相似文献
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本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。 相似文献
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政治课是贯穿于中师教育全过程的一门课,政治课教师应该学会运用多媒体教学手段进行教学,提高政治课教学的实效性。多媒体教学手段将成为今后评价政治教师教学水平的一个重要标准。 相似文献
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张良杰 《福建职业与成人教育》2005,(7):24-24
随着计算机网络的普及,以计算机为核心的当代信息技术。正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。网络教学已成为当前实施素质教育,提高课堂教学效率的一种有效途径,政治课教师在不断地探索如何充分利用网络来优化思想政治课教学的问题。 相似文献
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在政治课教学中运用多媒体与网络教学手段,对于激发学生学习兴趣、拓宽学生视野,促进师生交流等具有很大的优势:并总结了教学中应该注意的几条原则. 相似文献
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多媒体的大量使用,网络的快速、普遍的发展,对改革思想政治课教学方法、教学模式以及教学内容的更新都有以往传统教学所不可比拟的优越性。但是丰富的网络资源对高校学生的思想品德和道德观念形成产生了影响,并对高校思想政治课传统的教学方法、教学模式及师生角色定位等都提出了严峻挑战,因此,对多媒体和网络资源进行"扬弃",充分发挥它在思想政治课教学中的作用就显得尤为重要。 相似文献
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随着现代计算机技术的发展和普及,在教学中运用计算机多媒体教学手段能起到很好的教学效果。但是在利用多媒体教学中应该注意几点问题。只有这样才能使多媒体教学技术在政治课中发挥最好的功能和效果。 相似文献
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多媒体以信息丰富、综合处理、声像俱佳、动静皆宜的特点和超越时空的非凡表现力而获得了广大教师的青睐,从而极大地改变了教学的观念、方法、内容和形式,活跃了课堂气氛,充实和丰富了课堂教学内容,激发了学生的学习兴趣和求知欲,有效地提高了课堂教学的质量和效益,也成为中学政治教师所喜爱的教学工具和手段。但笔者在教学实践中发现,在运用政治课多媒体课件进行教学的过程中,存在一些不如人意之处。如有 相似文献
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本文通过采取优化学习资源、激发学生的参与欲望、辅助突破教学重难点、创新教学结构、激励学生自主学习、扩大知识领域和优化学生认知方式等措施,系统地阐述了如何运用网络多媒体整合语文课堂教学。 相似文献