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相似文献
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1.
《江苏教育研究》2009,(6):F0003-F0003
吴江市庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨,是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。学校秉持“探寻健康完整的和谐教育,培育知书明理的现代公民”的教育思想,把“学校有活力、教师有实力、学生有潜力”作为学校教育的出发点和归宿.坚持走内涵发展之路,打造自身办学品牌,努力创建“自主教育”办学特色。  相似文献   

2.
《教育科研论坛》2009,(9):F0002-F0002
庙港实验小学地处曼妙多姿的太湖之滨.是一所具有近百年办学历史的农村实验小学。“明德笃学”的校训,激励和感召着一代又一代庙小人励志耕耘.形成了良好的校风、政风、教风和学风。多年来,学校秉持“探寻健康完整的和谐教育.培育知书明理的现代公民”的教育思想。把“学校有活力,教师有实力.  相似文献   

3.
姚亮  孔陶 《江苏教育》2007,(2):F0002-F0002
吴江市庙港实验小学地处美丽的太湖之滨,浸润在浓郁的太湖文化之中,近年来,该校深入开展以“共同课堂、悦纳经典、走进太湖文化”为中心的教育科研活动,坚持不懈把“太湖文化”作为重要的课程资源进行开发和利用,因地制宜地组织以弘扬“太湖文化”为内容的特色综合实践活动。  相似文献   

4.
《江苏教育》2006,(2A):2-2
在江南水乡、“丝绸之都”有一所名闻遐迩的小学。她是江苏省教育科研先进集体、全国素质教育先进学校和全国中小学思想道德建设先进单位。她的名字叫吴江市盛泽实验小学。  相似文献   

5.
吴江市盛泽实验小学坐落在丝绸古镇盛泽和京杭大运河的交汇处,始建于清代乾隆八年(1743年),前身为松陵学社,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校。  相似文献   

6.
《教学与管理》2006,(10):F0004-F0004
海州实验小学是一所古老而新兴的学校。在百年的办学历程中,积蓄了浓厚的进行教育底蕴,优异的办学业绩受到社会各界的高度肯定。学校行后被评为“全中红旗大队”、“全国手拉手先进学校”。  相似文献   

7.
《教育现代化》2006,(9):I0001-I0001
江苏省吴江市平望实验小学创建于1912年。悠久的办学历史和鲜明的办学特色,使她成为江南大地上的一所名校。学校2006年易地新建后搬入现校址,一直以来,学校以素质教育为根本出发点,始终坚持“追求适合学生发展的教育”学校、师生的共同的办学理念,促进发展。  相似文献   

8.
大良实验小学系广东现代教育技术实验的示范学校、窗口学校。该校曾先后荣获“广东省一级学校”“广东省现代教育技术实验学校”“广东省教育先进单位”等荣誉称号。  相似文献   

9.
《中小学教育与管理》2005,(2):i003-i003
河北省滦县第一实验小学始建于1911年.至今已近百年历史。目前.学校占地面积两万多平方米.园内柳枝轻垂.花坛紧簇.亭台伫立,清泉涌流。尤其是最近两年.学校加大现代化办学水平投入力量,多方筹资.建成高标准的微机室。今年又在县交通局郑建国局长的支持下投入15万元改善办学环境。  相似文献   

10.
《教育现代化》2006,(11):I0001-I0001
吴江市梅堰实验小学始建于1908年,前身是养正学堂,1988年在龙南良渚文化遗址附近及318国道北侧重建校舍。学校环境幽雅,布局合理。初入校门,成荫的绿树,片片的草坪,水池喷泉,小桥亭台,九曲回廊让你仿佛置身于花园之中。学校因此而有“花园式学校”之美誉。学校1996年获“江苏省实验小学”称号,1997年获“江苏省模范学校”称号,2000年被评为首批“江苏省绿色学校”,同年被评为江苏省现代教育技术示范学校和江苏省科技教育特色学校。  相似文献   

11.
成都市行知实验小学是一所具有六十多年办学历史的武侯区窗口学校。学校2008年更名为成都市行知实验小学。学校拥有中学高级教师1人,小学高  相似文献   

12.
《教育实践与研究》2014,(8):F0003-F0003
武强县第一实验小学,始建于1987年,占地近15亩,建筑面积6540平方米。建校初,学校名为武强县实验学校,分为小学部和中学部。2011年8月,中学部迁往新址,学校更名为武强县第一实验小学,办学规模为六轨制。学校现有在校生2294人。迄今,学校35次被评为“小学教学质量优秀学校”。  相似文献   

13.
吴江市庙港实验小学"农村小学生主动学习的指导策略研究"课题作为苏州市"十一五"重点规划课题,在"主体性教育"理念指导下,坚持走内涵发展的办学之路,在科研手段支持  相似文献   

14.
《农村教育》2006,(11):F0002-F0002
学校致力于文化内涵的建设,首先确立了“给孩子最快乐的童年,给人生最坚实的基础”的办学思想,让学生做管理的主人,做学习的能人,做自觉锻炼的强人,做不断发展的新人;我们坚持通过校本教研引领教师做自己的主人,做学校的主人。  相似文献   

15.
有百年历史的吴江市实验小学在近20年中用教育科研孵化科技教育特色,办学声誉日隆。回顾这些年的教育科研历程,"咬定青山不放松",坚持一以贯之地开展科技教  相似文献   

16.
吴江市盛泽实验小学的特色之河,流淌的是丝绸文化的基因,奔向的是素质教育的大海。在20余年的历程中走过了从文化特色——学科教学特色——课程特色三个阶段,形成了自己的经验和做法。源起:注入文化的基因我们知道,把特色投进文化的河流就不会枯  相似文献   

17.
《教育科学论坛》2006,(9):F0002-F0002
成都市成华实验小学是成都市教学装备一流,师资强,环境优美的实验性,示范性名校,学校以“一切为了孩子,为未来社会培养未来的主人”为办学宗旨;以学校管理人本化,教师队伍专业化,学生学习自主化,教育设施现代化为办学目标;把“以人为本,自主发展”的思想作为学校实施素质教育的核心理念,形成了“和谐,勤奋,求实,创新”的优良校风,  相似文献   

18.
吴韦萍 《江苏教育》2007,(19):20-23
吴江市实验小学坐落在吴江最繁华的永康路商业街西端。学校始建于1904年,百年办学历史.积累了丰富的办擘经验,积淀了厚实的文化底蕴。承裁着百年历史使命。今天的实小人正不懈努力.铸造科技教育特色校园;今天的实小人正不懈探索,让科技的种子在孩子们的心中萌芽、生长。  相似文献   

19.
《教育科研论坛》2009,(12):F0004-F0004
梅堰实验小学是一所百年老校,现有教职员工129人,有中学高级教师2人,吴江市学科学术带头人7人,吴江市教育教科能手6人,吴江市教坛,教科,德育新秀及吴江市优质课教师等20人余人。  相似文献   

20.
吴江市盛泽镇第二中心小学坐落于美丽的太湖之滨,创办于1913年,至今已有近百年的历史。学校现有在职教师93名,学生1300多名。学校以"全面贯彻教育方针、真  相似文献   

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