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中国西部地区农民职业教育对西部农民的发展至关重要。中国西部农民职业教育存在"农"性不足、教育形式单一性与农民需求多样性矛盾突出、师资数量不足与质量参差等问题。坚持"农"性、深入农村、服务农民,利用现代信息技术实施多样化教学,培育扎根农村的高素质师资队伍是中国西部农民职业教育困境的破解之策。 相似文献
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试论农村远程职业教育功能定位与发展策略 总被引:2,自引:1,他引:1
教育技术的发展与进步是教育赖以发展和提高效率的重要基础,现代远程教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,代表未来教育发展的方向.将现代远程教育技术引入农村职业教育领域,开展农村远程职业教育,实现高等教育地方化,是新农村建设进程中职业教育发展所面临的新的重要课题.现代远程教育技术对于农村职业教育不仅仅是提供一种新的学习手段,更重要的是在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通讯技术为基础的现代信息技术,促使农村职业教育从教育形态到教育理念、教学方法、教材内容和教学模式等方面的一系列变革.本文从现代远程教育技术对农村职业教育重要促进作用着手,分析了农村远程职业教育功能定位,探索现阶段农村远程职业教育发展策略,为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供借鉴. 相似文献
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中等发达地区农村职业教育实现教育信息化目标的根本途径在于:构建职业教育信息化教学模式,实现信息技术与学科教学相整合。文章界定了中等发达地区农村职业教育信息化教学模式的概念,分析了中等发达地区农村职业教育信息化教学模式的特点,构建了适合于中等发达地区的农村职业教育信息化教学模式,指出了各种模式的具体应用方法。 相似文献
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新农村建设中远程职业教育的价值取向与政策选择 总被引:1,自引:0,他引:1
在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通信技术为基础的现代化信息技术,促使教育从教学方法、教材内容到教育理念、教育形态和教学模式的一系列变革,是当前国际教育界的一种新的发展动向。现代远程教育是一种有别于传统教育范畴的新型教育模式,将现代远程教育技术和手段引入农村职业教育领域,开展农村远程职业教育,是现阶段农村职业教育发展所面临的新的重要课题。文章从农村远程职业教育的价值取向入手,提出了现阶段农村远程职业教育的政策选择,为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供了借鉴。 相似文献
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我国职业教育飞速发展,已经取得不少成就,而新时期职业教育的发展面临新的机遇。本文论述当前职业教育在社会发展需求、信息技术普及、高等教育发展、教育政策导向、金融危机出现和农村状况变化等方面面临的新机遇。 相似文献
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农村远程职业教育是近年来新兴起的一种农民职业教育方式,充分配置与利用远程教育教学资源对农民进行职业教育,能够快速提升农民职业教育效益,推进农民职业化。本文以A镇为例,调查了解农村远程职业教育资源配置与利用现状,分析优化资源配置和利用的举措,有利于快速推动农村远程职业教育的发展。 相似文献
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<正>合理高效地促进产业发展成为当前我国职业技术教育的重要方向和目标。在这样的背景下,如何实现职业教育课程资源开发与信息技术相结合,如何整合有效资源,如何更好地利用信息技术显得尤为重要。一、信息技术的发展对职业教育课程资源开发的影响首先,信息技术革新了职业教育课程资源开发的方向。随着网络的普及,知识更新速度越来越快,使职业教育课程的模式也发生了变化,许多旧的知识、旧的学习观念被彻底打破。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。计算机已成为人们生活的一部分,计算机和人们的联系越来越紧密。因此,信息技术是学生将来学习、工作和生活必不可少的工具。本文介绍了农村中学信息技术教育与学生将来职业教育的衔接的模式,提供了一种农村中学信息技术教育的可持续发展教育模式。 相似文献
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中等发达地区农村职业教育信息化教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中等发达地区农村职公教育实现教育信息化目标的根本途径在于:构建职业教育信息化教学模式,实现信息技术与学科教学相整合。章界定了中等发达地区农村职业教育信息化教学模式的概念,分析了中等发达地区农村职公教育信息化教学模式的特点,构建了适合于中等发达地区的农村职业教育信息化教学模式,指出了各种模式的具体应用方法。 相似文献
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城乡职业教育一体化是未来职业教育发展的必然选择。在城乡一体化理念下,农村职业教育将获得与城市职业教育同等的发展机会,并可获得更多的政策支持,这有利于提高其自身造血功能;农村职业教育将在农村人力资源开发与利用中大有作为,也为农村职业教育多元化办学提供了契机。 相似文献
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商务英语听力、口语等课程是培养商务英语专业学生听说技能技巧的核心课程,课程改革任务十分紧迫。在职业教育领域,现代信息技术对传统教学模式提供了改革的机遇和挑战,信息技术与课程优化整合已经引起了职业教育的普遍关注。我们应尽快利用信息技术展开课程改革,大胆实施课程优 相似文献
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简要分析了农村教育资源现状,提出整合农村义务教育资源;拓展农村教育职能;利用现有教育资源开展职业教育;农村职业教育义务化;降低农村人口职业培训成本等建议。其有利于农村劳动力的转移。 相似文献
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新型农民的培养需要大力发展农村职业教育。农业现代化的目标任务决定了培养新型农民的农村职业教育的主要内容。要使农村职业教育承担起培养新型农民的任务,必须深化认识,把握规律,在基本办学条件、教师队伍建设、教育教学方法、资源整合利用等方面努力,构建实际实效的体系。 相似文献
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农村远程教育深化发展的几个方向 总被引:9,自引:0,他引:9
余胜泉 《中小学信息技术教育》2005,(8):9-12
如何实现教育的跨越式发展,从根本上扭转中西部地区与其他地区在教育资源、观念、手段、方式上的差别,从而实现与地方经济的良性互动,信息技术的采用和信息技术教育是必要的手段之一。教育部自2002年开始,计划投资近100亿资金实施系列促进农村基础教育与职业教育发展的农村中小学现代远程教育工程。 相似文献
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发挥优势和特色:农村职教为农服务的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
农村职业教育必须坚持面向农业、面向农村、面向农民,主动为农村经济建设和社会发展服务。农村职业教育在人才、技术、资源、基地、网络、地理位置等方面具有一定的优势,并且在长期的改革与发展过程中,逐步形成了自身的办学特色,充分发挥和利用农村职业教育自身的各种优势和办学特色是搞好为农服务工作的关键。 相似文献
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本文论述鲁甸县利用农广校等职业教育基地,整合农村教育资源,加强农村职业教育和成人教育,大力开展新型农民科技培训工程的发展目标和具体措施。 相似文献