培养研究生要坚持高标准严要求

研究生教育是我国高等教育的最高层次,无论硕士生还是博士生,都是我们为国家培养的高级专门人才。他们中的多数人,毕业后过上几年、十几年,必将成为我国各行各业的学术骨干和领导骨干。因此,我对培养研究生的认识可以归结为一句话,即:坚持高标准,严要求。从这一认识出发,我在培养研究生工作中,旣加强了对他们进行政治方向、思想品德、治学态度和理想情操方面的教育,又采取多种措施,培养他们独立科学研究的能力,也就是说,旣教育他们学会做人,又引导他们学会做学问。为了培养高质量的研究生,我首先把住     

试论研究生综合素质的提高

在当今时代,提高研究生的综合素质非常重要。这不仅是提高人才整体素质的需要,也是参与国际竞争的需要。提高研究生的综合素质,要把握住思想政治性、专业理念性、科学系统性、多样导学性、时代特色性和人文精神性等原则。     

提高研究生综合素质的基本思路

提高硕士研究生的综合素质,要形成系统化的思路,要启发引导学生“完成一个转变”、“掌握两个工具”、“夯实三个基础”、“瞄准四个焦距”、“启动五把钥匙”、“摆正六个关系”,并把这一提高研究生综合素质的教育教学大思路贯穿研究生教学始终。     

优化研究生培养模式,提高研究生综合素质

为适应当今社会变革、时代变化的要求,研究生培养模式也在不断的调整,不断地探索新时代下的新型研究生培养模式.本文作者主要阐述了东北石油大学在研究生培养上的创新改革,以开展"三跨"培养模式,基地建设及激励机制的创新形势,多结构复合型培养研究生人才,并在实践中取得了一定的效果,为今后研究生培养方向提供了有价值的参考.     

加强第二课堂建设提高研究生综合素质

研究生第二课堂是研究生素质教育的重要戴体,对于丰富校园文化、提高政治素养、激发开拓创新精神,健全人格素质具有重要意义.目前研究生第二课堂在活动定位、经费、场地、师资、组织人员等方面都不能满足研究生实际需要,缺乏吸引力,还有部分人对其认识存在误区.要在明确研究生第二课堂作用和地位的前提下,加强师资,经费、场所等方面的扶持力度,健全研究生干部队伍建设,完善活动机制,提升活动品位,调动研究生参与积极性.     

提高在职博士研究生综合素质的有效途径

注重提高博士研究生素质是当今世界研究生教育发展的一个主要趋势。在研究生教育规模不断扩大和学位授权不断完善的新形势下,在职博士研究生所占的比重迅速增加,但也存在一些亟待解决的问题。本文对如何提高在职博士研究生素质的有效途径进行了探讨,旨在为能保证在职博士研究生的培养质量提供借鉴和启示。     

营造有利于研究生综合素质提高的环境

针对综合素质教育和营造有利于研究生综合素质提高的环境进行了讨论,从校园环境、培养环境、思想观念、办学思想等方面进行了分析。     

高标准严要求保证师资培训质量

我国的职业教育目前已经进入了提高质量的阶段,对教师有效教学和教学改革能力的需求非常迫切。如果说职教师资培训基地原来只是解决教师有无和学历达标与否的问题,那么现在则是要解决具有先进职教理念和先进教学方法的“双师型”教师的问题。这就要求职教师资培训基地要有高标准的培养目标、严要求的管理措施,以保证师资培养培训的质量。     

加强研究生思想政治教育,提高研究生综合素质

研究生思想政治教育是研究生教育中不可缺少的重要环节,但在全球政治格局经历全面转型、全球经济快速发展、研究生特别是硕士研究生招生规模大幅增加的情况下,研究生录取标准和培养机制有所改变,人数众多是研究生思想道德滑坡,研究生培养呈现出诸多问题的主要原因之一.本文主要从我国研究生思想政治教育现状分析入手,找出该问题存在的原因,最后提出相应的对策.     

高标准严要求结合工程实际搞好毕业设计

业设计是一个非常重要的教学环节,它能对学生进行综合能力的培养、提高动手能力、培养工程意识。几年来,我校系领导非常重视毕业设计,每次设计结束后都要组织设计成果展览和评奖工作,使毕业设计从选题、准备、指导、答辩等各个环节步入规范化要求。学生毕业设计的整体...     

高标准 严要求 加速培养创新型计算机高级人才

加速培养计算机人才，推动我国IT产业的高速发展，是社会赋予计算机学科的一个责无旁贷的责任。本文就树立正确的教育观念，面向研究、面向创新、面向未来加速培养计算机科学与技术学科的高级人才进行相应的讨论。     

高标准严要求加速培养创新型计算机高级人才

加速培养计算机人才,推动我国IT产业的高速发展,是社会赋予计算机学科的一个责无旁贷的责任.本文就树立正确的教育观念,面向研究、面向创新、面向未来加速培养计算机科学与技术学科的高级人才进行相应的讨论.     

强化综合素质理念提高理工科研究生培养质量

提高研究生培养质量,培养高综合素质研究生是高等教育的重要课题。结合自身学习经历和研究生培养经历,深入分析了培养高综合素质、全面发展的理工科研究生的思路举措,包括加强研究生思想道德修养,提高研究生科研能力和创新能力、增强研究生身心素质、提升研究生人文素养等,为理工科研究生综合素质培养提供有益借鉴。     

以创新教育为核心提高研究生综合素质

提出了开展以创新教育为核心的综合素质教育是提高研究生培养质量的重要途径，依据提高研究生综合素质的影响因素并结合实际提出相应的对策。     

浅析工科机械类研究生综合素质的现状与提高

本文针对工科机械类研究生综合素质培养过程中存在的问题,着重从思想政治素养、道德教育、专业能力、人文素养、知识结构、教育模式、创新意识和研究生评价等方面,综合已有文献提出提高其综合素质的相应措施,为各大高校培养高素质的工科机械类研究生提供参考。     

浅议研究生综合素质的培养

研究生教育存在忽视政治思想教育、专业素质不精、技能素质不能满足社会需要、身心素质不够完善等几个问题。应从四个方面解决这些问题     

教学实践是提高病理学研究生综合素质的重要内容

高层次人才培养的研究生教育不应只强调其科研能力的培养,更应注重其综合能力的提高。教学能力的培养是研究生教学的重要组成部分。新疆医科大学病理解剖学教研室把教学实践作为锤炼病理学研究生病理教学基本功的一个重要过程。病理解剖学教研室通过加强专业知识、备课、试讲等环节,促使研究生在提高教学能力的同时,提高综合素质和社会实践能力。     

要注重提高研究生的素质

研究生属于高层次人才，对其素质理应提出更高的要求。但当前社会主义现代化建设发展对人才日益提高的要求与研究生素质现状不相适应形成了尖锐的矛盾，值得重视、研究和解决。研究生不仅应具备基本的社会主义公民素质，还应具备高层次的专门人才素质。其素质的提高主要在于内在的自我要求与自我修养，但导师的严格要求、榜样身教以及所培养的专业传统均有不可低估的作用