正确使用电流表

小明和小红非常好动脑筋,对学习的知识经常会多问几个为什么.在学了《电流的强弱》以后,他们经过思考,带着对电流表使用的许多疑问一起去找老师. 小明:老师,您在电流表的连接中反复强调.电流表的接线柱一定不能接错,必须使电流从“ ”接线柱流进去,从“-”接线柱流出来.为什么? 老师:这有两个原因,一是电路中电流是有方向的;二是电流表内部构造和工作原理都与电流的方向有关.电流表制成以后,电流通过电流     

正确使用电流表

小明和小红非常好动脑筋，对学习的知识经常会多问几个为什么．在学了《电流的强弱》以后，他们经过思考，带着对电流表使用的许多疑问一起去找老师．     

正确使用电流表与电压表

电流表、电压表是电学实验中两种常用的测量仪器,理解和掌握它们的异同点,对同学们做好电学实验,会有很大的帮助。     

例析电流表的正确使用

电流表是电学中最基本的实验仪器,掌握它的使用方法是一项基本技能,要求同学们会正确并熟练使用。使用电流表的注意事项:(1)电流表要串联在被测电路中;(2)电流表的     

正确使用电流表的四个为什么?

一、为什么电流表要串联在电路中？电流表接在电路中，所读出的电流值只代表通过它的电流．你要测量某一部分电路中的电流，只有把电流表串联在那一部分电法里，根据“串联电路电流处处相等”的道理，这时，电流表的读数才等于电路的电流（在一般情况下，可认为电流表的接入对原电路电流无影响），否则就达不到测定的目的．若错接成并联，还可能损坏电流表．二、为什么电流要从“十”接线柱进，“－”接钱柱流出？因为电流表指针的价转方向与电流方向有关。电流方向改变了，指针的们转方向也就改变．单向们转的电流表，其指针只能向一个方向…     

学会正确使用举例论证法

本册语文教材中，同学们较多地接触了议论文。教材的写作要求中也明确指出要学会写议论文的提纲，要会提出论点、运用论据、展开论证。同学们在议论文写作中，往往要用到举例论证法来证明文章的观点。有的同学说：“我仔细选择了事例，为什么老师仍然说我不会使用举例论证法呢？”大家在运用举例论证时，往往存在以下的问题：一是举例贪多，往往不加取舍，或者古今中外的事例，胡乱堆砌；或者事例和论点之间互不关联。二是举例过后不会分析说理，或者说理简单化，就事论事，言不及义，或者事理脱节，或者泛泛空谈。议论文应该怎样举例说理呢…     

让学生学会正确使用计算器

改革开放30年使我们的生活发生了巨大的变化,同样我们的教材在内容上也发生了很大的变化.记得在七、八十年代,学生带计算器上学是会被批评的,会被认为是懒惰的象征.但是,在7年前,我们欣喜地看到在新教材苏教版上计算器教学的出现,这让我们教师领悟到了教学也应该随着时代的变迁而改变,如果今天我们还让学生把复杂的计算作为学习的主要内容显然是脱节的,我们更应该培养把复杂计算交给计算器,利用计算器探索数学奥秘的新一代学子.     

电流表的使用方法

电流表是测量电流大小的仪表,初中阶段要求了解电流表的作用及其电路符号,做到“四会”,即:会识、会连、会试、会读、一、会识     

学会正确分析与创造性使用新教材

英语新教材最突出的特点是强调语言运用能力的培养。但是,调查显示,新教材所倡导的语言运用理念与教师日常教学的实际操作仍然存在一定差距。那么,教师究竟如何认识与使用教材才能培养学生的语言运用能力呢？     

电压表和电流表的使用

关于电压表和电流表的正确使用,同学们已铭记在心,可是一遇到具体问题,又会感到十分困惑。电压表到底测的是哪一段电路上的电压?电流表测的是哪一段电路的电流?如果两表在电路中的用途分辨不清,就会导致实验或计算错误。现将两表的特点及电路中的用途举例如下。     

电流表和电压表的使用

一、认识电流表和电压表在电路中电流表是用来测量电流大小的,电压表是用来测量某段电路两端的电压的.通过观察表盘上的字母可识别两表.如图1表盘上标有字母A字样的为电流表,如图2标有V字样的为电压表.二者在电路中的符号分别如图3、图4所示.     

电压表和电流表的使用

关于电压表和电流表的正确使用,同学们已铭记在心,可是一遇到具体问题,又会感到十分困惑.电压表到底测的是哪一段电路上的电压?电流表测的是哪一段电路的电流?如果两表在电路中的用途分辨不清,就会导致实验或计算错误.现将两表的特点及电路中的用途举例如下.     

指导一年级学生学会正确使用学具

刚入学的学生年龄小,知识面窄,要学好数学,必须正确使用学具.学生掌握良好的操作方法是保证操作的顺利进行,提高实际效益的前提.指导学生掌握操作方法,进而培养良好的操作习惯,从低年级开始就要有意识地进行.     

电压表和电流表的非常规使用

在有关电表的使用教学中,教师总是要强调,电流表要串接在电路中,电压表要并接在电路中,否则就是错误接法。这种见解有一定的局限性,其实电路中对电流表和电压表的串、并联接法没有绝对要求,只是说常规下该如何连接而已。文章就两种表的非常规连接作简单介绍。     

如何让学生快速学会正确使用高倍显微镜

正确使用高倍显微镜是重要的实验室操作技能,是普通高中阶段要求学生必须掌握的实验内容,也是每年"生物实验考查"的必考内容之一.然而在实际教学中,学生通常上了好几节"有关高倍显微镜使用"的实验课都没有掌握好"高倍镜的使用",导致实验无法在规定时间内完成,甚至有的学生干脆不自己操作,等旁边学生做好了去看看结果了事.那么,作为教师如何使众多的学生在一节课的时间内,以最简洁的方式快速学会正确使用高倍显微镜呢?以下是笔者在实际教学工作中总结的一些行之有效的做法,供同行参考.     

电流表和电压表使用的异同

关于如何使用电表,如何做好化学实验一直是同学们十分困惑的问题。我们在这期“理化天地”栏目中针对这两个问题做了较为系统的解答,希望能对同学们有     

谈使用电流表的一点体会

电流表是初中物理实验中的一种常用测量工具，对电流表的使用，不同的教材都强调了一点：绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。在解释原因时，众多教学参考书都这样说：电流表的内阻很小，这样做通过电流表的电流很大，因此会烧坏电流表。[第一段]     

电流表的使用“三字经”

电流表也常称为安培表，是用来测量电路中的电流强度的．它是一种比较精密的仪表，实验时可按“选量程，进电路，细调整，读刻度”这样的四步正确使用，具体表述如下：一、选运程在接人电路前，先估计待测电路的电流大小，若小于0．6安，则选用0～0．6安档，若在0．6安和3安之间，应选用0～3安档．若大于3安，则选用量程大于3A的电流表．总之，选择量程的原则是：待测电路中的电流不能超过电流表的量程，否则，有可能烧毁电表．如果初次使用或不能估计电流大小，应试触，其方法是：先把电流表的一个接线柱接入电路中，再拿电路的另一线头迅…     

谈使用电流表的一点体会

电流表是初中物理实验中的一种常用测量工具,对电流表的使用,不同的教材都强调了一点:绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。在解释原因时,众多教学参考书都这样说:电流表的内阻很小,这样做通过电流表的电流很大,因此会烧坏电流表。