掌握好well的词性和用法

well可用作名词、动词、副词、形容词和感叹词。现将其用法归纳如下：一、用作名词，意为“井”。例如：１）Webringwaterfromthewell．２）Wedugawelllastyear．二、用作动词，意为“涌出”。例如：３）Tearsofhappinesswelledupinoureyes．４）Whentheboysawhismother，tearsofjoywelledfromhiseyes．三、用作副词，意为“顺利地，好好地，清楚地”。例如：５）Doyoueatwellatschool？６）Theytreatedtheorphanwell．四、用作形容词，意为“健康的，良好的，令人满意的”。例如：７）Youdontlookwell．８）Alliswellwithus．五、用作…     

“Never mind”的使用场合

“Nevermind”是英语口语中常用的应答语，意为“没关系，不要紧，不用费事”。它常用于下面一些场合。一、用于回答别人对你的道歉，相当于“Itdoesntmatter”，意为“没关系，不算什么，别介意”。例如：１．—Sorrytohavebroughtyousomuchtrouble．—Nevermind．２．—ImsorryImlate．—Nevermind．二、当别人做错事或遇到不愉快的事时，可用此语来安慰别人，请人家放心，意为“别放在心上，没事儿，这不算什么”，相当于“Dontworryaboutit”。例如：１．—Wevemissedthebus．—Nevermind．Therellbeanotheroneinfiveminutes．２．…     

区分All right,That''''s right和That''''s all right

Allright，That’sright和That’sallright在语言交际中运用极为广泛，其形式相似，但用法却大相径庭。现分述如下：一、Allright.主要有以下三种用法：１．表示赞同对方的意见，意为“行”、“好吧”。例如：１）—Let’sgotoschool．咱们上学去吧。—Allright．行。２）—Givemetwokilosofpears，please．请给我两公斤梨。—Allright．好吧。２．用在be（am，is，are）之后，表示健康状况，相当于fine或well，意为“病好了”、“身体好”。例如：１）—Howareyou？你好吗？—I’mallright．我很好。２）Sheisallrighttoday．她今天病…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 26-30)

１．Nowitsyourturn，Lucy．（L．１０２）（现在轮到你了，露西。）“Itsonesturntodosth”意为“轮到某人做某事了”。其中的ones要用形容词性物主代词，turn是个名词，意为“顺序”。It是形式主语，用来代替后面的动词不定式短语todosth，动词不定式短语才是真正主语。例如：１）Itsyourturntobeondutytomorrow．（明天轮到你值日了。）２）WhoseturnisittosinginEnglishnow？（现在轮到谁用英语唱歌了？）２．Thepeoplethereareveryfriendly．（L．１０３）（那里的人很友好。）当people之后有限定词作定语时，其前习惯上用定冠词th…     

形形色色的air

与air有关的常见词组很多。现归纳如下，供大家学习时参考。１．“by air”意为“乘飞机，通过航空途径”。例如：We shall send the goods by air．我们将空运这批货物。２．“on the air”意为“在广播；在播送；在胡扯”。例如：What is on the air today？今天广播的内容是什么？Bill is on the air again．贝尔又在吹牛了。３．“in the air”意为“（某物）在空中；（谣言）流传的；（计划、工作等）尚未完全决定的”。例如：The date of meeting is still in the air．会议的日期尚未确定。Rain is in the air．天要下雨 ４．“beat the air”意为“白费力气；徒劳无益”。例如：     

说说while与when

在英语中，while与when是两个使用频率颇高的连接词。现将它们的主要用法小结如下：一、用作并列连词１．while＝whereas，意为“然而”，“可是”，“另一方面”，表示上下文在意义上的对照关系。例如：HisbrotherisgoodatEnglish，whilehissisterisgoodatChinese．Heisstrong，whilehisbrotherisweak．SomereadnewspaperswhileotherswatchedTV．２．when＝andthen／andjustthen／justatthattime／moment，意为“就在此刻”，借以引出追叙的事件。例如：IwaswalkingthroughthestreetwhenIheardsomeonecallingfrombehind．Shewasplaying…     

when表“这时、突然”句式知多少?

１．“was／were doing．．．when．．．”意为“正在……时突然……”。when后面可以跟suddenly。例如：I was walking in the street when（suddenly）I met an old friend of mine．我正在街上散步时，突然遇到了我的一个老朋友。２．“was／were about to do．．．when．．．”意为“正要……时，突然……”。例如：We were about to go out when the telephone rang．我们正要出去时，突然电话响了。３．“was／were on the point of doing．．．when．．．”意为“正要……时，突然……”。例如：I was on the point of going to bed when someone knocked at my door．我正要去睡觉时，突然有人敲门。４．“was／were on the way to．．．when．．．”意为“正要去……时，突然……”。例如：     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 12-14)

１．Howmanymenarethere？（L．４５）（有多少个男人？）疑问词howmany意为“多少”，其后跟可数名词，通常用来询问可数名词的数量。回答以howmany开头的特殊疑问句有以下几种方法：１）若“只有一个”，可用onlyone回答；２）若数目确定，可直接用基数词回答；３）若数目不能确定，可用some回答；４）若“没有”，可用notany回答。例如：“Howmanykitesarethereinthesky？”（天空中有多少个风筝？）“Thereisonlyone．”（只有一个。）２．Thereisaboatontheriver．（L．４６）（河上面有一条小船。）ontheriver与intheriver的意思不…     

浅析so that与so...that引导的状语从句

sothat与so．．．that都可以引导状语从句，现分述如下：一、sothat引导目的状语从句sothat可以引导目的状语从句，意为“为了，以便”。这时的sothat可用inorderthat来替换。例如：１．Weusecomputerssothatwecanworkbetter．（Weusecomputersinorderthatwecanworkbetter．）２．Wemustsweeptheclassroomeverydaysothatwecankeepitclean．（Wemustsweeptheclassroomeverydayinorderthatwecankeepitclean．）用sothat引出的目的状语从句，有时可省略其中的so。例如：３．Wesetoffearly（so）thatwecouldcatchthetrainontime．sothat引出的…     

浅谈like的用法

like的用法很多，现就已经学过的用法小结如下。一、用作动词，意为“喜欢”，有以下几种用法：１．后接名词或代词，表示“喜欢某人或某物”的意思。例如：Helikeshismotherverymuch．（他非常喜欢他的母亲。）Jimlikesthepen．（吉姆喜欢这支钢笔。）２．后接动词－ing形式，     

合写与分写

１．sometime与some time sometime意为“在某一时刻”是副词，可与过去时或将来时连用；而some time意为“一段时间；一些时候”，常与完成时连用。例如：I'll go to see you sometime next week．下星期的某个时候我去看你。His brother has been here for some time．他弟弟来这儿有一些时候了。２．everyday与every day everyday意为“每天的；日常的”，是形容词，在句中通常作定语；而every day意为“每天”，是表示时间的名词词组，在句中作状语。例如：     

“单项选择”题误解探源(十四)

１．她比我更爱狗。１）Shelovesdogsbetterthanme．２）ShelovesdogsbetterthanI．３）ShelovesdogsbetterthanIdo．A．１）isright．B．１）and２）areright．C．２）and３）areright．D．１），２）and３）areright．本题易误选A，B或D，正确答案为C。要点解析：在连词than后面可以接宾格代词（如：her，me等），也可接主格代词（如：she，I等）。例如：Heisstrongerthanshe／her．（他比她身体强壮。）但是，在上题中，than后面用I还是用me，意思却大不相同。用I时，完整的句子是：ShelovesdogsbetterthanIlovedogs．意为“她比…     

新目标英语七年级（上）Units1-6要点知识回顾

1．take与bring （1）take是动词，意为“拿走，带去”。take…to…意为“把……带给（拿到）……”。例如：Please take these books to the classroom．请把这些书带到教室去。（2）bring意为“拿来，带来”。bring sth．／sb．to＋地点意为“把某物带到某地来”。bring＋sth．＋for＋sb．意为“给某人带来某物”。例如：     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units18-20)

Unit１８１．Idontfeelverywell．（我感到有些不舒服。）在某人感到身体不舒服或心里不痛快的时候，可以使用此句。“feelwell”意为“感到舒服”，在这里well是形容词，意为“健康的，身体好的”。表示“感到不舒服”可用“feelill（terrible）”。例如：—Mum，Idontfeelverywell．（妈妈，我有点不舒服。）—Whatswrong？（怎么了？）—Ihaveaheadacheandacough．（我头痛，还咳嗽。）２．Whatsthetrouble？（怎么了？）当询问对方“有什么不舒服，怎么了，出了什么问题”时，可用此句。thetrou－ble作“麻烦事，毛病”解。“Whatst…     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units21—23)

Unit２１１．Pardonme．（请原谅。）当你做错事向别人道歉时，可使用此语，意为“对不起”或“请原谅”。pardon在这里用作动词，表示“原谅，宽恕”的意思。例如：Pardonmebutthatismycoat．（对不起，那是我的外套。）pardon还可以用于“pardonmefor（not）doingsth”结构中。例如：Pleasepardonmefornotarrivingearlier．（请原谅我没有早点来。）Pardonmeforinterruptingyou．（请原谅我打扰了你。）pardon也可以用作名词，在口语中常用于“Ibegyourpardon”句式中。例如：Ibegyourpardon，hewasnothere．（对不起，他不在这里。）…     

新目标英语七年级（上）Units1-6知识大盘点

1．take与bring （1）take是动词，意为“拿走，带去”。take…to…意为“把……带给（拿到）……”。例如：     

引导名词性从句的if与whether

if与whether都可以用作从属连词，引导名词性从句，意为“是否”。使用时需注意以下几点：一、if与whether都可用来引导宾语从句。例如：Iwonderwhether／ifyoudliketogopicnickingwithustoday．但在下列情况下不可用if取代whether：１．whether从句作介词宾语用时，不可用if取代whether。例如：Itdependsonwhethertheywillcomeornot．２．whether从句作discuss的宾语时，不可用if替代whether。例如：ThestudentsarediscussingwhetherHainanisChinassecondlargestisland． ３．whether引导的宾语从句可位于句…     

怎样表示过去未实现的意图、安排或希望

１．用“was／weregoingto＋动词原形”表示过去未实现的意图或打算。例如：１）Iwasgoingtoseeyoulastnight，buttheheavyrainpreventedme．昨晚我本来要来看你，但一场大雨使我来不了。２）Iwasgoingtofinishmyarticleyesterday，butmyfrienddroppedinonme，soIdidnothavetimetodoso．昨天我本来打算写完我的文章，但我的朋友来访，我没有时间写完。２．用“was／wereto＋不定式的完成式”表示过去未实现的安排。例如：１）MrsGreenwastohavegiventhefirsttalk，butshecamelate．格林夫人本来要第一个发言的，但她来晚了。２）Theplane…     

while与高考

纵观近几年的各种高考试题，我们可以发现试题对连词while的考查主要侧重于以下几个方面：１．while＝during the time that，意为“当……的时候”，“在……时”，后面跟一个时间段，这时从句中的谓语动词表示持续性的动作或状态。例如：     

新目标英语七年级（上）Starter Unit 1重难点讲解

1．Hello，Frank!你好，弗兰克。 hello是英语中使用频率较高的日常用语之一。它可以用于： （1）表示问候、打招呼，意为“你好”。用于熟人、朋友之间。例如： Hello!I＇m Lily．你好!我是莉莉。（2）用于“引导对方注意、打电话”时，意为“喂”。例如：